Stephan Hilge

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 1.0 ECTS

Roman Pfeffer

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 1.0 ECTS

Barbis Ruder

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 1.0 ECTS

Roswitha Schuller

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 1.0 ECTS

Nicoletta Blacher

Anmeldung mit Bedarf Praktikumsplatz: 3.-16.Feb.25Anmeldung ohne Bedarf Praktikumsplatz: 20.Feb - 5.März http://www.fachdidaktik.or.at/praktika/ Supervision zu den Herausforderungen im Berufsfeld Schule; Reflexion von pädagogischen und künstlerischen Gestaltungsprozessen in der Schulpraxis LEHR- UND LERNMETHODE, ORGANISATION Im Zentrum stehen die Fragen und Bedarfe der Studierenden im Zusammenhang mit dem Praktikum und die gemeinsame Bearbeitung. Settings und Techniken der Supervisionspraxis; Kritisch-analytischer Diskurs; Reflexion und Analyse… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Nicoletta Blacher

Anmeldung mit Bedarf Praktikumsplatz: 3.-16.Feb.25Anmeldung ohne Bedarf Praktikumsplatz: 20.Feb - 5.März http://www.fachdidaktik.or.at/praktika/ Supervision zu den Herausforderungen im Berufsfeld Schule; Reflexion von pädagogischen und künstlerischen Gestaltungsprozessen in der Schulpraxis LEHR- UND LERNMETHODE, ORGANISATION Im Zentrum stehen die Fragen und Bedarfe der Studierenden im Zusammenhang mit dem Praktikum und die gemeinsame Bearbeitung. Settings und Techniken der Supervisionspraxis; Kritisch-analytischer Diskurs; Reflexion und Analyse… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Nicoletta Blacher

Anmeldung mit Bedarf Praktikumsplatz: 3.-16.Feb.25Anmeldung ohne Bedarf Praktikumsplatz: 20.Feb - 5.März http://www.fachdidaktik.or.at/praktika/ Supervision zu Beobachtung und Reflexion von pädagogischen und künstlerischen Gestaltungsprozessen im Berufsfeld Schule LEHR- UND LERNMETHODE, ORGANISATION Im Zentrum stehen die Fragen und Bedarfe der Studierenden im Zusammenhang mit dem Praktikum und die gemeinsame Bearbeitung. Techniken der Intervision und Supervision, Berichte aus der Schulpraxis, Erfahrungsberichte über Beobachtung von… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Nicoletta Blacher

Anmeldung mit Bedarf Praktikumsplatz: 3.-16.Feb.25Anmeldung ohne Bedarf Praktikumsplatz: 20.Feb - 5.März http://www.fachdidaktik.or.at/praktika/ Supervision zu Beobachtung und Reflexion von pädagogischen und künstlerischen Gestaltungsprozessen im Berufsfeld Schule LEHR- UND LERNMETHODE, ORGANISATION Im Zentrum stehen die Fragen und Bedarfe der Studierenden im Zusammenhang mit dem Praktikum und die gemeinsame Bearbeitung. Techniken der Intervision und Supervision, Berichte aus der Schulpraxis, Erfahrungsberichte über Beobachtung von… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Christian Höller

Inhalte der LV Die Inhalte der Lehrveranstaltung (LV) beziehen sich auf das Schwerpunktthema "Sustainable Development Goals (SDGs)" - die globalen Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen. Sowohl die einzelnen LV-Einheiten als auch die Projektfragestellungen werden in dieses Thema eingebettet. Dabei ist es besonders wertvoll, dass unterschiedliche Disziplinen und Perspektiven vertreten sind. Zum einen kommen die Lehrenden aus verschiedenen Fachgebieten, wie zum Beispiel… 2024W/2025S, Projektarbeit, 4.0 ECTS

Bernhard Sommer

Das Wetter ist ein deterministisch chaotisches System und in der Folge ist die Aufgabe einer nachhaltigen Gestaltung der Umwelt hochgradig komplex, die Umwelt inklusive des menschlichen Tuns, ein hochgradig komplexes System. Es gibt keine letzt- oder allgemeingültige Bewertungsschema für die ökologische Verträglichkeit von Gebäuden oder gar städtebaulichen Entwicklungen, dazu erscheint das Thema zu komplex. Es gibt aber eine hinreichende Anzahl… 2025S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Sophie Grell-Prix

Course Overview: The seminar “Team Building Mediation” delves into the topics of mediation and team building, offering a comprehensive approach to understanding and managing interpersonal conflicts in organizational and creative contexts. The focus of this lecture is on exploring the dynamic interactions among team members in architectural projects. Teamwork is a fundamental element of the architectural creative process, as projects… 2024W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Elina Kränzle

In the lecture and tutorial for teamskills we will experimentally explore the sometimes scarce, sometimes plentiful resources we have at hand to approach people, moments and sites of urban transformation. Pooling the knowledge and strategies transdisciplinary teams can provide (e.g. from the social sciences, design, theory, architecture, or planning), we will test and develop site-specific methods for researching and re-imagining… 2024W, Vorlesungen, 1.0 ECTS

Thomas Ritter

Umsetzung von Bühnenbildideen in die Realität. Auf was muß geachtet werden, um die Idee auf die Bühne zu bringen. Wie lese und verstehe ich einen Plan Ein Plan eines Theaters wird versendet, oder zur Vorlesung mitgebracht. Auch eigene Pläne der StudentINNEN können als Beispiel verwendet werden. Danach wird der Plan besprochen. Was kann ich herauslesen, wie ist er zu verstehen.… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Thomas Ritter

Umsetzung von Bühnenbildideen in die Realität. Auf was muß geachtet werden, um die Idee auf die Bühne zu bringen. Wie lese und verstehe ich einen Plan Ein Plan eines Theaters wird versendet, oder zur Vorlesung mitgebracht. Auch eigene Pläne der StudentINNEN können als Beispiel verwendet werden. Danach wird der Plan besprochen. Was kann ich herauslesen, wie ist er zu verstehen.… 2024W/2025S, Übungen, 1.5 ECTS

Clemens Preisinger

In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Anwendung numerischer Simulationsmethoden und den mathematisch - physikalischen Grundlagen auf welchen diese basieren. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt im Bereich der Tragwerksanalyse. Nach einer Einführung in die grundlegenden Prinzipien der Computerprogrammierung erfolgt die Erstellung selbstgeschriebener Simulationsroutinen. 2024W, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Anthony F. Guedes

Der Kurs Filmgestaltung und -produktion gibt einen Einblick in die Produktion von TV-Werbespots: von der zündenden Idee bis hin zum fertigen Film, inklusive aller Produktionsschritte, des Drehs und des Nachbearbeitungsprozesses. Er bietet auch praktische Erfahrungen in der Entwicklung von Handlungssträngen und gibt einen Überblick über Methoden der Budgetverhandlung. Studierende lernen auch eine breite Palette nationaler und internationaler TV Werbespots kennen.… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Florian Bettel

Im Sommersemester 2025 widmen wir uns den gänzlich irrationalen Aspekten von Technik, also Emotionen und Affekten in der Herstellung und Anwendung von technischen Artefakten. Dabei begegnen wir so widersprüchlichen Gefühlen wie Angst, Hass, Trauer und Verzweiflung aber auch Liebe, Lust, Sehnsucht und Verlangen. Die „mächtigen Gefühle“ (Ute Frevert) sind einerseits involviert in die Genese von Technik, sind mitentscheidend darüber, welche… 2024W/2025S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Markus Pires Mata

In der Lehrveranstaltung Technisches Zeichnen für Mode arbeiten die Studierenden an der schematischen Darstellung von Kleidungsstücken. Diese zweidimensionalen Konstruktionszeichnungen, die ein Kleidungsstück von vorne, hinten und seitlich darstellen, beinhalten auch Designdetails wie Taschen und Besätze, Steppnähte, Kragenformen, Konstruktionslinien, etc., …Technische Zeichnungen dienen nicht nur als Grundlage für die Schnittkonstruktion, sondern werden in weiterer Folge auch für „presentation sheets“, „range boards“,… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Silke Vollenhofer

In der Vorlesung werden Einblicke in verschiedene Materialien wie z. B. Kunststoff, Textil, Metall einige andere mehr gegeben. Hierbei werden Themenbereiche  wie z. B.  die Entstehung der Materialien sowie deren Eigenschaften besprochen. Es können werden der Vorlesung auch Fragen gestellt werde 2025S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Silke Vollenhofer

In der Vorlesung werden Einblicke in verschiedene Materialien wie z. B. Kunststoff, Textil, Metall einige andere mehr gegeben. Hierbei werden Themenbereiche  wie z. B.  die Entstehung der Materialien sowie deren Eigenschaften besprochen. Es können werden der Vorlesung auch Fragen gestellt werden.       2024W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Silke Vollenhofer

In der Vorlesung werden Einblicke in diverse Materialien gegeben: z. B. Kunststoff, Textil, Metall einige andere mehr gegeben. Folgende Themenbereiche  werden besprochen: Entstehung der Materialien, Eigenschaften, Verwendung, Zusammensetzung... . Es können werden der Vorlesung auch Fragen gestellt werden. 2024W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Silke Vollenhofer

Die Vorlesung bietet Einblicke in das Material Textil. Hierbei werden Themenbereiche  wie z. B.  die Entstehung der Materialien, die Verwendung sowie deren Eigenschaften besprochen  und es werden die Textilmaterialien miteinander verglichen. So wird ein Überblick in den Anwendungsbereich und deren unterschiedlichen Verhalten unter bestimmten Bedingungen gegeben. Es können werden der Vorlesung auch Fragen gestellt werden. 2024W/2025S, Vorlesungen, 1.0 ECTS

Annette Krauss

Die LV dient dem Aufbau von künstlerischen Fähigkeiten und Fertigkeiten in unterschiedlichen medialen Feldern. Sie ist kein abgeschlossenes eigenes Format, sondern findet in Kooperation mit den Lehrenden der Abteilung KKP statt. Im Rahmen der LV soll ein künstlerisches Projekt entwickelt und umgesetzt werden. 2025S, Künstl. Einzelunterricht, 2.0 ECTS

Anita Bauer

Ziel der Lehrveranstaltung ist das Vermitteln von Grundkenntnissen im Arbeiten mit Ton. Zielgruppe sind jene Studierende, die sich dem Material Ton bzw. Steinzeug zum ersten Mal annähern und sich ein Basiswissen für eine nähere Auseinandersetzung erarbeiten möchten. In drei intensiven Wochenend-Workshops (plus extra Glasurtermin) werden praktische Grundlagen in Form kurzer, theoretischer Inputs, vielen praktischen Übungen und auch in der Entwicklung… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Paul-Reza Klein

Praxistest versteht sich als freie, experimentelle Studiosituation, welche – fokussiert auf auditive/visuelle künstlerische/design Produktion – StudentInnen eine Anlaufstelle für ihre Projekte bietet. Spielerische Auseinandersetzung mit Klang-, Video- und Medienkunst, Elektronik-Grundlagen abseits des Winkler-Bausatzes, das Aus- und Einbrechen aus und in digitale Systeme/physical computing. Im Gegensatz zu einer klassischen Werkstätte mit ihren auf eine konkrete Produktion gerichteten Gerätschaften, gleicht dagegen das… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Ulrich Kühn

Mi, 11h - Praxistest versteht sich als freie, experimentelle Studiosituation, welche – fokussiert auf auditive/visuelle künstlerische/design Produktion – StudentInnen eine Anlaufstelle für ihre Projekte bietet. Spielerische Auseinandersetzung mit Klang-, Video- und Medienkunst, Elektronik-Grundlagen abseits des Winkler-Bausatzes, das Aus- und Einbrechen aus und in digitale Systeme/physical computing. Im Gegensatz zu einer klassischen Werkstätte mit ihren auf eine konkrete Produktion gerichteten Gerätschaften,… 2024W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Robert Zimmermann

Praxistest versteht sich als freie, experimentelle Studiosituation, welche – fokussiert auf auditive/visuelle künstlerische/design Produktion – StudentInnen eine Anlaufstelle für ihre Projekte bietet. Spielerische Auseinandersetzung mit Klang-, Video- und Medienkunst, Elektronik-Grundlagen abseits des Winkler-Bausatzes, das Aus- und Einbrechen aus und in digitale Systeme/physical computing. Im Gegensatz zu einer klassischen Werkstätte mit ihren auf eine konkrete Produktion gerichteten Gerätschaften, gleicht dagegen das… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Paul-Reza Klein

Praxistest versteht sich als freie, experimentelle Studiosituation, welche – fokussiert auf auditive/visuelle künstlerische/design Produktion – StudentInnen eine Anlaufstelle für ihre Projekte bietet. Spielerische Auseinandersetzung mit Klang-, Video- und Medienkunst, Elektronik-Grundlagen abseits des Winkler-Bausatzes, das Aus- und Einbrechen aus und in digitale Systeme/physical computing. Im Gegensatz zu einer klassischen Werkstätte mit ihren auf eine konkrete Produktion gerichteten Gerätschaften, gleicht dagegen das… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Ulrich Kühn

Mi, 11h - Praxistest versteht sich als freie, experimentelle Studiosituation, welche – fokussiert auf auditive/visuelle künstlerische/design Produktion – StudentInnen eine Anlaufstelle für ihre Projekte bietet. Spielerische Auseinandersetzung mit Klang-, Video- und Medienkunst, Elektronik-Grundlagen abseits des Winkler-Bausatzes, das Aus- und Einbrechen aus und in digitale Systeme/physical computing. Im Gegensatz zu einer klassischen Werkstätte mit ihren auf eine konkrete Produktion gerichteten Gerätschaften,… 2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Robert Zimmermann

Praxistest versteht sich als freie, experimentelle Studiosituation, welche – fokussiert auf auditive/visuelle künstlerische/design Produktion – StudentInnen eine Anlaufstelle für ihre Projekte bietet. Spielerische Auseinandersetzung mit Klang-, Video- und Medienkunst, Elektronik-Grundlagen abseits des Winkler-Bausatzes, das Aus- und Einbrechen aus und in digitale Systeme/physical computing. Im Gegensatz zu einer klassischen Werkstätte mit ihren auf eine konkrete Produktion gerichteten Gerätschaften, gleicht dagegen das… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Robert Zimmermann

Praxistest versteht sich als freie, experimentelle Studiosituation, welche – fokussiert auf auditive/visuelle künstlerische/design Produktion – StudentInnen eine Anlaufstelle für ihre Projekte bietet. Spielerische Auseinandersetzung mit Klang-, Video- und Medienkunst, Elektronik-Grundlagen abseits des Winkler-Bausatzes, das Aus- und Einbrechen aus und in digitale Systeme/physical computing. Im Gegensatz zu einer klassischen Werkstätte mit ihren auf eine konkrete Produktion gerichteten Gerätschaften, gleicht dagegen das… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Elisabeth Wurzenberger

[ dienstag : BASICS ]die lehrveranstaltung vermittelt die wichtigsten techniken zur bearbeitung von metallen, sowie die benennung und fachgerechte anwendung der dabei verwendeten werkzeuge. vorwiegend am metall messing erlernt ihr u.a. grundlegende goldschmiedetechniken zur herstellung einfacher schmuckgegenstände. zeit: DIENSTAGS von 14 bis 19 UHR (geblockt - siehe termine!!) ort: VZA 7, 3.OG, raum 341. für teilnahme am dienstag bitte bei… 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Elisabeth Wurzenberger

Dienstags 14-19uhr! termine und infos siehe: Technologien/Praxen | Aurifex im Metallumarium 1 für die Teilnahme am dienstagskurs bitte hier (aurifex 2) und bei aurifex 1 anmelden. (Auifex 1 und 2 werden in verbund abgehalten) 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Elisabeth Wurzenberger

zeit: MITTWOCHS von 14 bis 19 UHR  (geblockt - siehe termine )  ort: VZA 7, 3.OG, raum 341. [ VERTIEFUNG ] bitte nur anmelden wenn die wichtigsten grundkenntnisse vorhanden sind. nach einer kurzen auffrischung soll zu einem vorgegebenen thema ein eigenes schmuckprojekt erarbeitet werden. 2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Johannes Porsch

Dieses Seminar ist eine Übung zu Inhalt und Form.Gegeben sei als Inhalt des Seminars dessen institutionelle Form: Technologien/Praxen | Ausstellen / Display2.0 ECTS, 2.0 semester hours Ort der Veranstaltung Termin der Veranstaltung, Anfang, Ende Wiederholung (wöchentlich) Teilnehmende Was äußert sich hier? Wie? … Was würde es im Ineinanderfallen (vielleicht auch ein in sich Zusammenfallen?) von Inhalt und Form bedeuten „und“… 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Julia Ihls

BLOCKWORKSHOP | SR 23 (Raum 028, EG, VZA7) Fr 22.11. 10:00–16:00Sa 23.11. 10:00–16:00 Fr 10.01. 10:00–16:00Sa 11.01. 10:00–16:00 Experimenteller Bio-Textile Workshop mit Chitin Es steckt in Insekten- und Krabbenpanzern oder sogar in den Zellwänden von Pilzen – Chitin. Nach der Zellulose ist diese organische Verbindung eines der am häufigsten vorkommenden, strukturbildenden Biomoleküle. Doch wie sähe ein textiles Material aus, das… 2024W, Workshop, 2.0 ECTS

Alice Götz

ORNAMENT NOW – KI, KRITIK & KREATIVITÄT Ein Intensivseminar für radikale Muster, textile Technologien und kritischen Diskurs Was, wenn Ornamente nicht nur dekorieren, sondern provozieren? Wie gestaltest du Muster, die Geschichten erzählen – mit KI und Mikroskopen? Dieses Seminar ist kein gewöhnlicher Kurs, sondern ein Labor für textile Rebellion! Hier verschmelzen handwerkliche Tradition, digitale Tools und gesellschaftskritische Fragen. Was erwartet… 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Ulrich Kühn

Mi, 11h - eine praxisorientierte lehrveranstaltung, die studentInnen das gestalten und verstehen dreidimensionaler objekte am computer und ihre übersetzung in die reale umgebung näherbringt. es werden möglichkeiten diskutiert, eigene entwürfe geplant, am computer modelliert, gedruckt und dokumentiert. es wird mit freier software, 3D-druckern und einem (vinyl)cutter gearbeitet. ... eine einführung in den 3D-workflow also   2024W, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Ulrich Kühn

Di, 11h - eine praxisorientierte lehrveranstaltung, die studentInnen das gestalten und verstehen dreidimensionaler objekte am computer und ihre übersetzung in die reale umgebung näherbringt. es werden möglichkeiten diskutiert, eigene entwürfe geplant, am computer modelliert, gedruckt und dokumentiert. es wird mit freier software, 3D-druckern und einem (vinyl)cutter gearbeitet. ... eine einführung in den 3D-workflow also   2025S, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Ute Neuber

Ute Neuber ute@privatundsirius.net Tel. 0664 53 55 079 <<<<<<<<<Tragen und Getragen werden>>>>>>>> Was kann unter diesem Blickwinkel in Bezug auf dynamische Zusammenhänge, Verbindungen und Beziehungen gedacht, gemacht und behandelt werden? Ausgehend von meinen Erfahrungen im Umgang mit unserem Klassen-Inflatable, das im WS23/24 zusammen mit dem Kollektiv POPTICUM entstanden ist, möchte ich dieses Semester ein Experimentierfeld zu textilen Materialien, Material-und Strukturkombinationen,… 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Karin Altmann

Geblockt: 3.- 5. Juni 2025 FÄRBEN MIT NATURFARBSTOFFEN In diesem Sommersemester steht uns wieder das Open-Air-Atelier bei „Kunst in der Natur“ am Wachtberg im Waldviertel für eine künstlerische Praxis mit Naturfarbstoffen zur Verfügung. Umgeben von Wäldern und Wiesen, lädt der idyllische Ort dazu ein Birkenblätter, Eichenrinde, Galläpfel, Goldrute, Schafgarbe sowie viele andere wildwachsende Pflanzen zu sammeln, aufzubereiten und damit zu… 2025S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Sofia Bempeza

Feedbackmethoden in der Kunst - Zuhören, bewegen, sprechen oder singen? “Think of a time in your life when you received really useful feedback. Where were you? Who was talking to you? Exactly what was it that made the encounter so constructive? When the conversation was over, what was your perspective?” Liz Lerman Feedback geben und Feedback empfangen, gehören zu den… 2024W, Künstl. Einzelunterricht, 2.0 ECTS

Annette Krauss

Feedbackmethoden in der Kunst - Zuhören, bewegen, sprechen oder singen? “Think of a time in your life when you received really useful feedback. Where were you? Who was talking to you? Exactly what was it that made the encounter so constructive? When the conversation was over, what was your perspective?” (Liz Lerman) Feedback geben und Feedback empfangen, gehören zu den… 2024W, Künstl. Einzelunterricht, 2.0 ECTS

Nicole Miltner

!DIE SEMINARBESCHREIBUNG SOWIE ALLE ORTS-/TERMIN- UND INHALTSAKTUALISIERUNGEN KÖNNEN SIE UNTER DER LEHRVERANSTALTUNG "KÜNSTLERISCHE PROJEKTARBEIT - Feldforschung im Weltmuseum Wien" https://base.uni-ak.ac.at/courses/2024W/S03102/ EINSEHEN! 2024W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Jo Schmeiser

»Bei diesem Regime nicht politisch zu arbeiten, das kann ich nicht verantworten.« * Im Seminar schauen wir uns antirassistische und feministische Film- und Medienarbeiten aus Kunst, Film und Aktivismus in Gegenwart und Vergangenheit an. Wir analysieren, einzeln, gemeinsam und im Team, wie unsere Sichtweisen durch die eigene Geschichte und gesellschaftliche Positioniertheit (mit)bestimmt werden und wie aus diesem Wissen eine kritische… 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Konrad Strutz

Die Lehrveranstaltung findet im Verbund mit dem Seminar Künstlerische Projektarbeit - Fotografie statt; sämtliche Informationen zum Seminar finden sich dort. Die Anmeldung erfolgt über die Lehrveranstaltung Künstlerische Projektarbeit - Fotografie; eine gesonderte Anmeldung für Praxen - Fotografie ist nicht nötig. 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Konrad Strutz

Die Lehrveranstaltung behandelt grundlegende Techniken in den Bereichen analoge und digitale Fotografie sowie Methoden des digitalen Workflow. In jeweils unmittelbar anschließenden Übungseinheiten werden die theoretischen Inhalte durch gestalterische Aufgabenstellungen erprobt und in das aktive Repertoire der Studierenden überführt.   Folgende Themenbereiche werden behandelt: Kameratechnik: Großformat / digital Licht(temperatur) und Farbe künstliche Beleuchtung / Blitzlicht Bilddaten und Formate Farbprofile (Color-Management) 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Barbara Holub

Praxen - Intervention/ Partizipation 2.0 SemStd. Ort: DKT_02 im 2.OG/VZA7 (Raum ist noch zu bestätigen) Termine: jeweils Mi, 10:00-12:30 (ab 12.03.2025) gekoppelte Lehrveranstaltung mit: Praxen - Intervention / Partizipation II (Workshop in Wien): 1.0 SemStd. Termine Workshop: 1.5.-2.5., 23.5.-24.5. TeilnehmerInnenzahl: max. 10 P. Seminar und Workshop konzentrieren sich im SS 2025 insbesondere auf Themen des EU-Projekts „SPACEX – Spatial Practices… 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Barbara Holub

Praxen - Intervention / Partizipation II (Workshop): 1.0 SemStd. Workshop in Wien: Termine: 1.5.-2.5., 23.5.-24.5.2025 TeilnehmerInnenzahl: max. 10 P. Gekoppelte Lehrveranstaltung (Bitte für beide LV anmelden!) mit: Praxen - Intervention/ Partizipation (Einführung): 2.0 SemStd. Ort: DKT_02 im 2.OG/VZA7 (Raum ist noch zu bestätigen)Termine: jeweils Mi, 10:00-12:30 (1.Termin: 12.03.2025) Seminar und Workshop konzentrieren sich im SS 2025 insbesondere auf Themen des… 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 1.0 ECTS

Susanne Jalka

in dieser lehrveranstaltung geht es um intensive beschäftigung mit dem thema "konflikt", um das spüren und denken und das spannung halten können. wir sehen die kompetenz für konstruktiven streit als unverzichtbar für die entwicklung einer aktiven demokratie. es geht darum, die eigene stimme in den allgemeinen diskurs einzubringen. es geht um gleichberechtigung unterschiedlicher meinungen und um gemeinsame entscheidungen trotz verschiedener… 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS