Sofia Bempeza

The seminar / PhD-Colloquium addresses artistic and research-based questions, educational contexts, theoretical and methodological approaches in the field of artistic research. The PhD-Colloquium hosts candidates supervised by Sofia Bempeza and Annette Krauss.    DATES SOSE 2026 4th May 2026, 14-17h on-site (zoom participation possible) 17th June 2026, 10-13h on-site (zoom participation possible) 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Luzius Bernhard

For doctoral candidates and PhD students only. Appointments by arrangement. 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Henning Bohl

Personal mentoring of the PhD candidate. Discussions regarding research and application of methods to take place at regular intervals in person or via email and Zoom.   2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Brigitte Felderer

Throughout the meetings the individual projects will be regularly feedbacked and monitored. 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Olga Grjasnowa

Betreuung der künstlerischen Dissertationsprojekte in Absprache mit den PhD Professuren 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Liz Haas

Seminar of phD & doctoral students only. 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Margarete Jahrmann

The theory and practice of artistic research deal with specific approaches to art, society, cultures and epistemic things - in short: ludic objects! Their aims are presented in playful formats or discuss such approaches to making things public. In this seminar, individual artistic research projects will be discussed and debated with the doctoral students. The aim is to recognize the… 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Anab Jain

NA 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Bouchra Khalili

Supervision of PhD projects and mentoring of PhD candidates: discussions and guidance regarding research. To take place at regular intervals Dates of group meetings will be scheduled with the PhD candidates.     2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Jakob Lena Knebl

Individual supervision of the artistic part of a PhD project. Continuous feedback, joint creation of a production plan and support in the realisation of emerging works. 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Annette Krauss

The PhD-Colloquium addresses artistic and research-based questions, educational contexts, artistic, theoretical and methodological approaches in the field of artistic research. The PhD-Colloquium hosts candidates supervised by Sofia Bempeza and Annette Krauss. 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Martin Krenn

Dissertation seminar, colloquium, individual discussions, appointments by arrangement via email. 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Baerbel Mueller

Ongoing Individual Dissertation ConsultationsExchanges on an individual basis by appointment.     2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Paul Petritsch

Supervision of Practice Based Artistic Research doctor students. 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Barbara Putz-Plecko

Das Seminar begleitet den künstlerischen Forschungsprozess und die Vorbereitung der abschließenden Präsentation sowie die reflexive Dokumentation als Teil der Thesis im Rahmen des Doktoratsstudiums Künstlerische Forschung. 2025W, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Gabriele Rothemann

Supervision of the artistic part of a PhD project. Continuous theoretical and content-related exchange. Exam date: October 9th, 2025 2025W, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Hans Schabus

Individual mentoring Critical monitoring and reflection of the corresponding artistically researching PHD topic in regular talks, lectures and discussions 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Gerhild Steinbuch

Supervision of artistic dissertation projects 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Jan Svenungsson

Supervision of two (three) Practice Based Artistic Research doctor students. 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Virgil Widrich

Privatissimum for PhD students. Meetings by personal appointments. In general, the meetings will take place in the Art & Science Department. Registration online via base. 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Miya Yoshida

Supervision of Artistic Research Doctoral Students. This seminar provides individualized discussions on the latest research findings, methodologies, and ongoing developments within PhD projects in artistic research. In this seminar, the latest research findings of the PhD project, methods and research development will be discussed individually. 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Ramón Reichert

The PhD Colloquium is a formal oral examination in the first year of the PhD. It serves as a key orientation point within your doctoral project and supports the further development of your research by establishing a shared understanding of its scope, direction, and overall feasibility. Following the colloquium, the committee formulates binding recommendations for the further development of your… 2025W, Colloquium, 3.0 ECTS

Ramón Reichert

This seminar prepares PhD candidates for the committee examination in January 2026 by sharpening their theoretical frameworks, strengthening their transdisciplinary methods, and practicing the precise presentation of their research projects. Within the framework of the Art x Science and School for Transformation programs at the University of Applied Arts Vienna, in cooperation with Johannes Kepler University Linz, the seminar promotes… 2025W, scientific seminar, 1.5 ECTS

Adnan Balcinovic

“Viewed in this perspective, the cinema is objectivity in time.”(André Bazin)This very practice-oriented course is about retracing the steps before the invention of cinematography, and through that looking the for connections between science and film. Devices such as the thaumatrope, the phenakistoscope, the zoetrope, the praxinoscope, the flip-book, … were invented in parallel, without or with knowledge of each other.… 2025W/2026S, Project Work, 4.0 ECTS

Lydia Haider

Predig(t)en (schreiben) Unterricht gemeinsam mit Jennifer Weiss Wir gehen zusammen in Kirchen (freitags um 15 Uhr schlagen in Österreich alle Kirchenglocken). Wir testen die Texte auch mit Schauspieler*innen aus. Wir versuchen, uns allen Formen von Predigen (und jemand niederpredigen etc.) anzunähern - allen Rhetoriken. Am Ende gibts eine (gemeinsam ertüftelte) Aufführung. 2025W, Lecture with Practical Exercises, 2.0 ECTS

Matthias Seier

Uncreative Writing mit den Stimmen einer Stadt Was geschieht, wenn Schreiben nicht länger als Ausdruck innerer Originalität begriffen wird, sondern als Akt des Sammelns, Transkribierens, Verschiebens und Neu-Kontextualisierens? Wenn Text also nicht primär erfunden, sondern vorgefunden wird – als Material, das bereits zirkuliert, gesprochen, gepostet, gesendet wurde? Der in Wien lebende Künstler Stephan Thierbach bewegt sich seit gut einem Jahr… 2026S, Lecture with Practical Exercises, 4.0 ECTS

Tanja Sljivar

Warum werden Drehbücher so selten gedruckt, veröffentlicht, gelesen und diskutiert? Warum unterscheiden sich die Diskurse über das Schreiben an Filmschulen und Schulen für kreatives Schreiben so stark voneinander? Am Beispiel der Arbeit des Regisseurs Mike Nichols (u.a. Who's Afraid of Virginia Woolf?, Carnal Knowledge, Angels in America) werden wir den Übergang/die Übersetzung/die Adaption und die mediale Anpassung eines Theaterstücks/Dramas in… 2026S, Lecture with Practical Exercises, 4.0 ECTS

Jennifer Weiss

Class with Lydia HaiderWhen is a speech political, and when does it become religious? We examine the different rhetorical functions of influence (message control) and prayer and reveal their messages. What should sermons be about, what can they do, and what forms of subversion exist?We go to churches together (on Fridays at 3 p.m., all church bells ring in Austria).… 2025W, Lecture with Practical Exercises, 2.0 ECTS

Helga Utz

Wir setzen die Theatergeschichte fort (wir sind jetzt Ende des 19. Jahrhunderts angelangt, allerdings wie immer unter einem speziellen Aspekt. Auf studentischen Wunsch hin werden wir von einem zentralen antiken Stück ausgehen, und zwar KÖNIG ÖDIPUS von Sophokles. Wir werden verfolgen, welche zentrale Rolle der Vater/Sohn bzw. der Konflikt zwischen den Generationen allgemein in der (Theater-)Literatur spielt, welche Rolle die… 2025W/2026S, artistic Seminar, 2.0 ECTS

Gert Hasenhütl

The seminar addresses current theories on manual drawing, and examines drawing by hand in times of digitalization. Politics and poetics open up a spectrum of didactics and practices for drawing, e.g., phantom or court drawings, children's drawings or drawings in an art education context. Value and function of manual drawing will be examined theoretically as well as practically: From a… 2025W, scientific seminar, 4.0 ECTS

Alexander Eselböck

Turning on the wheel 2025W/2026S, Lecture with Practical Exercises, 2.0 ECTS

Florian Pfaffenberger

2026S, Lecture with Practical Exercises, 2.0 ECTS

Andreas Duscha

The lecture and exercise in the summer semester 2026 serves as a continuation of the course Introduction to Darkroom Techniques. The focus will be on working with Kienzle enlargers and the horizontal enlarger. In addition, students will learn development techniques using the long tray and handling of large-format negatives. This course is intended exclusively for students of the Photography Department.… 2025W/2026S, Lecture with Practical Exercises, 2.0 ECTS

Jenni Tischer

In this seminar, we will examine how internalized, system-induced patterns of perception are repeated, negotiated, and/or revealed in artistic practices. The methodology that interests us here is that of working-through. The psychoanalytic term working-through refers to the transformative work on those structural conditions that constantly maintain the subject's mode of enjoyment (jouissance). This is achieved through a practice of memory,… 2025W, scientific seminar, 4.0 ECTS

Jenni Tischer

In this seminar, we will examine how internalized, system-induced patterns of perception are repeated, negotiated, and/or revealed in artistic practices. The methodology that interests us here is that of working-through. The psychoanalytic term working-through refers to the transformative work on those structural conditions that constantly maintain the subject's mode of enjoyment (jouissance). This is achieved through a practice of memory,… 2026S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Zehra Baraçkılıç

Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit Erinnerungen, Erzählungen und Stimmen, die in westlich geprägten historischen und kulturellen Narrativen häufig marginalisiert oder übersehen werden. Dabei wird auch kritisch betrachtet, wie dominante Erinnerungskulturen bestimmen, welche Perspektiven sichtbar werden – sei es in Liedern, Bildern, Ritualen, Archiven oder mündlichen Überlieferungen. Im Fokus stehen die Weitergabe, Transformation und bewusste Bewahrung von Erinnerungen – insbesondere im… 2025W/2026S, Workshop, 1.0 ECTS

Robert Schindel

In dieser Einführungsveranstaltung befassen wir uns mit folgenden Fragestellungen: 1. Was will ein literarischer Text?2. Was kommt bei mir (Leser*in) an? Mit welchen literarischen Mitteln wird das erreicht?3. Wie kann erhellend und respektvoll über einen Text gesprochen werden? Die Technik des Feedbackgebens wird anhand der in der LVA geschriebenen Texte erläutert und trainiert. Dabei enstehen auch immer wieder neue Varianten… 2025W, Lecture with Practical Exercises, 3.0 ECTS

Sebastian Huber

Ti draso? Was soll ich tun? - Drama als Kunstform ist soziales Handeln. Drama handelt vom sozialen Mit- (und Gegen-) Einander, gleichzeitig ist die Darstellung des dramatischen Texts auf der Bühne ebenso soziales Handeln wie die gemeinsame Rezeption der Aufführung durch die anwesenden Zuschauer*innen. Drama ist Konflikt. Konflikte im Drama lassen sich selten eindeutig und restlos auflösen. In den Resten… 2025W, Lecture with Practical Exercises, 3.0 ECTS

Nastasja Penzar

Das Seminar "Einführung Essay" richtet sich ausschließlich an die Studierenden der Sprachkunst im ersten Semester. Wir begeben uns auf eine essayistische Reise in den Semmering: An Bergen und Landschaften vorbei erkunden wir das Erkunden selbst. Was ist ein "Essay" und wer ist das "Ich" in ihm? Ist es literarisch, faktich, fiktinal? Anhand der Form gehen wir einleitend literarische Grundbegriffe ab.… 2025W, Lecture with Practical Exercises, 3.0 ECTS

Simon Huber

Mapping Ways of Reading Our practices of reading are inconceivable without a basic hand-eye coordination. In the case of the book, readers do not decode text word by word, but present it to themselves page by page. Beyond the cognitive deciphering of writing, the topography of reading aims at mapping the terrain of visual culture in which knowledge is made… 2025W, Introductory Seminar, 3.0 ECTS

Boris Roland Manner

Drei Blicke auf die Malerei Was ist ein Bild ? Ist jedes Gemälde ein Bild ? Wie erfahren, begegnen BetrachterInnen Bildern ? Das Seminar beginnt mit der Lektüre von What´s Natural About Painting ? Assoziativ, tänzelnd, einem inneren Monolog gleich bewegt sich das Denken von Lynne Tillman um das Phänomen Malerei. In weiterer Folge werden Texte zur klassischen Moderne vorgestellt… 2025W/2026S, Lecture with Practical Exercises, 2.0 ECTS

Naemi Luckner

In der Lehrveranstaltung ‘Digitale Kompetenz’ beschäftigen wir uns mit einem breiten Repertoire an Themen, die eine Grundlage für konzentriertes und zielgerichtetes Arbeiten in einer digitalen Welt ermöglichen. Im Speziellen werden Inhalte wie MacOS (Finder, Spotlight,...), Datenstrukturierung, -verwaltung und -organisation, sowie Datensicherheit (Keychain, Time Machine,...) und grundlegende Strategien zur Einzel- und Zusammenarbeit (Owncloud, Evernote,...) behandelt. Für diese Lehrveranstaltung sind keine Vorkenntnisse… 2025W, Lecture with Practical Exercises, 2.0 ECTS

Christoph Siquans

Content- projections and mappings - construction with ruler and compass, sketching and free-hand drawing - coordinate systems - correct visibilty - drawing and reading special types of projections (parallel projections - oblique and orthogonal) - construction in images (intersections, shadows) - simple surfaces of revolution and their properties - construction of points and tangents of intersection curves, especially conics -… 2025W/2026S, Lecture with Practical Exercises, 4.0 ECTS

Eva Greisberger

Die Lehrveranstaltung „Einführung in die Fachdidaktik“ gibt Überblick über ausgewählte fachdidaktische zentrale Konzepte und Ansätze für die künstlerisch-praktischen Unterrichtsfächer Technik und Design und Kunst und Gestaltung. Dabei werden in einer ersten „Feldvermessung“ und in Abgrenzung zu allgemein didaktischen Ansätzen wesentliche Begriffe der Design- und Kunstdidaktik (sowie anderer relevanter Bezugsdisziplinen und /-didaktiken) erläutert und in diese näher eingeführt. Ziel ist es,… 2026S, Lecture with Practical Exercises, 1.5 ECTS

Paul Iby

The course "Introduction to Subject Didactics" provides an overview of selected key subject didactics concepts and approaches for the artistic-practical subjects of Technology and Design and Art and Design. In an initial "field survey" and in contrast to general didactic approaches, key terms of design and art didactics (as well as other relevant related disciplines and/or didactics) are explained and… 2025W, Lecture with Practical Exercises, 1.5 ECTS

Anita Kern

Die Lehrveranstaltung „Einführung in die Fachdidaktik“ gibt Überblick über ausgewählte zentrale fachdidaktische Konzepte und Ansätze für die künstlerisch-praktischen Unterrichtsfächer "Kunst und Gestaltung" und "Technik und Design". Dabei werden in einer ersten „Feldvermessung“ und in Abgrenzung zu allgemein didaktischen Ansätzen wesentliche Begriffe der Design- und Kunstdidaktik (sowie anderer relevanter Bezugsdisziplinen und /-didaktiken) erläutert und in diese näher eingeführt. Ziel ist es,… 2026S, Lecture with Practical Exercises, 1.5 ECTS

Petra Weixelbraun

Die Lehrveranstaltung „Einführung in die Fachdidaktik“ gibt Überblick über ausgewählte fachdidaktische zentrale Konzepte und Ansätze für die künstlerisch-praktischen Unterrichtsfächer Technik und Design und Kunst und Gestaltung. Dabei werden in einer ersten „Feldvermessung“ und in Abgrenzung zu allgemein didaktischen Ansätzen wesentliche Begriffe der Design- und Kunstdidaktik (sowie anderer relevanter Bezugsdisziplinen und /-didaktiken) erläutert und in diese näher eingeführt. Ziel ist es,… 2025W, Lecture with Practical Exercises, 1.5 ECTS

Martina Grießer-Stermscheg

Das Proseminar dient den Erstsemestrigen der Studienrichtung Konservierung und Restaurierung sowie Interessierten anderer Studienrichtungen als: - Einführung in das Studium der Konservierung und Restaurierung an der Angewandten - Orientierung in den Spezialisierungsmöglichkeiten an der Angewandten: Gemälde-, Objekt-, Textil- und Steinrestaurierung sowie Bodenfund-Konservierung und Software Conservation - Aus- und Einblicke in Arbeits- und Forschungsfelder von Absolvent*innen in selbstständigen und institutionellen Kontexten… 2025W, Introductory Seminar, 2.0 ECTS

Martina Grießer-Stermscheg

Das Proseminar dient dem ersten und zweiten Jahrgang der Studienrichtung Konservierung und Restaurierung sowie Interessierten anderer Studienrichtungen als: - Einführung in das konservierungswissenschaftliche Arbeiten  - Einführung in historische Quellenschriften und aktuelle Fachzeitschriften - Vertiefung in gesetzliche Grundlagen, internationale Richtlinien und Standards  - Sensibilisierung für gegenwärtige Fragestellungen an Restaurator*innen zugunsten einer individuellen Positionierung im Studium und im Arbeitsfeld 2026S, scientific seminar, 2.0 ECTS

Jana Volkmann

In dieser Einführung soll es um den Erwerb grundsätzlicher Methoden für das Studium der Sprachkunst sowie für die künstlerische Produktion gehen. Mit Ortsbegehungen, Lektüren und in vereinzelten Übungen lernen wir digitale wie analoge Methoden für das Anlegen von Manuskripten und für die Recherche kennen, Strategien zum Speichern von Wissen, verschiedene Bibliotheken, die Werkstätten anderer Institute der Universität und Institutionen wie… 2025W, Lecture with Practical Exercises, 3.0 ECTS