Jeder 3. Jugendliche zwischen 9 und 20 Jahren hat schon Erfahrung mit Cybermobbing gemacht. 

Mit der Pandemie und dem damit verbundenen distance learning hat das Beschimpfen, Beleidigen Bedrohen oder Ausschließen von Gruppen auf den sozialen Medien nochmals deutlich zugenommen und ist ein großes Problem im Schulbereich geworden. 

Wieso entsteht Mobbing? Wie läuft Mobbing ab? Was unterscheidet Mobbing vom Streit? Was sind die Besonderheiten bei Cybermobbing und wie sieht die rechtliche Situation dazu aus?

Ausgehend von einem Einblick in die sozialen Medien und deren Gefahren, die sich Jugendlichen im Moment darstellen, wird in dieser Lehrveranstaltung das Thema Cybermobbing von allen Seiten beleuchtet. Woran man es erkennen kann, was im Ernstfall zu tun ist und wie man präventiv agieren kann wird hier sehr interaktiv erarbeitet.

Das Bewusstmachen von gruppendynamische Prozessen in einer Klassengemeinschaft und geeigneten Interventionen bei "Fehlentwickungen" der Gruppe wie zB Mobbing sind ebenso Teil dieser Lehrveranstaltung

1. Durchgehende Anwesenheit (aufbauende Lehrveranstaltung) 

2. Diskursbereitschaft , Lernfortschrittskontrollen

3. Organisation: Keine Vorkenntnisse notwendig;

Diese LV wird als extrem praxisnahe und hilfreich empfunden. 

Viele Fallbeispiele aus dem Schulalltag sowie das vertiefende Erarbeiten des Themas Cybermobbing als Beispiel für dysfunktionale Klassengemeinschaften sollen ein tiefes Verständnis für die Wichtigkeit des Themas vermitteln