Andreas Deinert

Das Praxis-Seminar erkundet die Schnittstellen zwischen Theater und Film. Nahezu jede zweite zeitgenössische Bühneninszenierung setzt Video- und Filmästhetische Mittel ein. Theater wird somit zu einer hybriden Kunstform und das sogenannte Video-Design zu einem eigenen Genre. Wir fokussieren in diesem Seminar auf den Einsatz von Live-Bühnen-Kamera in Verbindung mit Theaterszenen. In kleinen Gruppen (ca. 4 bis 6 Studierende) werden Theaterszenen oder… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Charlotte Reuß

Ausgehend von grundlegenden Kenntnissen im Urheber*innenrecht, Datenschutz, Recht am eigenen Bild sowie dem Recht auf freie Meinungsäußerung und der Kunstfreiheit, setzen wir uns in diesem Kurs kritisch mit aktuellen Entwicklungen im Bereich der Digitalität auseinander. Im Mittelpunkt stehen dabei digitale Kulturen, gesellschaftliche und politische Dimensionen sowie deren Auswirkungen auf Bildung und Lehre. In dieser Lehrveranstaltung erlangt ihr die Fähigkeit, rechtliche… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Flora Zimmeter

Vermittlung der Grundlagen des Siebdrucks als eigenständiges künstlerisches Medium auf Papier und Karton. Eingehen auf die speziellen Möglichkeiten und Stärken dieser Technik (Farbauftrag, Farbintensität, Kombination mit anderen bildnerischen Medien). Arbeiten mit wasserlöslichen Farben, Experimente auf flachen Druckträgern. Vorlesung und Übungen Ort: Vordere Zollamtsstrasse 7, Siebdruckwerkstatt (Raum 105) Begrenzte Teilnehmer*innenzahl   2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Larissa Leverenz

Voraussetzung für die Lehrveranstaltung Siebdruck II, sind grundlegende Kenntnisse im Siebdruck oder die erfolgreiche Absolvierung des Kurses Siebdruck 1 (Basiskurs). Ziel ist eine Vertiefung der Technik, um komplexe Ideen erfolgreich umsetzen zu können.Ein technikübergreifendes, experimentelles Arbeiten auf verschiedenen Druckträgern und die Auseinandersetzung mit den Eigenheiten und Möglichkeiten dieser Drucktechnik werden hier fokussiert und erarbeitet. Die zusätzliche Belegung der LV Reprografie… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Evelyn Grill

Diese LV richtet sich ausschließlich an Studierende, die mit der Technik des Siebdrucks vertraut sind und ein vertiefendes Interesse am Drucken mit faseraffinen Farbstoffen haben! Anhand von kleinen Projekten wird Siebdruck und Malen mit Farbstoffen, sowie Weiß- und Buntätze auf Naturfasern gelehrt. Erstellen eines Siebes, Ansetzen der Druckpasten/Ätzpasten für Baumwolle/Leinen bzw. Seide/Wolle, Drucken bzw. Malen mit Farbstoffen und Ätzen, Dämpfen… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Robert Mathy

In der Lehrveranstaltung wird ein fundierter Überblick über technische und gestalterische Möglichkeiten audiovisueller Arbeit mit Video und Sound vermittelt. Themenschwerpunkte sind Videoformate, Kompressionen, Schnitt (Premiere, Davinci Resolve), Compositing (Aftereffects) sowie Klangbearbeitung. Die theoretischen Grundlagen werden in der Umsetzung individueller künstlerischer Konzepte praktisch angewandt. 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Markus Pires Mata

Das künstlerische Seminar Soft Sculptures setzt sich mit der Konzeption, Entwicklung und Umsetzung von Soft Sculptures auseinander. Im Fokus stehen textile Arbeiten und deren Kontextualisierung. --- Fokus ist die Erstellung eines eigenen Materials und das Erlernen des Umgangs mit einer Tufting-Maschine. Von der Erstellung und Bearbeitung eigener Materialien - unter anderem die Verwendung und Erlernen des Umgangs mit "tufting guns"… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Mariella Greil-Möbius

Das griechische Wort soma bedeutet „lebendiger Körper“ und verweist auf die Erfahrung des Körpers von innen her – als fühlendes, wahrnehmendes und handelndes Subjekt. In diesem Kurs werden somatische Praktiken eingeführt, die Intuition und Körperbewusstsein schulen und eine differenzierte Auseinandersetzung mit Embodiment ermöglichen. Durch die Aktivierung der Sinne, den Einsatz von Berührung, Bildsprache und anatomischem Wissen werden körperliche Gewohnheiten erforscht… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Karl Salzmann

Unter dem Begriff Sonic Art versammeln sich im akademischen Diskurs - ähnlich wie unter den Begriffen Sound Art (siehe u.a. LaBelle Krogh Groth, Schulze) oder Sounding Art (Cobussen, Meelberg, Truax) - künstlerisch-forschende Arbeiten, die sich mit Klang=Sound und mit seiner Wirkung=Sonic auseinandersetzen. Während Klang bei der Musique concrète (Schaeffer et al.) sowie generell im Bereich der Elektroakustik als plastisches und… 2026S, Projektarbeit, 2.0 ECTS

Yuri Tuma

What happens when we try to understand the planetary siblinghood between all sentience through the way we listen and communicate to the diversity of what is the “other”? Earth's symphony extends far beyond the ozone layer, weaving its way into the very fabric of life and the cosmos. From the tiniest microorganisms to the vast expanse of matter, we are… 2025W, Projektarbeit, 2.0 ECTS

Karl Salzmann

In der Lehrveranstaltung Sound Art Research Practice erhalten künstlerische Projektideen zum Thema Sound, Klang und/oder Geräusch technische und theoretische Unterstützung im Rahmen von projektbezogenem Einzelunterricht. Die individuellen Themenbereiche können von Aufnahmetechnik- und Technologien, analoger und digitaler Bearbeitung, Schallprojektion bis hin zur installativen Umsetzung reichen und werden in Einzelunterrichtssitzungen gemeinsam mit einem Lehrbeauftragten bzw. Mitarbeiter*innen des ÆSR Lab unterstützt, weiterentwickelt und… 2025W/2026S, Projektarbeit, 2.0 ECTS

Jenni Tischer

“And here is the revolution: women together with non-gendered service workers. Look around! That´s most of the people in the whole world. Together, if organized, and in coalition, we could re-shape the world.” Mierle Laderman Ukeles (1969) “My working will be the work” schließt den ersten Paragraphen des zweiten Teils des Manifesto for Maintenance Art 1969! Proposal for an Exhibition… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Anton Falkeis

The course will continue with the research topic of the previous term. A collection of analyses and climate change adaptation strategies, developed over the course of the year, will be part of a publication. Special Topics in Architecture Design Organized as an experimental studio, the program centers around questions of climate change and its interactions with the built environment. Against… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Tanja Traxler

Ghosts and demons, long thought exorcised from science, continue to haunt the edges of theoretical physics. While the supernatural has been proudly dismissed from rational inquiry, such figures often reappear—as metaphors, thought experiments, or conceptual placeholders—especially in moments when scientific paradigms encounter the unexplained. From the zombie-like ambiguity of Schrödinger’s Cat to the “spooky action at a distance” of quantum… 2025W, Proseminar, 2.0 ECTS

Patricia Grzonka

Die Lehrveranstaltung Sprachraum und künstlerische Praxis richtet sich an alle Studierenden, die gerne mit Texten arbeiten und eine eigene Schreibpraxis zur künstlerischen Arbeit entwickeln möchten. Teil davon ist ein Reflexionsprozess, der persönliche Bezüge zu existierenden Schreibpraxen aus Kunst, Theorie und Kritik aufnimmt aber auch Neues entstehen lässt. Experimente mit verschiedenen Schreibformaten stehen Austausch, Feedback und Diskussionen gegenüber. Schreiben ist ein… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Renate Vergeiner

Inhalt: vor dem Hintergrund einer dreißigjährigen Forschung zur altorientalischen LilitH wird der ersten Göttin, deren Ursprünge in die vorgeschichtliche Zeit zurückreichen und deren Wirkungen bis heute spürbar sind, eine Vorlesungsreihe gewidmet. In Ihr verkörpert sich das Prinzip des Weiblichen, das im alten Orient mit ekstatischen Festen gefeiert wurde und von den patriarchalen monotheistischen Religionen dämonisiert wurde – seither lebt die… 2025W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Renate Vergeiner

Inhalt: in Fortführung der Thematik der Vorlesung des Wintersemesters werden im Sommersemester machtvolle Frauen aus Geschichte und Gegenwart vorgestellt. Nach der „Archäologie des Weiblichen“ im WS beschäftigen wir uns im SS mit den Göttinnen und Superheldinnen der Antike und der Neuzeit, die die ökologische Nische füllten, die die monotheistischen patriarchalenReligionen nicht mehr zu füllen verstanden. Verdammung und Verleugnung der dunklen… 2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Monika Halkort

This course is restricted to students of the BA program Transformation Studies. Art x Science. The first two weeks of the semester will feature a series of welcoming events, introductory lectures, and guided tours around the JKU and Angewandte campuses. You will be able to familiarise yourself with key localities and services at both institutions and meet with faculty, teachers,… 2025W, Übungen, 6.0 ECTS

Nikolaus Jantsch

In diesem Kurs lernt man grundsätzliche stop motion Techniken - Arbeiten mit der Kamera und Software (Dragonframe) - Geschichte der stop motion Technik - Ausgewählte Techniken: Kaffeepulver, Cut-out, Legetrick, animierte Malerei, Puppenanimation ect. 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Eva Maria Stadler

Störungen des Gartens Als Störungen des Gartens beschreibt die Schriftstellerin Jamaica Kincaid Teilung, Grenzen, Eigentum, wie Feindseligkeit und Betrug. Im Garten sagt sie, käme der Akt des Besitzens zur Aufführung. Gefangen in den Widersprüchen von den gewaltförmigen Formen der Aneignung und Landnahme einerseits und der Leidenschaft für die Schönheit des Gartens andererseits, legt Jamaica einen Garten an, wo Natur und… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Lina Morawetz

Lassen sich die Bauweisen und der Sound von Gedichten in fotografische Bildsprachen umlegen? Dieses Seminar fragt nach der Übersetzbarkeit von künstlerischen Verfahren. Es untersucht das Verhältnis von literarischem Schreiben und angewandter Fotografie und zeitbasierten Medien. Insbesondere werden wir uns der Beziehung zwischen konzeptuellen Schreibweisen (vor allem aus dem 20. und 21. Jahrhundert) und den künstlerischen Arbeiten der Teilnehmenden widmen. Wir… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Clara Stern

Wer erzählt eine Geschichte? Wie werden Geschichten erzählt? Was ist (alles) überhaupt eine Geschichte? Im Fokus der Lehrveranstaltung steht die Frage nach Perspektive, nach Point of View. Egal ob es sich um eine Geschichte aus Worten, Bildern oder Ton handelt, alles hat erzählerische Struktur. Vor dem Hintergrund meines eigenen Filmschaffens werden wir uns auch mit Storytelling im Film beschäftigen: Dramaturgie-Theorien,… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Cordula Werner

Einen Film zu kreieren ist ein manipulatives Spiel. Wir beschäftigen uns mit der Kommunikation zwischen dem visuellen Design, Kameraführung, Sounddesign, Bildschnitt und Colour Grading. Zusammengenommen erzeugen diese Elemente den Rhythmus einer Erzählung. Wir werden unterschiedliche Projekte erarbeiten, in deren Fokus die zentrale Frage steht: Was will ich erzählen und wie nehme ich die Zuschauer:innen mit auf diese Reise? Die Kunst… 2025W, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Cordula Werner

Die Anmeldung zu Storytelling 3 setzt den erfolgreichen Abschluss von Storytelling 2 voraus. Aufbauend auf dem im vorigen Semester erworbenen Basiswissen im Storytelling werden weiterführende Techniken und Konzepte vertieft, um ein umfassenderes Verständnis der Kunst der filmischen Erzählung zu entwickeln. Mit besonderem Fokus auf dokumentarische Erzählformen recherchieren wir Inhalte und entwickeln narrative Konzepte, die sowohl inhaltlich präzise, als auch emotional… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Tanja Paar

„Hätte ich mehr Zeit gehabt, hätte ich kürzer geschrieben“, schreibt Goethe. Die Kunst des Storytelling beinhaltet kluge Erzählökonomie- Perspektive- und Erzählzeit. Dieses Seminar ist eine Handreichung an Tools oder Werkzeugen, die wissenschaftliches ebenso wie privates oder kreatives Schreiben leichter machen. Die vermeintliche Opposition zwischen „richtigem“ oder „falschen“ Schreiben löst sich auf in einer erfrischenden Synthese: Ich bin das Subjekt der… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Antoine Turillon

How to speak to plants and how they speak to us…. "Plants, even those who adorn the pages of children’s herbaria or some living rooms of the Global North, are neither neutral nor passive ornaments. Be they observed, (re)-named and classified as botanical objects, extracted and transformed as pharmakon in healing practices, sown and grown as agricultural products, or weaponized… 2025W/2026S, Projektarbeit, 4.0 ECTS

Robert Brenn-Struckhof

Handhabung der elektronischen Musterungsanlage erstellen eigener Strickmuster und Programme arbeiten mit Modulen Handhabung der Strickautomaten Einstellungen an den Maschinen 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Robert Brenn-Struckhof

Inhalt der Vorlesung: Bedienung und Handhabung der Strickmaschinen Anschlagarten Herstellung der Grundbindungen Musterung durch Farbwechsel Umhängen und reguläres Stricken Einstellungen an der Maschine (z.B. Maschenlänge, Fadenzuführung)   2025W, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Elisa R. Linn

Das Seminar findet in Verbindung mit der von Elisa R. Linn kuratierten Ausstellung Verkleidete Distanzen: migratory aesthetics and counter-public spheres in the gdr statt, die vom 16. Oktober 2025 bis zum 31. Januar 2026 in der Universitätsgalerie der Angewandten zu sehen sein wird: https://universitaetsgalerie.dieangewandte.at/events/verkleidete-distanzen/# Ausstellung und Seminar untersuchen in Anlehnung an Linns Forschung über die „Berliner Mauer als Kondom“ die… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Wolf Mangelsdorf

First part of the seminar is a compact lecture series, which will provide a fast paced recap and overview of the principles of structural design and its application using well know illustrative examples. Following that, students will, in group work, analyze the structural systems and performance of a suitable built example - We will provide a choice of buildings for… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Wolf Mangelsdorf

This year's Structural Design B will focus on the Opel fabrication facility in Aspern and investigate how to adaptively reuse this large structure. With the input from Prof Ute Schneider of TU Wien, the first part of the semester you willfocus on the assessment of the existing building, a 136,000 sqm large former factory, its structural system and capacities and… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Andrei Gheorghe

In the following you find outlined what we expect from the integration of structural design into your project and from your submission. Each student is free to give certain aspects of the integration of structural design priority. However, there should equally be consistency in the level of conceptual structural design across the entire project. Structure is a key part of… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Wolf Mangelsdorf

In the following you find outlined what we expect from the integration of structural design into your project and from your submission. Each student is free to give certain aspects of the integration of structural design priority. However, there should equally be consistency in the level of conceptual structural design across the entire project. Structure is a key part of… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Wolf Mangelsdorf

The production of most of our current building materials requires large amounts of energy and produces unsustainable levels of carbon emissions. What are the emerging alternatives? What are the new materials that are being researched and tested? More importantly, what impact do they have on the tectonics of our buildings. What are the structural constraints and opportunities, and what does… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 4.0 ECTS

Stephan Hilge

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 2.0 ECTS

Roman Pfeffer

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 2.0 ECTS

Barbis Ruder

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 2.0 ECTS

Roswitha Schuller

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 2.0 ECTS

Karin Reisinger

The summer school of the 2026 summer semester engages with the transformative situation of Eisenerz, a mining town developing strategies to deal with a shrinking population and a large number of building vacancies due to a shrinking mining workforce. In this complex post/industrial setting, we will work on the conception and realization of group projects. We will (1) analyse regional-scale… 2026S, Übungen, 6.0 ECTS

Meral Hietz

Die Prähistorische Abteilung des Naturhistorischen Museums Wien führt seit den 1960er-Jahren systematische archäologische Grabungen in der UNESCO-Weltkulturerbestätte in Hallstatt durch, um anhand der Funde weitere Forschungen zu ermöglichen. Der größte Teil der Funde stammt aus der Bronze- und Eisenzeit. Lehrveranstaltung bietet die Gelegenheit, vor Ort bei der Obertage-Grabung im Hallstätter Hochtal aktiv mitzuwirken. Im Rahmen der einwöchigen Veranstaltung wird ein… 2026S, künstlerisches Seminar, 1.0 ECTS

Daniel Oberndorfer

Die Prähistorische Abteilung des Naturhistorischen Museums Wien führt seit den 1960er-Jahren systematische archäologische Grabungen in der UNESCO-Weltkulturerbestätte in Hallstatt durch, um anhand der Funde weitere Forschungen zu ermöglichen. Der größte Teil der Funde stammt aus der Bronze- und Eisenzeit.Lehrveranstaltung bietet die Gelegenheit, vor Ort bei der Obertage-Grabung im Hallstätter Hochtal aktiv mitzuwirken. Im Rahmen der einwöchigen Veranstaltung wird ein theoretischer… 2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Nicoletta Blacher

Anmeldung mit Bedarf Praktikumsplatz: 2. Feb.- 15. Feb 2026Anmeldung ohne Bedarf Praktikumsplatz: ab 19. Feb. - 4. März 2026 http://www.fachdidaktik.or.at/praktika/ Supervision zu den Herausforderungen im Berufsfeld Schule; Reflexion von pädagogischen und künstlerischen Gestaltungsprozessen in der Schulpraxis LEHR- UND LERNMETHODE, ORGANISATION Im Zentrum stehen die Fragen und Bedarfe der Studierenden im Zusammenhang mit dem Praktikum und die gemeinsame Bearbeitung. Settings und… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Nicoletta Blacher

Anmeldung mit Bedarf Praktikumsplatz: 2. Feb.- 15. Feb 2026Anmeldung ohne Bedarf Praktikumsplatz: ab 19. Feb. - 4. März 2026 http://www.fachdidaktik.or.at/praktika/ Supervision zu den Herausforderungen im Berufsfeld Schule; Reflexion von pädagogischen und künstlerischen Gestaltungsprozessen in der Schulpraxis LEHR- UND LERNMETHODE, ORGANISATION Im Zentrum stehen die Fragen und Bedarfe der Studierenden im Zusammenhang mit dem Praktikum und die gemeinsame Bearbeitung. Settings und… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Nicoletta Blacher

Ausgebucht - bitte bei Supervision OP B anmelden. Anmeldung mit Bedarf Praktikumsplatz: 3.-16.Feb.25Anmeldung ohne Bedarf Praktikumsplatz: 20.Feb - 4.März http://www.fachdidaktik.or.at/praktika/ Supervision zu Beobachtung und Reflexion von pädagogischen und künstlerischen Gestaltungsprozessen im Berufsfeld Schule LEHR- UND LERNMETHODE, ORGANISATION Im Zentrum stehen die Fragen und Bedarfe der Studierenden im Zusammenhang mit dem Praktikum und die gemeinsame Bearbeitung. Techniken der Intervision und Supervision,… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Nicoletta Blacher

Anmeldung mit Bedarf Praktikumsplatz: 3.-16.Feb.25Anmeldung ohne Bedarf Praktikumsplatz: 20.Feb - 4.März http://www.fachdidaktik.or.at/praktika/ Supervision zu Beobachtung und Reflexion von pädagogischen und künstlerischen Gestaltungsprozessen im Berufsfeld Schule LEHR- UND LERNMETHODE, ORGANISATION Im Zentrum stehen die Fragen und Bedarfe der Studierenden im Zusammenhang mit dem Praktikum und die gemeinsame Bearbeitung. Techniken der Intervision und Supervision, Berichte aus der Schulpraxis, Erfahrungsberichte über Beobachtung von… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Gudrun Ratzinger

Inhalte der LV Die Inhalte der Lehrveranstaltung (LV) beziehen sich auf das Schwerpunktthema "Sustainable Development Goals (SDGs)" - die globalen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen. Sowohl die einzelnen LV-Einheiten als auch die Projektfragestellungen werden in dieses Thema eingebettet. Dabei ist es besonders wertvoll, dass unterschiedliche Disziplinen und Perspektiven vertreten sind. Zum einen kommen die Lehrenden aus verschiedenen Fachgebieten, wie zum Beispiel… 2025W/2026S, Projektarbeit, 4.0 ECTS

Bernhard Sommer

Beschriebung:Die gebaute Umwelt einschließlich menschlicher Aktivitäten stellt ein hochkomplexes System dar. Aufgrund dieser Komplexität existiert kein abschließendes oder allgemein gültiges Bewertungsschema zur Beurteilung der ökologischen Verträglichkeit von Gebäuden oder städtebaulichen Entwicklungen. Stattdessen steht eine Vielzahl notwendigerweise unvollkommener Bewertungsmodelle zur Verfügung, die jeweils unterschiedliche Aspekte von Nachhaltigkeit adressieren. Das Seminar führt in ökologische Bewertungsansätze ein, die für den architektonischen Entwurfsprozess relevant… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Olga Grjasnowa

Wie verhält sich eine Geschichte, wenn sie taktil wird? Wie lassen sich Geschichten über Berührung erzählen? Dieses Seminar ist eine Zusammenarbeit zwischen der Abteilung Textil und dem Institut für Sprachkunst. Gemeinsam entwickeln wir mit und für Kinder mit Sehbeeinträchtigungen, die am Wiener Bundes-Blindeninstitut lernen, taktile Kinderbücher. Im Seminar beschäftigen wir uns mit der Geschichte und den unterschiedlichen Formen der Kinderliteratur… 2026S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Sophie Bösker

Was bedeutet interdisziplinäre, transdisziplinäre oder post-disziplinäre Teamarbeit? Wie kann kollektive Arbeit besser scheitern oder sogar erfolgreich sein? Müssen wir uns von unseren vorgefassten Meinungen verabschieden, um Gruppenprojekte zu fördern? Was ist eine gute Idee? Wie können wir akzeptieren, dass wir und andere Expertinnen sind? Wie können wir am besten zu Projekten mit unserem eigenen Hintergrund beitragen? Worin besteht die charmante… 2025W, Vorlesungen, 1.0 ECTS