Clemens-Gregor Göller

Schwerpunkt: Material, Technik und Medien Wir befassen uns in diesem Proseminar mit den Grundlagen von Kunst und Gestaltung im System Schule: Welche Art von Unterricht hilft Kindern und Jugendlichen, Bilder zu verstehen, Bilder selbst zu gestalten, sie im Alltag bewusst wahrzunehmen, sinnvoll zu nutzen und wirksam einzusetzen? Wie bringen wir einen kreativen Prozess überhaupt in Gang? Wie finden wir adäquate… 2025W/2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Susanne Frantal

Interkulturelle Technik und Designprojekte - entwickeln, planen und vermitteln. Ausgehend von eigenen Arbeiten und Erfahrungen werden Vermittlungskonzepte fachdidaktisch, gendergerecht und differenzierend aufbereitet um im Werkraum zu bestehen. Nach der Umsetzung werden die Projekte und der Ablauf analysiert und sowie das gesamte Projekt verschriftlicht. Die Ergebnisse werden der Gruppe präsentiert um eine Vielfalt an Erfahrungen zu sammeln. Die Forschungsfrage dazu lautet:… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Paul Iby

Nähte, Risse und Schlamassel Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein Unterrichtskonzept (mit Bezug und Verortung zum Lehrplan) zu entwickeln, dieses in der Praxis zu erproben und zu testen, im Anschluss zu reflektieren, evaluieren und adaptieren. Das adaptierte Konzept soll zu einem Toolbook als Open Source aufbereitet werden. Hierbei wird der Besuch der Lehrveranstaltung Übersetzen I ausdrücklich empfohlen, da an diese… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Paul Iby

Art - Improvisation - Space von der weltraumbasierten Kunst des Improvisierens Forschungsfrage KKP: Wie kann Kunst und improvisation auf einem limitierten Raum mit limitierten Resourcen im Kontext fernen Monde, Planeten oder in der Schwerelose in Zeiten der Bild für nachhaltige Entwicklung (BnE) für Schüler*innen der Sekundarstufe I & II vermittelt werden? Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein Unterrichtskonzept (mit Bezug… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Ruth Mateus-Berr

FORSCHUNSGFRAGE: Wie können künstlerisch-pädagogische Vermittlungsformate unter Einsatz digitaler Medien dazu beitragen, Jugendlichen in schulischen Kontexten ein reflektiertes Verständnis für kulturelles Erbe und ökologische Nachhaltigkeit am Beispiel von Agrigento zu vermitteln? Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein Unterrichtskonzept (mit Bezug und Verortung zum Lehrplan) zu entwickeln, dieses in der Praxis zu erproben und zu testen, im Anschluss zu reflektieren, evaluieren und… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Katharina Jesberger

Für die Übung vor Originalen gehen wir in verschiedene Museen, um Gemälde oder Objekte im Original zu betrachten. Jede:r wird sich in eine intensive Auseinandersetzung mit einem Werk begeben, um es im Seminar der Gruppe vorzustellen. Der erste Schritt vor dem Original besteht aus einem intensiven Betrachten und dem Beschreiben des Gesehenen mit eigenen Worten. Als zweiter Schritt sollen unter… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Martin Färber

Was bedeutet interdisziplinäre, transdisziplinäre oder post-disziplinäre Teamarbeit? Wie kann kollektive Arbeit besser scheitern oder sogar erfolgreich sein? Müssen wir uns von unseren vorgefassten Meinungen verabschieden, um Gruppenprojekte zu fördern? Was ist eine gute Idee? Wie können wir akzeptieren, dass wir und andere Expertinnen sind? Wie können wir am besten zu Projekten mit unserem eigenen Hintergrund beitragen? Worin besteht die charmante… 2025W, Übungen, 1.0 ECTS

Valerie Messini

The publication series ‘Encyclopedia of Media: Writings by Peter Weibel’, brings together the writings of the curator, theorist and media artist Peter Weibel (1944–2023). Weibel understood media as a means of reflecting on our access to the world. He explored how recording, storing and transmitting information has continually evolved from antiquity to the present day and significantly influenced culture. His… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Denise Helene Sumi

The publication series ‘Encyclopedia of Media: Writings by Peter Weibel’, brings together the writings of the curator, theorist and media artist Peter Weibel (1944–2023). Weibel understood media as a means of reflecting on our access to the world. He explored how recording, storing and transmitting information has continually evolved from antiquity to the present day and significantly influenced culture. His… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Yasmina Haddad

The camera was used as an imperialist tool from the beginnings on- there is an urgent need to unlearn some of the implemented knowledge and language concerning it´s history. That goes from the politics of who is beeing shown and in which context, how history is written by doing so, to how the image of the normative body has been… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Antoinette Marie Catherine Rhomberg

Diese Lehrveranstaltung richtet sich an Studierende, Absolventinnen und Nicht-Studierende (Bürgerinnen) mit hohem Interesse an einer unternehmerischen Selbstständigkeit.In acht Einheiten werden ausgewählte betriebswirtschaftliche Grundlagen praxisnah vermittelt.Die Lehrveranstaltung ist als Wahlfach organisiert und kann auch ohne Beurteilung absolviert werden. Preis- & Stundensatzberechnung Einkommensteuer / Sozialversicherung Umsatzsteuer / Vorsteuer / Kleinunternehmerregelung Tätigkeitsformen: Gewerbe / Neue Selbständige Verträge: Werkvertrag / Dienstvertrag / Freier Dienstvertrag… 2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Marta Anghelone

2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Tatjana Bayerova

2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Andrea Börner

The course looks at different scales of urbanized landscapes, questioning the relationship between densely built cores and seemingly supportive hinterlands. In lectures, readings and seminar, and by means of selected examples, common paradigms of spatial organizational principles are critically reflected in order to reassess their relevance  with regard to current dynamics.   2025W, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Andrea Börner

Urban Strategies Integration provides a framework for articulating and deepening an urban / landscape aspect of the pre-diploma project. In group discussions and individual meetings, students are guided through the process of formulating and testing a hypothesis by anchoring their reasoning in related discourses on a relevant focus of their choice. Note: Individual projects do not have to tackle large-scale… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Rudolf Stefanich

Dieser Kurs bietet eine umfassende Einführung in UI-Design mit Figma. Die Studierenden lernen, interaktive Prototypen zu entwickeln, Benutzer-Personas anzuwenden und Wireframes zu erstellen, während sie bewährte Methoden in Farbtheorie, Typografie und der Erstellung von UI-Komponenten anwenden. Zentrale Designkonzepte wie Komponenten, Constraints und Varianten werden vorgestellt, ebenso wie der Einsatz von UI-Kits zur Verbesserung der Workflow-Effizienz.  2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Karin Michalski

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Wolfgang Haspinger

In dieser Lehrveranstaltung werden die Grundlagen von Adobe Indesign, Illustrator und Photoshop unterrichtet. Illustrator: Erstellen und Ändern von Pfaden –> einfache Pfadmanipulationen (Pfade auftrennen, zusammenfügen, …) Arbeiten mit Farben/Farbräumen, Volltonfarben –> Druckausgabe Sinnvolles Anwenden der verschiedenen Werkzeuge: Drehen/Spiegeln/Skalieren, Pathfinder, Angleichenwerkzeug, Farbverläufe, Arbeiten mit Schriften Photoshop : Dateiformate/Dateigrößen/Bildgrößen/Bildauflösung einstellen & ändern / Farbräume/Profile –> Dateiausgabe; Indesign: Text- und Bildrahmen, Arbeiten mit… 2025W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Ruben Demus

Mi, 10h - Das Ziel dieser Veranstaltung besteht darin, ein grundlegendes Verständnis für die sichere Nutzung digitaler Netzwerke und den Schutz von Daten zu vermitteln, sowohl in theoretischer als auch in praktischer Hinsicht. Die behandelten Themenbereiche umfassen: Methoden der Datensicherung und Wiederherstellung, Bedrohungen und Risiken in der digitalen Welt, Maßnahmen zur Abwehr von Angriffen und Schutz sensibler Daten, sicherer Umgang… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Alexandra Thurner

Grundbegriffe des Vertragsrechts Abschluss von Verträgen AGB und sonstige Vertragsinhalte Vertragsmängel vor und nach Abschluss Vertragsabschluss im Internet Vertragstypen ua Urheberrecht Schutzvoraussetzungen, Schutzgegenstand Urheberschaft Rechte der Urheber:innen (Werkverwertung, Persönlichkeitsrechte) Urhebervertragsrecht Ansprüche bei Urheberrechtsverletzungen ua 2025W/2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Franz Schubert

Digital Video Editing und Compositing: Künstlerische und technische Grundlagen von non-linearem Videoschnitt. Digital media formats, frame rate considerations, compression methods, transcoding. User interface, media acquisition Montage and trimming techniques, transitions Compositing, keying. Proxy Workflow Tracking and stabilisation techniques. Videofilter Masks and Mattes, multi-camera morkflow, Timeremapping, still frames, Graphic overlays, .psd workflow Color correction, color grading, video effects, Audio workflow, overdubs,… 2025W, künstlerisches Seminar, 3.0 ECTS

Franz Schubert

Postproduktionstechniken mit Adobe After Effects Motion Graphics Textanimationstechniken Zeitbasiertes Compositing Digitale Retusche und Videoenhancement Special Effects und visuelle Effekttechniken Camera Tracking und Object Tracking 2D- und 2,5D-Animationstechniken Medienformate und Ausgabestandards für zeitbasierte visuelle Medien Die genaue inhaltliche Ausrichtung sowie die methodische Struktur der Lehrveranstaltung werden in der ersten Einheit am Donnerstag, 16. April festgelegt. 2026S, künstlerisches Seminar, 3.0 ECTS

Marvin Jourdan Gierlinger

In diesem Kurs werden wir Video als eigenständige Kunstform untersuchen, um ein besseres Verständnis dafür zu entwickeln, wie narrative Elemente der Videokunst in Bühnenbilder und Live-Performances integriert werden können. Unser Schwerpunkt in diesem Semester liegt auf der Arbeit mit dem 3D-Programm Blender, insbesondere mit Fokus auf Texturen und Materialien. Darüber hinaus werden wir verschiedene 3D-Scan-Methoden ausprobieren und die Ergebnisse in… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Wolfgang Neipl

VideoGrafik Animation & Compositing für Film, WEB und alle anderen zeitbasierten Medien. Die Lehrveranstaltung wird direkt im Anschluss an den AfterEffects-Elementary Kurs abgehalten und bietet die Möglichkeit zur vertiefenden Auseinandersetzung mit der Materie. Alle Teilnehmer sollten den Grundkurs: 2D-Animation und Compositing-elementary absolviert haben. Der Kursverlauf bietet den Student*innen weitgehend freie Zeiteinteilung, siehe "Anmerkungen" unten. Auszug aus den Lehrinhalten: 3D -… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Wolfgang Neipl

VideoGrafik Animation & Compositing für Film, WEB und alle anderen zeitbasierten Medien Der Kurs ist für Einsteiger- bzw. Wiedereinsteiger geeignet und bietet den Student*innen freie Zeiteinteilung, siehe "Anmerkungen" unten. Anhand typischer Beispiele wird das Spektrum und Gestaltungspotential von After Effects systematisch vermittelt. Auszug aus den Lehrinhalten: Individuelle Gestaltung der Arbeitsoberfläche_Digitale Videoformate, Importieren von Medien _ Ebeneneigenschaften _ animierte Masken _… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Wolfgang Neipl

Künstlerische Filmpraxis Technisch gesehen nimmt die Kamera die Bilder auf. Aber „Filmfotografie” unterscheidet sich von „Standfotografie”. Welche „kreativen Kontrollmöglichkeiten“ stehen den Künstler*innen zur Verfügung? „Regeln“ können sichere Hilfsmittel sein oder bewusst gebrochen werden. Künstlerische Techniken sind hervorragende Inspirationsquellen. Ob experimentell oder konventionell – jeder Filmemacher sollte sie kennen, um geeignete Einstellungen und (auch) konzeptionelle Lösungen für ein Projekt zu finden.… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Wolfgang Neipl

...how to hook the audience...? Was immer man auch präsentieren möchte, mit einer Geschichte geht es immer am besten. Make it a story ! Konzeption eines Kurzfilms (60sec). Wir denken in Bildern, verlieben uns in sie und gehen oftmals darin verloren. Solche Bilder sind für das Filmemachen wichtig, um dem Zuseher jedoch den Atem zu rauben, braucht es Handlung. Damit… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Jan Jancik

Einführung in das Arbeiten mit DaVinci Resolve, kein Vorwissen notwendig. Anhand von Beispielen werden alle Funktionen von DaVinci Resolve und eine professionelle Arbeitsweise mit dem Schnittprogramm vermittelt. Einige der besprochenen Themen werden sein: Strukturierter Workflow beim Videoschnitt Technisches Know-How zu Videoformaten und Codecs Transitions und Schnitttechniken Sound Editing und Musikschnitt Audio/Video Synchronisierung Color Correction und Color Grading Titel, Untertitel und… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Jan Jancik

Lernen mit Adobe Premiere Pro zu arbeiten - kein Vorwissen notwendig. Anhand von Beispielen werden alle Funktionen von Premiere Pro und eine professionelle Arbeitsweise mit dem Schnittprogramm vermittelt. Einige der besprochenen Themen werden sein: Strukturierter Workflow beim Videoschnitt Technisches Know-How zu Videoformaten und Codecs Transitions und Schnitttechniken Sound Editing und Musikschnitt Audio/Video Synchronisierung Color Correction und Color Grading Titel, Untertitel… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Wolfgang Neipl

Künstlerische Filmpraxis Dreharbeiten zu einem Gemeinschaftsprojekt im Cinelook mit professionellem Equipment aus der Abteilung. BEISPIEL   (performance)     pw: example Zur Teilnahme an dieser Lehrveranstaltung ist die Teilnahme an Filming-Techniques/Kameraarbeit und Ton erforderlich !  Die Arbeit findet in Teams zu etwa 6 Personen statt. Die Einteilung dafür erfolgt im Laufe der Vorbesprechung und ist dann verbindlich ! Terminliche Möglichkeiten, siehe unten. 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Wolfgang Neipl

EXPERIMENTELLE und ANGEWANDTE SOUNDGESTALTUNG Voice/Sound - Recording, Synthesizers, Sounddesign. Wie nehme ich Sprache, Gesang und Geräusche richtig auf und was kann ich damit tun? Wann braucht man Mono- und wann Stereomikrophonierung. Kreative Audiobearbeitung. Praktische Einführung in die synthetische Klangerzeugung (Synthesizers) und deren künstlerische Anwendung in Musik- und Soundproduktion. Relevantes Programm / Digital Audio Workstation(DAW): Logic. Ziel: Vertonung eines Kurzvideos in… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Wolfgang Neipl

Der Kurs vermittelt die professionelle Vertonung unter Verwendung der Soundbibliothek von Logic. Das Verfahren ermöglicht urheberrechtliche Unabhängigkeit. Inhalt: Musik und Sound als Stimmung erzeugende Elemente. Sounddesign. Technische und künstlerische Grundlagen zum Komponieren, Arrangieren und Produzieren von Musik mit Ausrichtung auf das montierte Filmbild unter Verwendung bestehender Loops aus der AppleLoops Library. Der Begriff "Musik" wird auch als Klang- und Geräuschstruktur… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Tina Kult

Welche Strategien und Methoden haben Künstler:innen im Medium Video entwickelt? Und wie lassen sich diese für die eigene künstlerische Praxis nutzbar machen? Das Seminar ‘Videoverwandte Medien’ bietet eine zweisemestrige Auseinandersetzung mit dem Genre der Videokunst und verbindet Analyse, Diskussion und eigene künstlerische Produktion. Es findet in enger Kooperation mit dem Ursula Blickle Video Archiv statt. Der Schwerpunkt des Seminars liegt… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Sebastian Brauneis

Irgendwas mit Medien – Integration – Improvisation – Intervention Diese Lehrveranstaltung widmet sich – orientiert am Film als arbeitsteilig, semi-industriell hergestelltes Produkt - der kollaborativen Entwicklung medialer künstlerischer Arbeiten – zwischen Improvisation, politischer Intervention und inklusiver Organisation. Gemeinsam erarbeiten wir Strategien, wie sich mit minimalen Mitteln – aber maximaler Klarheit – relevante, gestalterisch präzise Medienwerke entwickeln und vor allem deren… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Roswitha Schuller

VISUAL CASE STUDIES 1 – MUSICAL Ziel: Weiterentwicklung der eigenen künstlerischen Praxis anhand von neu erarbeiteten Analyse- und Recherchemethoden. Studierende schaffen visuelle Vignetten: analoge und digitale „Mikroformate“ wie Skizze und Scribble, kurze Bewegtbilder, Bits & Pixel, Memes, Gifs, Stories, Audios. Im Zentrum der Lehrveranstaltung steht unser Umgang mit Visualität („visuality“), eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Visuellen. Wessen Blicke richten sich… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Roswitha Schuller

VISUAL CASE STUDIES 2 – MUSICAL Ziel: Weiterentwicklung der eigenen künstlerischen Praxis anhand von neu erarbeiteten Analyse- und Recherchemethoden. Studierende schaffen visuelle Vignetten: analoge und digitale „Mikroformate“ wie Skizze und Scribble, kurze Bewegtbilder, Bits & Pixel, Memes, Gifs, Stories, Audios. Im Zentrum der Lehrveranstaltung steht unser Umgang mit Visualität („visuality“), eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Visuellen. Wessen Blicke richten sich… 2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Michelle Kasprzak

In this course, we will look at the foundations of digital art and the strategies employed in its creation, dissemination, and presentation. The class will primarily be comprised of lectures, in-class discussions and assignments, and (possible) excursions. Readings will be provided and a full list will be presented on the first day of class. Some preparation before the first class… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Wolfgang Obermair

Der Kurs bietet eine technische und konzeptionelle Einführung in die Arbeit mit Medien wie Video, Licht oder Projektion und nutzt dabei die Ausstattung der Abteilung. Er richtet sich vor allem an Studierende der unteren Semester im Bereich Transmediale Kunst. Durch praktische Hands-on-Übungen und DIY-Ansätze werden grundlegende Zugänge zum experimentellen Arbeiten mit Medien vermittelt. Darüber hinaus eröffnet die Auseinandersetzung mit verschiedenen… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Wolfgang Obermair

Der Kurs baut auf Visualisierungsstrategien II auf und richtet sich in erster Linie an die unteren Semester der Studierenden der Transmedialen Kunst. Er ist als Vertiefung zur Arbeit mit technischen Medien wie Video, Licht oder Projektion, aber auch zu experimentellen Techniken der visuellen Arbeit gedacht. Im Umgang mit Arbeitstechniken, Visualisierung und Arbeitsprozessen anderer Künstler sollen Vorgehensweisen diskutiert und in kleinen… 2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Eva Maria Kitting

Diese Lehrveranstaltung bietet eine umfassende Einführung in Visualisierungstechniken für Gestaltende mit einem klaren Schwerpunkt auf der Anwendung der Rendering-Software KeyShot. Ziel ist es, praxisnahe Kompetenzen zu vermitteln, mit denen Designkonzepte überzeugend visualisiert werden können. Im Verlauf des Kurses werden sowohl grundlegende als auch fortgeschrittene Funktionen von KeyShot vermittelt. Dazu gehören der gezielte Einsatz von Materialien und Texturen, das realitätsnahe Beleuchten… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Gerald Grestenberger

"Eine Äußerung im Raum (der zu schreibende Text)"ein struktureller Blick auf deren Erschaffung und Realisierung Der Zweck dieses Seminars ist die Unterstützung der Realisierung ausgewählter Arbeiten von Studierenden der Transmedialen Kunst als selbstermächtigte Entitäten innerhalb einer Show, im Spannungsfeld eines kollektiven Kontextes einer Gruppenausstellung. Der Fokus liegt dabei auf der Vertiefung und Vermittlung eigener Positionierung:Welcher Text wird zur Arbeit verfasst,… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Gerald Grestenberger

"An utterance in space (the text to be written)" a structural look onto its creation and realization The purpose of the course is to support the realization of selectd artworks of students of Transmedia Art as self-empowerd entities within a show, in the tension field of a collective context of a group exhibition The focus is on deepening and communicating… 2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Roman Spieß

Die  Lehrveranstaltung vermittelt unterschiedliche Herangehensweisen an die figurative Formfindung und deren Umsetzung in keramische Plastiken.Im Zentrum steht das plastische Arbeiten mit Ton - mit  besonderen Augenmerk auf Proportion, Ausdruck und Präsenz der Form. 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Judith Pichlmüller

Die Auseinandersetzung mit dem bewegten Bild und die praktische Anwendung des Mediums Video als künstlerisches Ausdrucksmittel sind zentrale Aspekte der Lehrveranstaltung. Beispiele zeitgenössischer Videoarbeiten in der bildenden Kunst werden gezeigt und eigene künstlerische Themen gefunden. Das Zusammenspiel von Video und anderen künstlerischen Medien wird diskutiert und umgesetzt. Die Hauptaspekte dieses Seminars sind die Diskussion der eigenen Ansätze und deren mögliche… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Sofia Bempeza

Dieses Lehrformat unterstützt die Planung des (drei oder viersemestrigen) Masterstudiums. Falls ein 4. Semester anvisiert wird, gibt es eine Absprache bzw. schriftliche Vereinbarung hinsichtlich der individuellen Schwerpunktsetzung im 4. Studiensemester. 2025W/2026S, Künstl. Einzelunterricht, 1.0 ECTS

Ebba Fransén Waldhör

Dieses Lehrformat unterstützt die Planung des viersemestrigen Masterstudiums und sieht eine Absprache bzw. schriftliche Vereinbarung hinsichtlich der individuellen Schwerpunktsetzung im 4. Studiensemester vor.   2025W/2026S, Künstl. Einzelunterricht, 1.0 ECTS

Christoph Kaltenbrunner

!!! DIESE LEHRVERANSTALTUNG IST FÜR STUDIERENDE DES 4-SEMESTRIGEN MASTERSTUDIUMS VERPFLICHTEND UND MUSS SOFORT ZU BEGINN DES MASTERSTUDIUMS ABSOLVIERT WERDEN !!! --- Die VORSCHAU & KONZEPTION soll den persönlichen Lernweg sowie dessen rückblickende und vorausschauende Reflexion deutlich machen und den Bezug zu den individuellen Erweiterungen im 4-semestrigen Masterstudium klar erkennen lassen. 2025W/2026S, Künstl. Einzelunterricht, 1.0 ECTS

Annette Krauss

Dieses Lehrformat unterstützt die Planung des (drei oder viersemestrigen) Masterstudiums. Falls ein 4. Semester anvisiert wird, gibt es eine Absprache bzw. schriftliche Vereinbarung hinsichtlich der individuellen Schwerpunktsetzung im 4. Studiensemester. 2025W/2026S, Künstl. Einzelunterricht, 1.0 ECTS

Jan Völker

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jan Völker

2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS