Markus Roskar

Die Übungen beschäftigen sich mit der zeichnerischen Darstellung räumlicher Gebilde. Sie setzen dabei auf den heuristischen Charakter von visueller Wahrnehmung und Zeichnung. Wie kommt man mit begrenztem Wissen, in begrenzter Zeit zu brauchbaren Ergebnissen? Ziel ist es, die Basis für einen praxisgerechten, summarischen Zeichenansatz zu legen. Wir bauen auf den im Wintersemester ( Kurs 1) vermittelten Fertigkeiten und Kenntnissen auf… 2025W/2026S, Übungen, 2.0 ECTS

Roland Pecher

Nach dem Schwerpunkt auf "figuralem Zeichnen" im Wintersemester ist das Sommersemester der „Perspektive“ gewidmet (in kombination mit Figuralem): Historischer Rückblick, Zentralperspektive, Komposition mit mehreren Fluchtpunkten, Licht & Schatten, Spiegelung, Brennweiten/Optiken, Anwendungsbereiche Film/Foto, Dramaturgie, Narrative Ebene, Fraktaltheorie, Goldener Schnitt, Harmonielehre etc. 2026S, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Eva Kernbauer

Diese gemeinsam mit Jakob Schillinger (Kunsttheorie) gehaltene Vorlesung geht dem Doppelcharakter künstlerischen Arbeitens zwischen Auswählen/Aufnehmen/Wiederholen von Vorhandenem einerseits, und dem Hervorbringen von Neuem andererseits nach. Wie weit ist künstlerische Produktion auch immer Reproduktion oder Wiederholung? Dieser Frage gehen die abwechselnd aus kunsttheoretisch und kunsthistorischer Perspektive gehaltenen Vorlesungen nach. Die Lehrverstaltung steht damit auch in Verbindung zu der von Stefanie Kitzberger… 2026S, Vorlesungen, 1.0 ECTS

Jakob Schillinger

Diese gemeinsam mit Eva Kernbauer (Kunstgeschichte) gehaltene Vorlesung geht dem Doppelcharakter künstlerischen Arbeitens zwischen Auswählen/Aufnehmen/Wiederholen von Vorhandenem einerseits, und dem Hervorbringen von Neuem andererseits nach. Wie weit ist Produktion auch immer Reproduktion oder Wiederholung? Dieser Frage gehen die abwechselnd aus kunsttheoretisch oder kunsthistorischer Perspektive gehaltenen Vorlesungen nach. Die Lehrveranstaltung steht damit auch in Verbindung zu der von Stefanie Kitzberger und… 2026S, Vorlesungen, 1.0 ECTS

Ezgi Erol

In diesem Seminar setzen wir uns zunächst gemeinsam mit grundlegenden Texten zum Thema „Re-Storying History“ auseinander und fragen, welche Bedeutung dieser Ansatz für historische Narrative hat. Anschließend untersuchen wir künstlerische Praktiken in Museen, Archiven sowie in öffentlichen und digitalen Räumen – insbesondere im Hinblick auf Klassifizierung, Repräsentation, Machtverhältnisse und Erzählstrategien. Im Verlauf des Kurses entwickeln wir Fragestellungen, die in Themenbereichen… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Florian Buchegger

In Real-time 3D Visualisation for Designers we explore an alternative to offline-rendering process in 3D visualisation based on Twin Motion (Epic Games). Twin Motion is a powerful real-time 3D software that can be used to create still/panaoramic images, animations an VR for various industries: Product Design, Architecture, Fashion, Stage Design to name a few. It comes with high quality assets… 2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Anita Hosseini

Die iranische Gegenwartskunst steht an einem komplexen Schnittpunkt von Ästhetik, Politik und gesellschaftlichem Wandel. Inmitten eines repressiven Regimes, das kritische Stimmen systematisch zensiert, entfaltet sich eine künstlerische Praxis, die sich nicht nur mit den Beschränkungen des Sagbaren auseinandersetzt, sondern auch Formen des Widerstands, der Erinnerung und der Hoffnung entwickelt. Das Seminar widmet sich der Frage, wie Künstler:innen im Iran –… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Florian Buchegger

You wanna learn a basic 3d workflow, you are interested in 3D visualisation and rendering or you want to refresh your existing 3D skills: Image analysis, strategy, modeling, scene setup, materials and light setup and rendering This is for you! We will work in Maxon Cinema 4D and Chaos Corona Render. This workflow can be applied to other 3d applications… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Florian Buchegger

Rendering, Compositing und Animation 2 - Digital Sets (RCA2) RCA2 explores various virtual 3D sets in Cinema 4D, Chaos Corona Render and Photoshop. RCA 2 workflow lessons: Spatial rendering workflow, architectural interiorPlans and blueprintsInterior lights, lightmix setup Mixing photography and 3D Photography for 3D:Capturing a backplate, panoramic images and 360Scene setup Compositing workflow Product rendering workflowScene lights, background, materials, Macro,… 2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Florian Buchegger

RCA3 - Animation and Motion mit Cinema 4D und Chaos Corona Render In RCA 3 entdecken wir verschiedene Animationstools und Workflows in Cinema 4D. Interface und AnimationslayoutKeyframing und ParameteranimationInverse Kinematic Animation Motion TrackingAnimation in Standbilder Experimente mit textilen Objekten/ClothStrategien für LichtanimationAnimation mit SoundRender Output Strategien und WorkflowRessourcen Management bei AnimationenUnterrichtssprache ist Deutsch und bei Bedarf Englisch The main teaching language… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Stephanie Klaura

Einführungskurs: Siebdruck auf Textil als Experiment Dieser Kurs richtet sich an Einsteiger:innen ohne Vorkenntnisse, die textile Siebdrucktechniken kennenlernen und selbstständig damit arbeiten lernen möchten. Der Fokus liegt auf dem experimentellen Zugang zum Medium und dem bewussten Umgang mit Typografie als Ausgangspunkt für Muster, Strukturen und Oberflächengestaltungen. Typografische Fundstücke – aus Büchern, Magazinen oder dem urbanen Raum – dienen als Material… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Larissa Leverenz

Digitale Vorlagenherstellung für den fortgeschrittenen Siebdruck. Farbtrennung, Farbauszüge, Rasterherstellung in Theorie und Praxis.Einsetzen verschiedener Raster und Filter als Gestaltungselement für unterschiedliche Druckträger. BITTE BEACHTEN!Vorraussetzung für die Teilnahme der LV ist die vorherige Absolvierung des Kurses Siebdruck 1/Durchdruck I. 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Katharina Schilling

In diesem praxisorientierten Kurs betrachten wir zunächst unterschiedliche Perspektiven der Malerei. Perspektive wird dabei nicht nur als formales Mittel zur Darstellung von Raum verstanden, sondern vor allem als symbolische Form, die stets in einen kulturellen und ideologischen Kontext eingebunden ist. Durch die jeweilige Anwendung von Perspektive in gemalten Bildern kann die Position der Betrachter*innen bestimmt und ein Selbstverständnis, bzw. ein… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Valerie Messini

In this seminar, we explore digital content co-creation as a key competence within contemporary cultural and creative practices. Emphasis is placed on collaborative processes, shared authorship, and participatory approaches in digital environments. The course investigates co-creative methodologies across disciplines and platforms, addressing both their practical application and critical implications. Participants will engage with questions of inclusivity, innovation, and authorship while… 2025W, künstlerisches Seminar, 1.0 ECTS

Damjan Minovski

In this seminar, we explore digital content co-creation as a key competence within contemporary cultural and creative practices. Emphasis is placed on collaborative processes, shared authorship, and participatory approaches in digital environments. The course investigates co-creative methodologies across disciplines and platforms, addressing both their practical application and critical implications. Participants will engage with questions of inclusivity, innovation, and authorship while… 2025W, künstlerisches Seminar, 1.0 ECTS

Robert Mathy

Diese Lehrveranstaltung bietet einen Einstieg in die Welt des Physical Computing. An Hand von Übungen wird der Umgang mit Elektronik und der Arduino Plattform erarbeitet.Lehrinhalt: Übersicht über die Arduino PlattformGrundlagen der ProgrammierungAuslesen diverser SensorenSteuern von Motoren, Servos, LEDs…Elektronische Schaltungen 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Sophie Publig

EDIT: Registrations for this course are closed as we are currently way over limit! Thanks so much for your interest and please consider only signing up for this course if you need ECTS. If you only want to listen, you are welcome to join irl or via Zoom! Internet humor broke, as seen through brain rot memes, AI slop, and… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jeung Guy Song

INHALT: Verschiedene Damenblazerschnitte, verschiedene Damenmantelschnitte, Zweiteiliger Ärmel, verschidene Ärmel (Raglan), Herrenhemdschnitt, Herrenhosenschitt, Herrensakkoschnitt und Gradierung aller Schnitte. (Italienische Schnitttechnik) Ziel: Schnitttechnik ist eine Arbeitphase, dass das Unternehmen interpretiert um die Ideen des Designers "zu Papier zu bringen", die Übersetzung einer Grafik in einem Projekt (das Schnittmuster), um auf Stoff übertragen zu werden. Es ist das "Herz" des Design-Prozesses, zur Schaffung… 2025W, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Jeung Guy Song

INHALT: Verschiedene Damenblazerschnitte, verschiedene Damenmantelschnitte, Zweiteiliger Ärmel, verschidene Ärmel (Raglan), Herrenhemdschnitt, Herrenhosenschitt, Herrensakkoschnitt und Gradierung aller Schnitte. (Italienische Schnitttechnik) Ziel: Schnitttechnik ist eine Arbeitphase, dass das Unternehmen interpretiert um die Ideen des Designers "zu Papier zu bringen", die Übersetzung einer Grafik in einem Projekt (das Schnittmuster), um auf Stoff übertragen zu werden. Es ist das "Herz" des Design-Prozesses, zur Schaffung… 2026S, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Julia Gabriela Huber

Inhalt: Grundlagen der Schnitttechnik als Verbindung zwischen Entwurf, Körper und Fertigung (Notwendigkeit von Schnittkonstruktionen, Überblick über Schnittsysteme, Maßnehmen, Maßtabellen, Körpermerkmale, Körperdiversität und Proportionsverhältnisse), Entwicklung und Konstruktion ausgewählter Grundschnitte und komplexerer Basismodelle, u. a.: Rock, Hosenrock, Hose, Jeans, Oberteile mit und ohne Abnäher, Ärmel, Krägen, Details, ... Gradierung von Schnitten als technisches und systemisches Prinzip Schnittentwicklungen und modellbezogene Abwandlungen auf Basis… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Julia Gabriela Huber

Inhalt: Grundlagen der Schnitttechnik als Verbindung zwischen Entwurf, Körper und Fertigung (Notwendigkeit von Schnittkonstruktionen, Überblick über Schnittsysteme, Maßnehmen, Maßtabellen, Körpermerkmale, Körperdiversität und Proportionsverhältnisse), Entwicklung und Konstruktion ausgewählter Grundschnitte und komplexerer Basismodelle, u. a.: Corsage, Leggings, Overall, Cape, Kapuze, Bomberjacke, Parka, Trenchcoat, Hemd sowie Herrenhose Gradierung von Schnitten als technisches und systemisches Prinzip Schnittentwicklungen und modellbezogene Abwandlungen auf Basis bestehender Grundschnitte… 2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Wolfgang Haspinger

In der Lehrveranstaltung werden mit dem Programm Glyphs die Grundlagen zu Erstellung eigener Schriften erklärt. Es wird die Programmoberfläche, das Arbeiten mit den Werkzeugen zum Zeichnen und Editieren von Buchstaben / Pfaden und der Export als Opentype-Schrift erklärt. Es besteht auch die Möglichkeit, anhand geeigneter Vorlagen seine eigene Schrift zu erstellen. Programmversion: Glyphs 3.x Unterrichtssprache: Deutsch Voraussetzungen: Grundkenntnisse MacOs (Apple… 2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Martina Fröschl

Wissenschaftliche Visualisierung untersucht die Kunst und Wissenschaft, wissenschaftliche Daten in visuelle Erlebnisse zu verwandeln, die Einsicht, Interpretation und Kommunikation unterstützen. Durch die Verbindung analytischer Genauigkeit mit künstlerischem Gespür beleuchtet der Kurs, wie visuelle Wahrnehmung, Ästhetik und gestalterische Entscheidungen unsere Art beeinflussen, Daten zu verstehen. Zu den Themen gehören die Visualisierungspipeline, Farbe und Form, räumliche und zeitliche Daten, Unsicherheit sowie die… 2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Mariella Greil-Möbius

Im Zentrum des Kurses steht das performative Arbeiten mit Scores – darunter der Underscore, improvisatorische Verfahren und Ansätze der Echtzeitkomposition. Diese offenen Strukturen ermöglichen individuelle und kollektive Erkundungen an der Schnittstelle von künstlerischer Praxis, Wahrnehmung und Reflexion. Der Kurs bietet Raum für experimentelle Zugänge zur Entwicklung, Anwendung und Analyse von Scores und lädt dazu ein, performative Prozesse nicht nur auszuführen,… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Silke Vollenhofer

Einführung in die Begriffe Management, Selbstmanagement, Markt "ICH" sowie Kommunikation und Zeitmanagment. Weiters werden Themen rund um Förderantäge behandelt und es wird ein Einblick in die Umsetzung von Projekten gegeben. 2025W/2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Andreas Deinert

Das Praxis-Seminar erkundet die Schnittstellen zwischen Theater und Film. Nahezu jede zweite zeitgenössische Bühneninszenierung setzt Video- und Filmästhetische Mittel ein. Theater wird somit zu einer hybriden Kunstform und das sogenannte Video-Design zu einem eigenen Genre. Wir fokussieren in diesem Seminar auf den Einsatz von Live-Bühnen-Kamera in Verbindung mit Theaterszenen. In kleinen Gruppen (ca. 4 bis 6 Studierende) werden Theaterszenen oder… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Flora Zimmeter

Vermittlung der Grundlagen des Siebdrucks als eigenständiges künstlerisches Medium auf Papier und Karton. Eingehen auf die speziellen Möglichkeiten und Stärken dieser Technik (Farbauftrag, Farbintensität, Kombination mit anderen bildnerischen Medien). Arbeiten mit wasserlöslichen Farben, Experimente auf flachen Druckträgern. Vorlesung und Übungen Ort: Vordere Zollamtsstrasse 7, Siebdruckwerkstatt (Raum 105) Begrenzte Teilnehmer*innenzahl   2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Larissa Leverenz

Voraussetzung für die Lehrveranstaltung Siebdruck II, sind grundlegende Kenntnisse im Siebdruck oder die erfolgreiche Absolvierung des Kurses Siebdruck 1 (Basiskurs). Ziel ist eine Vertiefung der Technik, um komplexe Ideen erfolgreich umsetzen zu können.Ein technikübergreifendes, experimentelles Arbeiten auf verschiedenen Druckträgern und die Auseinandersetzung mit den Eigenheiten und Möglichkeiten dieser Drucktechnik werden hier fokussiert und erarbeitet. Die zusätzliche Belegung der LV Reprografie… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Evelyn Grill

Diese LV richtet sich ausschließlich an Studierende, die mit der Technik des Siebdrucks vertraut sind und ein vertiefendes Interesse am Drucken mit faseraffinen Farbstoffen haben! Anhand von kleinen Projekten wird Siebdruck und Malen mit Farbstoffen, sowie Weiß- und Buntätze auf Naturfasern gelehrt. Erstellen eines Siebes, Ansetzen der Druckpasten/Ätzpasten für Baumwolle/Leinen bzw. Seide/Wolle, Drucken bzw. Malen mit Farbstoffen und Ätzen, Dämpfen… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Robert Mathy

In der Lehrveranstaltung wird ein fundierter Überblick über technische und gestalterische Möglichkeiten audiovisueller Arbeit mit Video und Sound vermittelt. Themenschwerpunkte sind Videoformate, Kompressionen, Schnitt (Premiere, Davinci Resolve), Compositing (Aftereffects) sowie Klangbearbeitung. Die theoretischen Grundlagen werden in der Umsetzung individueller künstlerischer Konzepte praktisch angewandt. 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Mariella Greil-Möbius

Das griechische Wort soma bedeutet „lebendiger Körper“ und verweist auf die Erfahrung des Körpers von innen her – als fühlendes, wahrnehmendes und handelndes Subjekt. In diesem Kurs werden somatische Praktiken eingeführt, die Intuition und Körperbewusstsein schulen und eine differenzierte Auseinandersetzung mit Embodiment ermöglichen. Durch die Aktivierung der Sinne, den Einsatz von Berührung, Bildsprache und anatomischem Wissen werden körperliche Gewohnheiten erforscht… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Karl Salzmann

Unter dem Begriff Sonic Art versammeln sich im akademischen Diskurs - ähnlich wie unter den Begriffen Sound Art (siehe u.a. LaBelle Krogh Groth, Schulze) oder Sounding Art (Cobussen, Meelberg, Truax) - künstlerisch-forschende Arbeiten, die sich mit Klang=Sound und mit seiner Wirkung=Sonic auseinandersetzen. Während Klang bei der Musique concrète (Schaeffer et al.) sowie generell im Bereich der Elektroakustik als plastisches und… 2026S, Projektarbeit, 2.0 ECTS

Yuri Tuma

What happens when we try to understand the planetary siblinghood between all sentience through the way we listen and communicate to the diversity of what is the “other”? Earth's symphony extends far beyond the ozone layer, weaving its way into the very fabric of life and the cosmos. From the tiniest microorganisms to the vast expanse of matter, we are… 2025W, Projektarbeit, 2.0 ECTS

Karl Salzmann

In der Lehrveranstaltung Sound Art Research Practice erhalten künstlerische Projektideen zum Thema Sound, Klang und/oder Geräusch technische und theoretische Unterstützung im Rahmen von projektbezogenem Einzelunterricht. Die individuellen Themenbereiche können von Aufnahmetechnik- und Technologien, analoger und digitaler Bearbeitung, Schallprojektion bis hin zur installativen Umsetzung reichen und werden in Einzelunterrichtssitzungen gemeinsam mit einem Lehrbeauftragten bzw. Mitarbeiter*innen des ÆSR Lab unterstützt, weiterentwickelt und… 2025W/2026S, Projektarbeit, 2.0 ECTS

Jenni Tischer

“And here is the revolution: women together with non-gendered service workers. Look around! That´s most of the people in the whole world. Together, if organized, and in coalition, we could re-shape the world.” Mierle Laderman Ukeles (1969) “My working will be the work” schließt den ersten Paragraphen des zweiten Teils des Manifesto for Maintenance Art 1969! Proposal for an Exhibition… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Patricia Grzonka

Die Lehrveranstaltung Sprachraum und künstlerische Praxis richtet sich an alle Studierenden, die gerne mit Texten arbeiten und eine eigene Schreibpraxis zur künstlerischen Arbeit entwickeln möchten. Teil davon ist ein Reflexionsprozess, der persönliche Bezüge zu existierenden Schreibpraxen aus Kunst, Theorie und Kritik aufnimmt aber auch Neues entstehen lässt. Experimente mit verschiedenen Schreibformaten stehen Austausch, Feedback und Diskussionen gegenüber. Schreiben ist ein… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Renate Vergeiner

Inhalt: vor dem Hintergrund einer dreißigjährigen Forschung zur altorientalischen LilitH wird der ersten Göttin, deren Ursprünge in die vorgeschichtliche Zeit zurückreichen und deren Wirkungen bis heute spürbar sind, eine Vorlesungsreihe gewidmet. In Ihr verkörpert sich das Prinzip des Weiblichen, das im alten Orient mit ekstatischen Festen gefeiert wurde und von den patriarchalen monotheistischen Religionen dämonisiert wurde – seither lebt die… 2025W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Renate Vergeiner

Inhalt: in Fortführung der Thematik der Vorlesung des Wintersemesters werden im Sommersemester machtvolle Frauen aus Geschichte und Gegenwart vorgestellt. Nach der „Archäologie des Weiblichen“ im WS beschäftigen wir uns im SS mit den Göttinnen und Superheldinnen der Antike und der Neuzeit, die die ökologische Nische füllten, die die monotheistischen patriarchalenReligionen nicht mehr zu füllen verstanden. Verdammung und Verleugnung der dunklen… 2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Nikolaus Jantsch

In diesem Kurs lernt man grundsätzliche stop motion Techniken - Arbeiten mit der Kamera und Software (Dragonframe) - Geschichte der stop motion Technik - Ausgewählte Techniken: Kaffeepulver, Cut-out, Legetrick, animierte Malerei, Puppenanimation ect. 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Eva Maria Stadler

Störungen des Gartens Als Störungen des Gartens beschreibt die Schriftstellerin Jamaica Kincaid Teilung, Grenzen, Eigentum, wie Feindseligkeit und Betrug. Im Garten sagt sie, käme der Akt des Besitzens zur Aufführung. Gefangen in den Widersprüchen von den gewaltförmigen Formen der Aneignung und Landnahme einerseits und der Leidenschaft für die Schönheit des Gartens andererseits, legt Jamaica einen Garten an, wo Natur und… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Tanja Paar

„Hätte ich mehr Zeit gehabt, hätte ich kürzer geschrieben“, schreibt Goethe. Die Kunst des Storytelling beinhaltet kluge Erzählökonomie- Perspektive- und Erzählzeit. Dieses Seminar ist eine Handreichung an Tools oder Werkzeugen, die wissenschaftliches ebenso wie privates oder kreatives Schreiben leichter machen. Die vermeintliche Opposition zwischen „richtigem“ oder „falschen“ Schreiben löst sich auf in einer erfrischenden Synthese: Ich bin das Subjekt der… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Antoine Turillon

How to speak to plants and how they speak to us…. "Plants, even those who adorn the pages of children’s herbaria or some living rooms of the Global North, are neither neutral nor passive ornaments. Be they observed, (re)-named and classified as botanical objects, extracted and transformed as pharmakon in healing practices, sown and grown as agricultural products, or weaponized… 2025W/2026S, Projektarbeit, 4.0 ECTS

Robert Brenn-Struckhof

Inhalt der Vorlesung: Bedienung und Handhabung der Strickmaschinen Anschlagarten Herstellung der Grundbindungen Musterung durch Farbwechsel Umhängen und reguläres Stricken Einstellungen an der Maschine (z.B. Maschenlänge, Fadenzuführung)   2025W, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Elisa R. Linn

Das Seminar findet in Verbindung mit der von Elisa R. Linn kuratierten Ausstellung Verkleidete Distanzen: migratory aesthetics and counter-public spheres in the gdr statt, die vom 16. Oktober 2025 bis zum 31. Januar 2026 in der Universitätsgalerie der Angewandten zu sehen sein wird: https://universitaetsgalerie.dieangewandte.at/events/verkleidete-distanzen/# Ausstellung und Seminar untersuchen in Anlehnung an Linns Forschung über die „Berliner Mauer als Kondom“ die… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Stephan Hilge

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 2.0 ECTS

Roman Pfeffer

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 2.0 ECTS

Barbis Ruder

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 2.0 ECTS

Roswitha Schuller

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 2.0 ECTS

Thomas Ritter

Umsetzung von Bühnenbildideen in die Realität. Auf was muß geachtet werden, um die Idee auf die Bühne zu bringen. Wie lese und verstehe ich einen Plan Ein Plan eines Theaters wird versendet, oder zur Vorlesung mitgebracht. Auch eigene Pläne der StudentINNEN können als Beispiel verwendet werden. Danach wird der Plan besprochen. Was kann ich herauslesen, wie ist er zu verstehen.… 2025W/2026S, Übungen, 1.5 ECTS

Thomas Ritter

Umsetzung von Bühnenbildideen in die Realität. Auf was muß geachtet werden, um die Idee auf die Bühne zu bringen. Wie lese und verstehe ich einen Plan Ein Plan eines Theaters wird versendet, oder zur Vorlesung mitgebracht. Auch eigene Pläne der StudentINNEN können als Beispiel verwendet werden. Danach wird der Plan besprochen. Was kann ich herauslesen, wie ist er zu verstehen.… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS