Heidelinde Balzarek

Themenstellung der Lehrveranstaltung Aktuelle Forschungsfrage: Wie lässt sich Identitätsentwicklung im Zeitalter der KI mittels ästhetischer Bildung fördern? Ziele der LV: Vertiefende Auseinandersetzung mit der Thematik – Perspektiven der Didaktik – Ästhetische Bildung durch Erfahrung in Rezeptions- und Produktionsprozessen, als Initiation zur Urteilsbildung, Einbildungskraft, Imagination, Fantasie und Kreativität. Welche Rolle spielt dabei KI? Identität -> Modelle, Identität als Konstruktion, Patchworkidentitäten, Multidimensionale… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Michaela Schober

Ziel des Formats „Experimentierlabor: Bits and Bites“ ist es, unterschiedliche Interessensgebiete, die von Student*innen und Dozent*innen eingebracht werden, in einzelnen, in sich abgeschlossenen Vorträgen, Exkursionen und Workshops behandelt und von allen Student*innen der Angewandten besucht werden können. Dieses Semester bieten wir hierfür einen ganzen Tag an Vorträgen und Workshops im Zuge des Symposiums Interdisziplinär Kreisen am 14. März 2025. Das… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Sabine Buchner

Jeder 3. Jugendliche zwischen 9 und 20 Jahren hat schon Erfahrung mit Cybermobbing gemacht. Mit der Pandemie und dem damit verbundenen distance learning hat das Beschimpfen, Beleidigen Bedrohen oder Ausschließen von Gruppen auf den sozialen Medien nochmals deutlich zugenommen und ist ein großes Problem im Schulbereich geworden. Wieso entsteht Mobbing? Wie läuft Mobbing ab? Was unterscheidet Mobbing vom Streit? Was… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Esther Maria Kürmayr

Content of the workshops: We all have been influenced by "isms" throughout our lives. Consequently another person´s behavior might trigger a negative feeling or response in us reflecting learned patterns of stereotypical thinking. At the same time most people have at some time in their lives experiences some form of oppression or have been a member of an "outsider goup… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Erwin Neubacher

In each of the 3 block events, one design-historical movement will be used as the subject of a multi-layered debate and will be researched and discussed using real products. The design historical/theoretical work subsequently forms the basis for the educational level. In the development and transfer of design teaching concepts for different age groups from the 5th to 12th grades… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Claudia Schneider

Alltagswelten und Bildungssysteme sind miteinander verknüpft und von Ungleichheiten, Hierarchien, Machtverhältnissen, Inklusions- und Exklusionsmechanismen durchzogen. Wie sich Prozesse der systematischen gesellschaftlichen Diskriminierung von Gruppen – aufgrund von (vermeintlicher) ethnischer Herkunft, Nationalität, Hautfarbe, Religionszugehörigkeit, Geschlecht, sozio-ökonomischer Lage, Behinderung, sexueller Orientierung, Abweichung von der strikten Geschlechterpolarität, Alter, Aussehen oder Anderem – auch in der Bildungsorganisation Schule auswirken, werden wir in der Lehrveranstaltung… 2024W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Laszlo Lukacs

Wie lässt sich Kunstunterricht inklusiv abhalten? Mit welchen Methoden können wir arbeiten und planen? Inwiefern kann moderne Technik dazu beitragen? Das Ziel dieser Lehrveranstaltung ist die gemeinsame barrierefreie Entwicklung von Designstücken zusammen mit und für Menschen mit besonderen Bedürfnissen. Dabei steht die Inklusion und aktive Zusammenarbeit mit Menschen, die leider vielerorts immer noch gesellschaftlich ausgeschlossen sind, im Vordergrund. Die gestalteten… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Regina Zachhalmel

Die Phase des Übertritts von der Grundschule zur Sekundarstufe I wirkt bis in die einzelnen Unterrichtsgegenstände hinein. Sie betrifft die Schülerinnen und Schüler durch Umstellungen in verschiedenen institutionellen und sozialen Gefügen und ist geprägt durch Entwicklungs- und Bildungsdifferenzen. Was bringen die Schülerinnen und Schüler aus der Primarstufe in Kunst und Gestaltung mit und wie kann das Fach den Herausforderungen der… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Ruth Anderwald

The Arts of Resistance is a course accompanying the Creative Europe Project (http://www.culture-of-resistance.eu). The aim of this course is to design artworks and educational concepts for a joint exhibition project on the topic as part of the EU project led by Leonhard Grond and Ruth Anderwald in cooperation with Ruth Mateus-Berr. Historical research, activism as well as somatic and artistic… 2024W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Wolfgang Renner

Research question:How can media-ethical acting and media-critical thinking be taught due to the omnipresence of social media under the aspect of artificial intelligence? Digital media have become a “staple food” in today's digital society. Social media and artificial intelligence have established themselves as omnipresent sources of information. Ethical issues are rarely considered in this context, but will shape our future… 2024W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Nilufar Wilhelmina Royce

Wie kann man abstraktes Denken und die Lehre einer Entwurfsarbeit in den Fächern DEX, KKP übergreifend fördern? WAHLFACH - Die Lehrveranstaltung richtet sich an alle Studierenden und soll den Umgang mit Körper, Raum und Material und diverse Umsetzungsmethoden für die plastische Darstellung als Modell vermitteln, um diese anschließend im schulischen Lehrplan einsetzen zu können.Die Ideenskizze, das abstrakte Experimentier- und Arbeitsmodell,… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Ursula Reisenberger

Was bedeutet es, in der Begegnung mit Menschen umfassend präsent zu sein? Wie verändert meine Präsenz meine Wahrnehmung und damit meine Möglichkeiten, eine (Präsentations)Situation zu gestalten? „Präsenz“ ist eine zentrale Qualität für jede Form von öffentlichem Auftreten: die physische und mentale Anwesenheit in einer konkreten Situation, frei von Narrativen und Interpretationen. Eigenes und fremdes Handeln wertfrei wahrzunehmen, eröffnet eine Fülle… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Hartwig Michelitsch

Die LV versteht sich als Praxisforum auf Augenhöhe. Anhand zahlreicher Inputs von erfahrenen Kunstpädagog:innen kann man ... sich über die eigenen Erwartungen als zukünftige:r Lehrer:in klarer werden. gelebte Schulrealitäten aus unterschiedlichen Schulen kennenlernen. alternative Herangehens- bzw. Sichtweisen abwägen. Einblick in Best Practice-Unterrichtsprojekte/-Materialien bekommen. das weite Tätigkeitsspektrum des Berufes "Kunstpädagog:in" kennenlernen. Praktisches und Motivatorisches für den künftigen Schulalltag mitnehmen. Herangehensweise In… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Constantin Gröbner

WAHLFACH. In diesem Experimentierlabor wird das Potenzial des praktischen Unterrichtens in der Werkerziehung mit dem Schwerpunkt Holzbearbeitung erfahrbar gemacht. Vorrangig werden Methoden und Werkzeuge praktisch für die altersadäquate Vermittlung erarbeitet und reflektiert. Studierende werden den Umgang mit Holzbearbeitungswerkzeugen und Maschinen im Rahmen einer Schulwerkstatt erlernen und vertiefen. Anhand von eigenen Werkstücken werden Sie im Rahmen der LV die Möglichkeiten und… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Nicole Krenn

Die LV untersucht Möglichkeiten und Problematiken des praktischen Unterrichtens von künstlerischen Techniken im Berufsfeld Schule. Vorrangig sollen Mal- bzw. Zeichentechniken praktisch erarbeitet und altersadäquate Vermittlungsmethoden reflektiert werden. Studierende sollen also den praktischen Umgang wie das Aufspannen von Leinwänden, Anrühren von Ölfarbe oder Tempera und der gleichen kennen lernen oder vertiefen. Wie wende ich einen Vertreiberpinsel an? Wie male ich nach… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Kristina Pia Hofer

This course is a ‘Proseminar,’ literally a class that will prepare you for the academic Seminars (i.e., classes that require a 15-20 page academic term paper) offered at Angewandte, with a focus on methodologies used in Media Studies. Our topical frame for thinking methodology will be extractivism in sound and music research, both historical and current: How are anthropological sound… 2024W, Proseminar, 3.0 ECTS

Katharina Schilling

Ausgehend vom Portrait und Selbstportrait widmet sich der praxisorientierte Kurs dem Malen nach Beobachtung und der Untersuchung von Oberflächen anhand des Malmaterials Öl auf Leinwand. Neben der Vermittlung maltechnologischer Grundlagen, der malerischen Erfassung der menschlichen Figur und des Gesichts, Farbwirkungen sowie der Organisation des Bildraums, steht eine inhaltliche und theoretische Auseinandersetzung mit dem Genre des Portraits im Vordergrund. Historische und… 2024W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Ruth Mateus-Berr

FORSCHUNGSFRAGEN : Wie kann man das Entstehen von Extremismen erkennen und wie kann man hierfür in Kunst und Gestaltung sensibilisieren? Wie wurde und wird Widerstand geleistet und wie kann man eigene Forschungspraxis hierzu mit Vermittlungskonzepten verbinden? Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, im Rahmen des EU-Projektes unter der Leitung von Leonhard Grond und Ruth Anderwald in Kooperation mit Ruth Mateus-Berr, Vermittlungskonzepte… 2024W/2025S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Paul Iby

Textilgeschichtliche Komplementäre Intrinsisches Lernen durch Bewegungs-basierte Kreuzungen im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Fachdidaktische Forschungstheorien und Methoden (DEX) Die Lehrveranstaltung fachdidaktische Forschungstheorien und Methoden dex Textilgeschichtliche Komplementäre legt ihren Fokus auf aktuelle fachrelevante, didaktische Ansätze und Zugang zum den Unterrichtsfach Technik und Design und vertieft diese zu einem Schwerpunktthema. Dabei stehen Forschungstheorien und -ansätze textiler Vermittlung im Zentrum der… 2025S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Eva Greisberger

Kunst- und Gestaltungsunterricht & Kritische Demokratiebildung Die Lehrveranstaltung „Fachdidaktische Forschungstheorien und Methoden (kkp)“ setzt ihren Schwerpunkt auf Kritische Demokratiebildung im Kunst- und Gestaltungsunterricht und verfolgt das Ziel, Ansatzpunkte vorzustellen, die sich besonders für die Förderung und Implementierung der Kritischen Demokratiebildung im Fachcurriculum eignen. Vor dem Hintergrund der Demokratieerziehung (John Dewey) werden Ansätze und Methoden als wirksame Konzepte für die Stärkung… 2024W/2025S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Ruth Mateus-Berr

Co-creating Cultures for the Future: Ôsaka zu byôbu FORSCHUNGSFRAGEN: Wie können Alltagsszenen des Ôsaka zu byôbu (Stellschirm mit Darstellung von Ôsaka) in die Gegenwart bzw. Zukunft übersetzt werden? Wie kann transkulturelle oder als „fremdartig“ wahrgenommene Kunst vermittelt und gelehrt werden? Wo gibt es Gemeinsames?Wie können künstlerisch forschende Herangehensweisen dokumentiert werden und in Form von künstlerisch forschenden Zwischenergebnissen präsentiert werden? Ausgangspunkt… 2024W/2025S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Charlotta Ruth

"Facilitation", derived from the Latin "facilis," signifies "ease" or "making things easy." To facilitate represents the skill of making complex processes more accessible. The course focuses on facilitation as art practice and specifically facilitation of environments that invites participation. We look at how language, space, objects, time and participants are compositional, interrelated, complex and malleable elements for facilitating participatory, immersive… 2024W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Florian Pfaffenberger

The course is meant to introduce and explore the different means and methods of Digital Image-Creation,-Manipulation,-Appropriation,-Cultivation..etc.", through and with its tools and technologies ...In practice and in theory. The course is happening at the invitation of {fine_arts_and_media_art/painting}. It’s mostly for students in the department, but everybody interested in or curious about these things is very welcome to participate!(there is no… 2024W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Tatjana Bayerova

Various forms of painting have accompanied our civilization since the earliest times. Painted works were and still are primarily an expression of feelings and ideas, and/but their material aspect is often neglected or overlooked. For conservators and restorers, however, understanding the material nature of works of art is absolutely necessary. Each paint always contains two basic components – colourants (pigments… 2024W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Nina Stalzer

Applied dyeing and finishing techniques on textile raw materials and products, dyeing with natural materials, costume and textile painting and costume processing; In the Textile Technology - Dyeing department, a wide range of dyeing techniques can be applied in practice under professional guidance. This includes a wide variety of reservation techniques (batik, etc.), gradient dyeing, multi-color effects, partial dyeing, fabric… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Reinhold Krobath

Im Kontext zwischen Entwurf, Modell und Installation, wird ein eigenständiges künstlerisches Objekt mit Hilfe der möglichen Fertigungstechniken der Abteilung umgesetzt. 2024W/2025S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Hermanus de Jongh

1st meeting Tue 08.10.2024 um 13:30-15:00 workshop 2, Transmedia Art room 852 (-1 / basement) Oskar-Kokoschka-Platz 2 | A-1010 Vienna weekly, Tue 13:30 PM - 15:30 PM Basic course processing and manufacturing methods: Measuring / scale Technical and isometric drawing Models Basic planning / organic planning strategies Processing techniques / machines / tools / safety Manufacturing methods / construction Materials… 2024W, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Hermanus de Jongh

1st meeting Tue 25.03.2024 um 13:30 - 15:30 workshop 2, Transmedia Art room 852 (-1 / basement) Oskar-Kokoschka-Platz 2 | A-1010 Vienna weekly, Tue 13:30 PM - 15:30 PM Basic course, processing and manufacturing methods: Measuring / scale Technical and isometric drawing Models Basic planning / organic planning strategies Processing techniques / machines / tools / safety Manufacturing methods /… 2025S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Roland Pecher

Die Lehrveranstaltung im Wintersemester befasst sich fast ausschließlich mit "figuralem Zeichnen": Anatomie, Proportionen, Wachstum, Bewegung, Alterung, Gestik, Mimik, Körpersprache, künstlerische Zeichenstile, Illustration, Karikatur, Modezeichnung, Textiles, Faltenwurf, Anwendungsbeispiele im Bereich Layout, Scribble, Storyboard, Animation etc. Das Sommersemester setzt mit „Perspektive“ fort. 2024W, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Marcel Dickhage

Within the seminar, the colonial archive as a problem space of history and present time will become a research field: via reading texts together and watching films together, as well as finding a language(s) to discuss the contents from an individual (post-)position. Texts dealing with both Austria's colonial history and decolonial image theory will meet films by artists who approach… 2025S, scientific seminar, 2.0 ECTS

Cathleen Schuster

Within the seminar, the colonial archive as a problem space of history and present time will become a research field: via reading texts together and watching films together, as well as finding a language(s) to discuss the contents from an individual (post-)position. Texts dealing with both Austria's colonial history and decolonial image theory will meet films by artists who approach… 2025S, scientific seminar, 2.0 ECTS

Johannes Salat

In den kommenden zwei Semester wird es nach langer Zeit wieder eine Zusammenarbeit der Filmakademie Wien geben. Im Sommersemester 2025 werden die Studierenden der Abteilung für Bühnen und Filmgestaltung zusammen mit den Studierenden der Filmakademie einen Studiobau planen. Ziel ist es gemeinsam ein Filmset zu entwickeln, das zu Beginn des Wintersemester 2025 an der Filmakademie aufgebaut wird und in dem… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Caroline Heider

INVESTIGATIONS ON THE GAZE The cinematic recording possibilities, such as perspective, the camera positions and -movement, slow motion or real time, editing, etc. have an influence on the impression when viewing. In this seminar, we analyze who looks at whom and how in classical film examples, and who is addressed as a viewer, and examine the power relations that emerge… 2025S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Fabian Fink

An introduction Casting technology and three-dimensional design for beginners. We will go through a series of work steps using a simply modeled object and translate it into a different material. In this process, not only is the material replaced, but further work is also carried out on the surface. A variety of textures and their qualities are discussed and their… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Fabian Fink

A continuation This course  provides project-related support with the technical realisation of your ideas: plastic, sculpture, and other methods of three-dimensional production, reproduction techniques, interdimensional methods as well as form, relief and surface definitions and their manipulation by applying or reducing material and working in negative form. 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Veronika Kocher

Archives, libraries and collections are institutions with different structures and different tasks. In joint explorations, supported by texts and discussions, we will try to clarify concepts, get to know these institutions and their rules, understand how they function, examine relations in order to fathom their narrative potential in the search for the sum of the individual objects. 2025S, Proseminar, 3.0 ECTS

Lisa Rastl-Dorner

Focus: Colour is aimed exclusively at students from the Department of Fine Arts - Photography; applications from students from other departments cannot be considered! To participate in the course, it is necessary to register for the course of the same name S05270 by Claudia Rohrauer in order to receive 2 ECTS. The course offers a theoretical and practical introduction to… 2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Claudia Rohrauer

Focus: Colour is aimed exclusively at students from the Department of Fine Arts - Photography; applications from students from other departments cannot be considered! To participate in the course, it is necessary to register for the course of the same name S05516 by Lisa Rastl in order to receive 2 ECTS. The lecture offers a theoretical and practical introduction to… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Gudrun Ratzinger

The excursion is situated within the BA CDC Application Lab and open primarily to its enrolled students. Throughout the excursion, we will travel to Amsterdam, Rotterdam, and The Hague and explore the various CDS disciplines across the lens of „Forecast“. We’ll be engaging with artists, designers, and researchers as well as visit museums, research institutes, companies, and explore nature sites… 2025S, Exkursionen, 1.0 ECTS

Yona Schreyer

The excursion is situated within the BA CDC Application Lab and open primarily to its enrolled students. Throughout the excursion, we will travel to Amsterdam, Rotterdam, and The Hague and explore the various CDS disciplines across the lens of „Forecast“. We’ll be engaging with artists, designers, and researchers as well as visit museums, research institutes, companies, and explore nature sites… 2025S, Exkursionen, 1.0 ECTS

Baerbel Mueller

Tamale’s Inner-Urban Ecologies (TIUE) Tamale’s Inner-Urban Ecologies (TIUE) is a collaborative research project investigating the inner-urban ecologies of Tamale, Northern Ghana—one of West Africa's fastest-growing cities. This initiative is a joint effort between the Institute of Architecture (I oA) at the University of Applied Arts Vienna, the University for Development Studies (UDS), and the Nuku Centre for Photographic Research and… 2024W/2025S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Baerbel Mueller

ATLAS OF HABITATS [A]FA LAB The Atlas of Habitats is a growing digital platform that collects and visualizes data on (animal) habitats from unseen perspectives across West Africa and Europe. It fosters a playful process of discovery and revelation, uncovering ecological connections that are invisible to the naked eye. By exploring these hidden relationships, the project aims to deepen understanding… 2024W/2025S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Tulay Atak

Research Methods in Architecture and Design The course "Research Methods in Architecture and Design" introduces master and PhD students to the logic of research in the field of the built environment. An overview of research methods and a diversity of perspectives on research in architecture present the different ways that research is framed and currently carried out. Invited guest lecturers… 2024W, Vorlesungen, 1.0 ECTS

Petra Gruber

The course "Research Methods in Architecture and Design" introduces master and PhD students to the logic of research in the field of the built environment. An overview of research methods and a diversity of perspectives on research in architecture present the different ways that research is framed and currently carried out. Invited guest lecturers will present their projects, approaches, strategies… 2024W, Vorlesungen, 1.0 ECTS

Christoph Schleßmann

Die systematische Fotodokumentation ist ein unerlässlicher Teil der Konservierung, Restaurierung und Denkmalpflege und soll den Studierenden nach einer grundlegenden theoretischen Einführung durch praktische Übungen näher gebracht werden.   In komprimierter Form wird auf folgende Aspekte eingegegangen: technische Grundlagen der Fotografie Belichtung, Licht und Beleuchtung Studiotechnik Fotografieren von zwei- und dreidimensionalen Objekten (Textil/Gemälde/Objekt/Stein) Nachbearbeitung Fallbeispiele aus der Praxis 2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Henriette Leinfellner

Photointaglio experimental advanced course after having taken part in Tiefdruck 1 (or having recent experience with Intaglio printing and with Aquatint ) content: introduction into the history and development of photoetching. Basic technical instruction to transform an idea (image) into a photointaglio print. impartment of basic techniques to produce printing plates . application of the plate in the printing process.… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Chantal Kaufmann

Why Galleries? Art galleries act as central players within the art field. As an interface between artists, the public, collectors and other protagonists, they take on far more tasks than just exhibiting art. Through an in-depth examination of six international galleries and conversations with the gallery owners, we explore their diverse functions. This should help us to better locate these… 2024W/2025S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Alexi Kukuljevic

The Postcolonial Condition: Frantz Fanon “A Civilization that chooses to close its eyes to its most crucial problems is a sick civilization.” - Aimé Césaire “Decolonization never takes place unnoticed, for it influences individuals and modifies them fundamentally. It transforms spectators crushed with their inessentiality into privileged actors, with the grandiose glare of history’s floodlights upon them. It brings a… 2024W, scientific seminar, 4.0 ECTS

Kamen Stoyanov

How do I describe the image in my head in the format of a film script? Trained in the visual arts, we approach the cinematic medium, with the first step being writing for the camera. The lecture and exercises are divided into three main focuses: (1) First, we will explore the fundamentals of screenwriting: How are stories told? How do… 2024W/2025S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Kamen Stoyanov

In the second part of the course 'From the Thought Image into the Script', we will focus intensively on rewriting and refining the concepts that have already been developed. Participants will receive comprehensive support with individualized feedback on their script drafts. Through targeted exercises and creative writing tasks, we will encourage the ability to further develop original ideas and integrate… 2025S, artistic Seminar, 2.0 ECTS