Götz Leineweber

–– Sophie Calle, Leanne Shapton und der Trost der Dinge Anhand einzelner Werke der Konzeptkünstlerin Sophie Calle, des Buches der Autorin Leanne Shapton „Bedeutende Objekte und persönliche Besitzstücke aus der Sammlung von Leonore Doolan und Harold Morris, darunter Bücher, Mode und Schmuck“, einem Ausstellungskonzept von Wulf Herzogenrath, Marie-Louise Plessen und Daniel Spoerri im Kölnischen Kunstverein von 1979 und Daniel Millers… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Walter Moser

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Isabel Kranz

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Piotr Calvache-Modla

This English-language course introduces students to the world of 3D graphics programming through C# Unity scripting. Unity is a popular cross-platform game engine and is often used by architects and designers to showcase their ideas. With Unity, it is possible to deploy complex 2D and 3D graphics applications across a variety of devices, including mobile devices and VR systems. While… 2025W, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Ulrich Formann

As constant evolution drives both the production and consumption of new electronic devices, mountains of so-called “e-waste” are growing at the same rate. What some might consider obsolete technology or even trash has the potential to be an artistic playground full of nostalgia and free resources. This course is designed for both artists and designers with or without prior technological… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Valerie Messini

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Maria Bussmann

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Marina Rauchenbacher

„No! No!“, schreit die Figur im Vordergrund, jene im Hintergrund hält eine Axt in der Hand und droht: „Now you die!!“ Im nächsten Panel sehen wir nur mehr eine Mondsichel, eine Häuserkulisse und den Ausruf „EEYAA!!“ Der Comictheoretiker Scott McCloud spricht hier vom „special crime“ der Leser*innen (1994, 68). Dass die erste Person durch die zweite verletzt oder gar getötet… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Clemens Apprich

What are digital cultures? The answer usually refers to social media platforms, online services, or computers in general. However, despite digital media technologies being ubiquitous in our everyday lives, there is a general lack of understanding of what 'the digital' actually is. The lecture series addresses this seemingly simple yet complex question by examining the 'deep history' of the digital… 2025W, Vorlesung und Diskussion, 2.0 ECTS

Clemens Apprich

What are digital cultures? The answer usually refers to social media platforms, online services, or computers in general. However, despite digital media technologies being ubiquitous in our everyday lives, there is a general lack of understanding of what 'the digital' actually is. The lecture series addresses this seemingly simple yet complex question by examining the 'deep history' of the digital… 2026S, Vorlesung und Diskussion, 2.0 ECTS

Matthias Boeckl

Überblick über die wichtigsten Etappen der Architekturgeschichte Österreichs im internationalen Kontext. Thema im WS 2025/26: Schlüsselwerke in Österreich von der Urzeit bis zum 19. Jahrhundert. Vorlesung in deutscher Sprache. Die Vorlesung aus Architekturgeschichte in englischer Sprache findet im Sommersemester statt. Anmeldung via BASE ab 25. 8. 2025 erforderlich. Die Vorlesung findet online via Zoom statt: https://dieangewandte-at.zoom.us/j/66747641415 Meeting-ID: 667 4764 1415… 2025W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Antonia Birnbaum

Armut als Erfahrung In seinem Text „Das Programm der kommenden Philosophie” aus dem Jahr 1918 stellt Walter Benjamin zwei Prämissen der kantischen Erfahrung in Frage: dass es eine Unterscheidung zwischen Subjekt und Objekt der Erfahrung gibt und dass es niemals eine Erfahrung des Absoluten geben kann. Sein Programm besteht darin, das Absolute in die Erfahrung einzubeziehen, doch ohne es in… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Moriz Stangl

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Kristina Pia Hofer

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Eva Maria Stadler

„Ich bin, weil ich gesehen werde und wie ich gesehen werde; was mich ausmacht, ist zuallererst das Bild, zu dem ich werde, verfügbar dafür, ausgestrahlt, verbreitet und durch Zuschauer konsumiert zu werden.“* (Jean Luc, Marion, Die Öffnung des Sichtbaren, 2005) Um Geld einen Wert zu verleihen, bedarf es der Beglaubigung. Diese basiert auf Versprechen, auf Hoffnung und Vertrauen. Die Vorlesung… 2025W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Renate Vergeiner

EXKURSIONEN INS KUNSTHISTORISCHE MUSEM WIEN Um sich selbst und andere besser zu verstehen, bedarf es bestimmter Grundlagen. In meinen Proseminaren geht es um die zwei großen Erzählungen des Okzidents: die homerischen Epen und die Bibel, beide haben den europäischen Sprach- und Bildwortschatz geprägt und sind als die sogenannte humanistische Allgemeinbildung unverzichtbar für den allgemeinen kulturellen Austausch und insbesondere die Künste.… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Renate Vergeiner

Inhalt: im Sommersemester 2026 wird das Neue Testament im Hinblick auf die populärsten Bilderfindungen Gegenstand unserer Betrachtungen und Diskussionen sein. Typologisch hängt alles was darin vorkommt, mit den mythischen Geschehnissen im Alten Testament zusammen, weshalb das Neue als legitime christliche (!) Fortführung der jüdischen Tora, der ältesten und heiligsten schriftlichen Tradition der Menschheit gilt. Die persönliche Begegnung mit dem Kunstwerk… 2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Eva Kernbauer

Leider entfällt Gastprofessor David Misteli. Die Vorlesung wird ab 20. Oktober von Eva Kernbauer abgehalten, wobei aus Termingründen mehrere Doppelsitzungen notwendig werden. Die Termine sind unten angegeben. Wir haben versucht, die Änderung so moderat zu halten wie möglich, bzw. für alle gut abzufangen. Wir bitten um Nachsicht und hoffen, dass die Neuorganisation nicht viele Terminschwierigkeiten bereitet. Wie auch bisher wird… 2025W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Viktoria Luisa Metschl

2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Ramón Reichert

In einer Phase beschleunigter Innovation – insbesondere in den Bereichen maschinelles Lernen und künstliche neuronale Netze – hat sich die gesellschaftliche Reichweite KI-gestützter Technologien stark erweitert, was weitreichende Folgen für die soziale Organisation, Wissensregime und globale Wirtschaftsstrukturen mit sich bringt. Zu diesen Folgen gehören: (1) die Neugestaltung von Machtdynamiken, da KI-Systeme Entscheidungsprozesse vermitteln, die zuvor von menschlichem Urteilsvermögen bestimmt wurden;… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Christian Liclair

Was ist „queer“ an Kunst und Kunstgeschichte? Welche Methoden kennzeichnen queere Kunsttheorie, welche Gegenstände lassen sich als queer bestimmen? Lässt sich Queerness auf Fragen von Sexualität und Geschlecht begrenzen – auf den menschliche Körper? Und wenn, wie José Esteban Muñoz in Cruising Utopia betont, Queerness sich der Gegenwart entzieht und eher als Horizont zukünftiger Möglichkeiten zu denken ist, welchen Sinn… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Elena Shapira

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Barbara Reisinger

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jan Völker

Ende des 18. Jahrhunderts brachte der Weltumsegler und Entdecker James Cook von einer Reise nach Polynesien den Begriff des Tabus nach Europa: Das Tabu bezeichnete bei den indigenen Völkern einen Gegenstand, der heilig und verboten zugleich war. Einhergehend mit einer Südseemanie, die sich in der Mitte de 19. Jahrhunderts in einen ausgeweiteten kolonialen Handel übertrug, zieht das Tabu weiteres Interesse… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Sophia Rohwetter

„Si j’écris dans ma voiture, mon autobiographie sera mon AUTO-FICTION.“(Wenn ich in meinem Auto schreibe, wird meine Autobiographie zur AUTO-FIKTION.)— Serge Doubrovsky In diesem Seminar untersuchen wir das mögliche Verhältnis zweier allgegenwärtiger Phänomene in der zeitgenössischen Kunst und Literatur: das Genre der Autofiktion und das Objekt des Automobils. Autofiktion und Automobil sind – so die Ausgangsthese der Lehrveranstaltung – nicht… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Tobias Fox

Künstlerinnen/Künstler und Designerinnen/Designer nutzen primär das Urheberrecht als Schutzform für ihr geistiges Eigentum. Es gibt jedoch auch die registrierten Schutzrechte wie z.B. das Design (oft auch: Geschmacksmuster), die Marke oder das Patent. Nicht nur Industriedesigner, auch Kunstschaffende bedienen sich regelmäßig solcher registrierter Rechte, obwohl sie vor einem Amt beantragt werden müssen, angegriffen werden können und mitunter kostspielig sind. Andererseits können… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Ivana Pilić

Dieses Seminar richtet sich an Studierende im Masterstudium, die sich vertieft mit Diversität und den Wirkmechanismen von Diskriminierung im Kunstfeld auseinandersetzen möchten. Im Zentrum stehen Fragen wie: Für wen schaffen wir Kunst – und mit wem? Wer bleibt in unseren Erzählungen, in Institutionen und auf Bühnen unsichtbar? Und wie lassen sich Arbeitsweisen entwickeln, die machtkritisch, differenzsensibel und weniger gewaltvoll sind?… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Mauricio Ianes de Moraes

Wir werden sowohl theoretisch als auch praktisch die Überschneidungen zwischen transmedialer Performance-Kunst und den performativen Aspekten des Alltagslebens untersuchen und dabei die Grenzen zwischen Leben und Kunst verwischen, indem wir verschiedene Medien wie Video, soziale Plattformen, Installationen und Live-Aktionen nutzen, um gewöhnliche Verhaltensweisen als performative Handlungen neu zu gestalten. Auf der Grundlage von Theorien aus den Performance Studies, den Medienwissenschaften,… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Mauricio Ianes de Moraes

2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Sophia Rohwetter

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Doris Krüger

Die Fahne als nationales, politisches, religiöses oder kommerzielles Symbol und ihre Interpretation in der zeitgenössichen Kunst. Das Thema der Fahne / Flagge bietet als Projektionsfläche vielfältige Möglichkeiten einer konzeptuellen künstlerischen Bearbeitung. Wir bedienen uns bekannter visueller Strategien, um zu individuellen oder kollektiven Manifesten zu finden. Im ersten Semester spannt eine geblockte Einführung den Bogen von mythologischen Symbolen über die Heraldik… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Doris Krüger

Das Gedächtnis ist mehr als nur Erinnerung - es ist ein dynamisches System der Kodierung, Speicherung und des Abrufs, das über individuelle, kollektive, biologische und technologische Bereiche hinweg funktioniert. Es ist die Architektur unserer Identität, das Gerüst des Wissens und der Motor sowohl für Trauma als auch für Heilung. Für das kommende Jahr wollen wir das Gedächtnis nicht als passives… 2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Nikolaus Gansterer

Vermittlung von Grundbegriffen zeichnerischer Praxen sowie Techniken des Mappings und verschiedener Notationssysteme. Einführung in Fragestellungen subjektiver Kartografien, Partituren und Choreo-graphien durch Wahrnehmungsübungen. Methoden des Auf-Zeichnens und Ein-Schreibens werden einzeln und im Kollektiv erprobt. Erweiterung der Zeichnung hin zu "expanded drawing" mittels Material und Bewegung. Die Lehrveranstaltung ist auch Teil des APL (Angewandte Performance Laboratory). 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Nikolaus Gansterer

2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Alexander Martinz

Anhand von Filmbeispielen und anschließenden Diskussionen vermittelt die LV Einblicke in verschiedene historische und gegenwärtige Zugänge zum Thema Canon / Countercanon Im Rahmen der LV werden Filme des klassischen Kanons der Filmhistorie (Fassbinder, Martel, Fellini, Lodon, etc.)  schrägen Underground Klassikern verschiedenster Länder gegenübergestellt. 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Alexander Martinz

2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Martina Menegon

“Usurp the body. Become your avatar. Be the glitch.”— Legacy Russell, Glitch Feminism. A Manifesto How do we become chimeric in virtual space, and what new forms of embodiment, identity, and myth might emerge in the process? This course explores glitched identities, extended selves, and hybrid bodies through avatar creation and world-building using Unity3D and a constellation of free and… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Martina Menegon

2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Alexi Kukuljevic

S05658 - Discourse, Figure (SEW) “Utopia is the fact that truth never appears where it is expected.” - Lyotard, Discourse, Figure This seminar will consist of a close reading of Jean-Francoise Lyotard’s Discourse, Figure. Published in 1971, this book is both one of the great works of aesthetic theory in the 20th century and one of the greatest and lesser-known… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Gert Hasenhütl

Das Seminar befasst sich mit aktuellen Theorien zum (Hand)-zeichnen, und der Frage welche Rolle der zeichnenden Hand innerhalb einer zunehmenden Digitalisierung noch zukommt. Politik und Poetik eröffnen ein Spektrum an Praktiken und Didaktiken zum Zeichnen, z.B. Phantom- oder Gerichtszeichnungen, Kinderzeichnungen oder Zeichnungen im kunstdidaktischen Kontext. Wert und Funktion von Handzeichnungen und dem Handzeichnen sollen theoretisch wie auch praktisch untersucht werden:… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jenni Tischer

In diesem Seminar nähern wir uns der Frage wie internalisierte, systembedingte Wahrnehmungsmuster in künstlerischen Praxen wiederholt, verhandelt und/oder offengelegt werden. Die Methodik, die uns dabei interessiert ist die des Durcharbeitens (working-through). Der psychoanalytische Begriff working-through meint die transformative Arbeit an jenen strukturellen Bedingungen, die die Art und Weise des Genusses (Jouissance) des Subjekts stets aufrechterhalten. Dies geschieht durch eine Praxis… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jenni Tischer

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Zehra Baraçkılıç

Die Lehrveranstaltung widmet sich Erinnerungen, Erzählungen und Stimmen, die in westlich geprägten historischen und kulturellen Narrativen häufig marginalisiert oder verdrängt werden. Denn dominante Erinnerungskulturen bestimmen maßgeblich, welche Perspektiven sichtbar werden – sei es in Liedern, Bildern, Ritualen, Archiven oder mündlichen Überlieferungen.Im Fokus stehen die Weitergabe, Transformation und bewusste Bewahrung von Erinnerungen – insbesondere im Spannungsfeld zwischen individueller Erfahrung und kollektiver… 2025W/2026S, Workshop, 1.0 ECTS

Simon Huber

Topographien des Lesens Unsere Praktiken der Lektüre sind nicht denkbar ohne einer grundlegenden Hand-Auge Koordination. Im Fall des Buches entschlüsseln Lesende Text nicht Wort für Wortsinn, sondern führen ihn sich selbst Seite für Seite vor. Abseits kognitiver Dechiffrierung von Schrift, zielt die Topographie des Lesens darauf ab, jenes Terrain visueller Kultur zu kartieren, in welchem Wissen zur selbsttätigen Aneignung bereit… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Boris Roland Manner

Roland Barthes beschreibt die Photographie in seinem Werk "Die helle Kammer" als bizarres Medium, als eine Form der Halluzination die einerseits die Abwesenheit des abgebildeten Objekts manifestiert andererseits mit Nachdruck behauptet das dieses Objekt sehr wohl existiert hat - also "da" war. Das photographische Bild wäre falsch auf der Ebene der Wahrnehmung, wahr auf der Ebene der Zeit. Ausgehend von… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Maria Bussmann

Wir lesen einen Querschnitt von AutorInnen und diskutieren viel. Der Kurs gibt einen Einstieg in feministische Theorie, in Gender- und Queer-Theory und setzt keine Vorkenntnisse voraus. Warum denken wir so wie wir denken? Worauf bauen wir unsere Urteile auf? Durch welche Brille sehen wir dabei die Wirklichkeit als (vorwiegend) westlich- privilegierte Personen? Ein Schwerpunkt des Seminars liegt bei Schlüsseltexten des… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Katharina Jesberger

2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Silke Vollenhofer

Folgende Themenbereiche werden behandelt: - Kriterien einer wissenschaftlichen Arbeit: Umfang, Form, Sprache, Beurteilung - Wissenschaft und ihre Methoden, wissenschaftliche Quellen - Von der Idee um Thema inkl. Forschungsfrage und These - Was ist ein Expose? - Arbeiten mit Fußnoten und einige Themenbereiche mehr 2025W/2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Anna Margareta Spohn

Im Proseminar werden die Teilnehmer*innen mögliche Herangehensweisen an eine wissenschaftliche Arbeit sowie die nötigen Arbeitsweisen kennen lernen. Ein Fokus liegt dabei auf der Entwicklung einer Idee oder eines Interessensgebietes zu einer konkreten Fragestellung und auf der Wahl geeigneter methodischer Herangehensweisen zur Ausarbeitung einer Thematik.In Hinblick darauf werden wir uns im Laufe des Semesters sowohl einen Einblick in einige theoretische und… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS