Sofia Bempeza

2025S, Künstl. Einzelunterricht, 4.0 ECTS

Sofia Bempeza

2025S, Künstl. Einzelunterricht, 4.0 ECTS

Annette Krauss

2025S, Künstl. Einzelunterricht, 4.0 ECTS

Konrad Strutz

2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Barbara Graf

Mittwochs, 13.45-17.15 KÖRPER/HETEROTOPIEN von: Körper -wahrnehmung, -ausdruck, -spuren, -artikulationen, -darstellungen, -repräsentationen, -bildern, -erweiterungen, -modifikationen, -imaginationen, -fabulationen, -imaginationen, -phantasien, -spekulationen. In welches Universum bewegen wir uns, wenn wir uns mit dem (menschlichen) Körper als Thema künstlerischer Äußerungen beschäftigen? Durch den äußeren Blick auf den Körper, Artikulationen des wahrnehmenden Körpers und leibliche Fabulationen unternehmen wir Erkundungen in das unendlich weite und ambivalente… 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Ricarda Denzer

In diesem Seminar werden Studierende, die an ihrem Bachelorprojekt arbeiten, im Rahmen des Projektseminars / Forschung von mir individuell beraten und bei der Umsetzung ihres Projekts unterstützt. Es handelt sich dabei um ergänzende Einzelbetreuung nach Terminvereinbarung. ACHTUNG: Betrifft nur Bachelor-Studierende, die in diesem Semester ihre Abschlussarbeit machen. Alle Bachelorstudierende die das Projektseminar/Forschung besuchen, müssen sich auch für Künstlerische Projektarbeit/Praxen anmelden… 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Ingo Nussbaumer

Das Projektseminar hat die Aufgabe, zu einer künstlerischen Abschlussarbeit zu begleiten, diese im Entstehungsvorgang zu diskutieren und detailliert zu besprechen. Die Voraussetzungen dafür werden beim Erstbesprechungstermin näher bekannt gegeben. Allgemeines Thema wird anschließend an die Lehrveranstaltungen in diesem Semester „Malerei im Kontext von Freiheit, Kunst und Wissenschaft" sein (LV-Nr. S03163 und LV-Nr. S03199). An diesen Lehrveranstaltungen ist ebenso teilzunehmen. 2024W, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Jakob Scheid

Freitag, 10:00 bis 13:00 „Building instruments – musical bastards“Interdisziplinäres Projekt, in Kooperation mit der Kunstuniversität Graz/Institut für Komposition, Musiktheorie und Musikgeschichte.Projektbetreuung: Clemens Gadenstätter (KUG) und Jakob Scheid (dieAngewandte) Bei „Building instruments – musical bastards“ lassen sich Studierende der Musik und der bildenden Kunst gemeinsam auf das Abenteuer des Instrumentenbaus und auf die Herausforderung der Aneignung und Handhabung experimenteller Musikinstrumente ein.… 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Adelheid Call

Im Rahmen der Lehrveranstaltung: „Heiße Eisen“ Das thermoplastische Formen, Abdrucken und Färben textiler Materialien mittels Hitze, … erfolgt die Betreuung und Entwicklung der künstlerischen Bachelorarbeiten im Schwerpunkt Mode, textile Materialkultur, Forschung Textil. Begleitend zum Seminar werden Einzelbesprechungen oder Kleingruppentermine angeboten, begleitendes Feedback zur künstlerischen Projektarbeit. 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Lucie Strecker

2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Walter Lunzer

In dieser Lehrveranstaltung können entweder Lehrinhalte aus den künstlerischen Seminaren Schnittzeichnen (Mo-13-16Uhr) sowie aus Smart Textiles (voraussichtlich 9-12Uhr) zu einer Bachelorareit ausgearbeitet werden. 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Jean Philipp Reinsberg

Das Projektseminar dient der Vorbereitung von BA Arbeiten. Es ist kein abgeschlossenes eigenes Format, sondern findet in Kooperation mit den Lehrenden der Abteilung kkp und dex statt. Falls Sie Interesse besteht, bitte ein Mail an mich für ein Vorgespräch.    2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Ebba Fransén Waldhör

2024W/2025S, Künstl. Einzelunterricht, 4.0 ECTS

Tamar Skhirtladze

  Das Künstlerische Projektseminar Video/Forschung ist Unterstützung im Prozess der Entwicklung und Realisierung Individuellen künstlerischen Arbeit. Im Rahmen des Projektseminars kann Herstellung der künstlerischen Bachelorarbeit betreut werden.   2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Manuel Wandl

Das IT_Seminar dient als Vertiefung als künstlerische Abschlussarbeit oder Kompensationsarbeit.inhaltliche Themenstellungen können aus den Webseminaren heraus entwickelt werden, aus anderen wissenschaftlichen oder künstlerischen Seminaren hereingebracht oder eigene eingebracht werden.Weberfahrung ist ein Vorteil aber kein Muss. 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Nicole Miltner

!DIE SEMINARBESCHREIBUNG SOWIE ALLE ORTS-/TERMIN- UND INHALTSAKTUALISIERUNGEN KÖNNEN SIE UNTER DER LEHRVERANSTALTUNG "KÜNSTLERISCHE PROJEKTARBEIT - Feldforschung im Weltmuseum Wien" https://base.uni-ak.ac.at/courses/2024W/S03102/ EINSEHEN! 2024W, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Nicole Miltner

!DIE SEMINARBESCHREIBUNG SOWIE ALLE ORTS-/TERMIN- UND INHALTSAKTUALISIERUNGEN KÖNNEN SIE UNTER DER LEHRVERANSTALTUNG "KÜNSTLERISCHE PROJEKTARBEIT - ZEICHNEN & GÄRTNERN" https://base.uni-ak.ac.at/courses/2025S/S05126/ EINSEHEN! 2025S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Markus Zeber

Studierende, die an ihrem Bachelorprojekt (künstlerische Abschlussarbeit) arbeiten, werden im Rahmen des Projektseminars / Forschung von mir individuell beraten und bei der Umsetzung ihres Projekts unterstützt. ACHTUNG: Alle Bachelorstudent_innen, die das Projektseminar/Forschung besuchen, müssen auch im selben Semester die beiden Seminare Projektarbeit/Praxen (12:00 - 15: 00 selber Raum ) besuchen. 2024W/2025S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Maria Bussmann

2024W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Anna Zwingl

Die Lehrveranstaltung soll Rahmen und Experimentierfeld sein, um im ersten Jahr des Studiums eigene Interessensgebiete, Bedingungen und Eskapaden der Kunst abzutasten. Um darüber zu reflektieren, was ein künstlerischer Prozess sein kann und welche davon, bei der Generierung von Kunst ablaufen können. Wenn wir Kunst als System verstehen, wie der Titel dieses Seminars andeutet, was sind die Akteure, Materialien und Verbindungselemente… 2024W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Anna Zwingl

Die Lehrveranstaltung soll Rahmen und Experimentierfeld sein, um im ersten Jahr des Studiums eigene Interessensgebiete, Bedingungen und Eskapaden der Kunst abzutasten. Um darüber zu reflektieren, was ein künstlerischer Prozess sein kann und welche davon, bei der Generierung von Kunst ablaufen können. Wenn wir Kunst als System verstehen, wie der Titel dieses Seminars andeutet, was sind die Akteure, Materialien und Verbindungselemente… 2025S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Maria Bremer

Ausgehend von der aktuellen Neubewertung des Feminismus der sogenannten ‚zweiten Welle‘ innerhalb der Frauen- und Geschlechterforschung behandelt dieses Seminar die Verbindung von Kunst und Feminismus in Italien um 1970. Die transnationale Frauenbewegung reagierte in diesem Kontext speziell auf Tradierungen und Effekte von Faschismus, Katholizismus und Marxismus, die bis hinein in die späte Nachkriegszeit verschiedentlich zum Erhalt patriarchaler Strukturen und Gesetze… 2024W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Boris Roland Manner

Im Zuge der Vorbereitung zu einem Projekt können diverseste Probleme auftreten. Im Konversatorium besteht die Möglichkeit in Einzelgesprächen den Schwierigkeiten auf die Spur zu kommen und Strategien zu entwickeln, um das Projekt verwirklichen zu können.Konkrete künstlerische Vorhaben (von der Ausstellungsplanung – zur Intervention im öffentlichen Raum) werden von der Idee bis zur Verwirklichung begleitet. Alle Stufen einer Projektentwicklung werden in… 2024W/2025S, Konversatorium, 1.0 ECTS

Rainald Franz

2024W, Vorlesungen, 1.0 ECTS

Florian Bettel

2024W, Kolloquium, 4.0 ECTS

Eva Kernbauer

2025S, Kolloquium, 8.0 ECTS

Liddy Scheffknecht

2024W, Kolloquium, 4.0 ECTS

Boris Roland Manner

2025S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Attila Piller

2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Eva Maria Stadler

2024W/2025S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Enrico Ippolito

Das Seminar »Kurzprosa« ist in zwei Blöcke aufgeteilt. Im ersten Block werden wir intensiv über kurze Formen der Prosa reden, ein close reading verschiedener Texte durchführen und Theoretisches lesen. Im zweiten Block soll es dann um eure eigenen Texte gehen. Wir werden über die Form und Verdichtung eurer Texte sprechen – und uns auch mit Kritik beschäftigen: Gemeinsam wollen wir… 2024W, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Nastasja Penzar

2025S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Nastasja Penzar

2025S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Marta Anghelone

Die Lehrveranstaltung Laborpraxis für Restauratoren ist für alle Studenten des ersten Jahrganges der Studienrichtung Konservierung und Restaurierung verpflichtend. Grundlegend wird den Studierenden, in zwei intensiven Labortagen, das sichere Arbeiten im Labor beschrieben und mit praktischen Berechnungen und Laborübungen erlernt. Zu den wichtigsten Themen dieser Lehrveranstaltung gehören die Herstellung und Verdünnung von Lösungen, Mischbarkeit und Löslichkeit von Stoffen, die Messung von… 2025S, Übungen, 1.0 ECTS

Karin Altmann

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Manora Auersperg

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Sofia Bempeza

2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Ricarda Denzer

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Ebba Fransén Waldhör

2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Barbara Graf

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Christoph Kaltenbrunner

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Annette Krauss

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Michaela Martinek

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Nicole Miltner

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2024W/2025S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Felix Koberstein

In dem Seminar gehen wir dem Verhältnis von Spiel und Wissenserwerb im GLAM-Sektor (GLAM = Galleries, Libraries, Archives and Museums) nach. Anhand von Gastvorträgen, gemeinsamen Museumsbesuchen und der Lektüre thematisch einführender Texte, wollen wir reflektieren, wie in verschiedenen Bildungsszenarios spielerische Elemente eingesetzt werden und welche gestalterischen Entscheidungen und Lern- und Lehransätze damit verbunden sind. 2024W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Gerald Fuchs

2025S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Thomas Brandstetter

2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Jorit Aust

2024W/2025S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Oliver Kratochwill

2024W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Oliver Kratochwill

2024W, Übungen, 1.0 ECTS