Karin Altmann

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Manora Auersperg

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Sofia Bempeza

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Werden zwei Studienfächer an der Angewandten belegt, sind die Portfolios in einem zu führen. Es ist jedes Semester ein Portfolio… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Sonja Bäumel

Das Portfolio unterstützt die kontinuierliche Reflexion des Studienverlaufs. In Semesterabschnitten werden die verschiedenen Aspekte des Studiums zum Ausdruck gebracht, wesentliche Erfahrungen resümiert, Kernideen in künstlerischer Form dokumentiert und in Kleingruppen präsentiert. Der anschließende gemeinsame Austausch und die Reflexion fördern die Einschätzung der Entwicklung der Arbeiten im Verlauf des Studiums und bieten Anhaltspunkte für die Ausrichtung künftiger Studieninhalte.Ausführliche Informationen zum Portfolio… 2026S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Ricarda Denzer

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Ebba Fransén Waldhör

Die Laufende Portfolioarbeit ist die studienbegleitende Reflexion im Lehramtsstudium.Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Werden zwei Studienfächer an der Angewandten belegt, sind die Portfolios in einem… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Barbara Graf

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Christoph Kaltenbrunner

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Annette Krauss

Die Laufende Portfolioarbeit ist die studienbegleitende Reflexion im Lehramtsstudium. Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Werden zwei Studienfächer an der Angewandten belegt, sind die Portfolios in… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Michaela Martinek

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Nicole Miltner

Das Portfolio ist eine wesentliche und kontinuierliche Reflexionsebene des individuellen Studienverlaufs. Sie visualisieren damit in Semesterabschnitten die verschiedenen Ebenen Ihres Studiums, resümieren die wesentlichen Erfahrungen, Ihren individuellen Fokus und Erkenntniszuwachs in künstlerischer Form und stellen Ihr Portfolio in Kleingruppen vor. Die daraus resultierende gemeinsame Diskussion und Reflexion ihres Studienfortgangs hilft die persönliche Situation einzuschätzen und bietet Orientierung für nächste Schwerpunktsetzungen.… 2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 0.5 ECTS

Tulay Atak

Environmental history and theory provides a way to consider architecture in relation to histories of energy, extraction, infrastructure, production, supply chain and labor. The environmental lens on history is a way to encompass all the elements of the built world (people, place, technology), allowing for making connections across a variety of scales from building details to cities. Environmental history and… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Roswitha Schuller

Ein Angebot von Lectures von internationalen Kunstschaffenden und renommierten Persönlichkeiten der Kunstwelt ermöglichen es den Studierenden, ihr Wissen zu erweitern und eigene Projekte im Licht fachkundiger Einblicke und praktischer Erfahrungen erfolgreicher Akteurinnen und Akteure des Betriebssystems Kunst zu reflektieren. 2025W/2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Gerald Fuchs

The course covers the essential legal matters that are relevant to architects and provides with practical tools and guidance to mitigate and avoid legal problems. The main focus of the course are the applicable laws on administrative procedures and services that (also) apply to architects, tort law, the respective liability issues - especially by Austrian Law. 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Alexander Eselböck

Vorbesprechung (Anwesenheitspflicht) : Mi. 11.03.2026; 14 Uhr; im Keramikstudio Entwickeln von keramischen Glasuren und Massen aus dem Rohstoff Lehm; Begrenzte Teilnehmerzahl (10 Personen): Die Veranstaltung wird jeden Mittwoch im Keramikstudio abgehalten von 14 - 16Uhr  Inhalte der Vorlesung sind  theoretische und praktische  Grundlagen der Silikatkeramik. 2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Felix Koberstein

*Zum Erhalt der vollen ECTS-Anzahl bitte auch hier anmelden: https://base.uni-ak.ac.at/courses/2025W/S05749/Dieses Lektüreseminar findet begleitend zur Ringvorlesung 'Transformation Transformation Transformation? Sieben kritische Perspektiven auf Museen‘ statt, kann aber auch eigenständig besucht werden. Es werden ausgewählte Texte aus der Kunst- und Organisationssoziologie, der Kunstwissenschaft, den Postcolonial Studies, Politikwissenschaften und dem Design gelesen und diskutiert, mit dem Ziel, die in den Vorträgen vorgestellten Themen… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Johanna Schindler

*Zum Erhalt der vollen ECTS-Anzahl bitte auch hier anmelden: https://base.uni-ak.ac.at/courses/2025W/S05750/Dieses Lektüreseminar findet begleitend zur Ringvorlesung 'Transformation Transformation Transformation? Sieben kritische Perspektiven auf Museen‘ statt, kann aber auch eigenständig besucht werden. Es werden ausgewählte Texte aus der Kunst- und Organisationssoziologie, der Kunstwissenschaft, den Postcolonial Studies, Politikwissenschaften und dem Design gelesen und diskutiert, mit dem Ziel, die in den Vorträgen vorgestellten Themen… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Maxim Shchapov

Semester Topic: Mechanics of Role-Play This summer semester at Let's Get Mechanical! we will look at role-playing games as a medium for storytelling, artistic expression, and critical play. The focus of the class will be on the most accessible form of role-play – tabletop role-playing games (TTRPGs), but we will also touch on computer RPGs, live-action role-play (LARP), and experimental… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Oliver Kratochwill

Lichtdesign: entwerfen, einleuchten, erfahren, wiederholen Diese Übung soll Ihnen einen Vorsprung für Ihre zukünftigen beruflichen Begegnungen verschaffen. Lichtdesign ist eine Fähigkeit, die trainiert werden muss, genau wie Schwimmen oder Kochen. Es braucht Zeit und Engagement, um sie zu entwickeln, und man muss sie erleben. Das bedeutet, dass man sich nicht einfach ein Bild vorstellen und den Rest anderen überlassen kann.… 2025W/2026S, Übungen, 1.0 ECTS

Oliver Kratochwill

Student*innen bekommen in dieser Übung einen grundlegenden Überblick über das Thema des künstlichen Lichts und seiner Verwendung Der Kurs verfolgt drei Ziele. Erstens: Arbeiten wir uns gemeinsam von den Steinlampen Lascauxs, bis zu den in Glaskuben gebannten Holgrammen unserer Gegenwart, um uns einen Überblick über die technisch historischen Fakten, sowie die kulturhistorischen Phänomene des Lichts und seiner Erzeugung zu schaffen.… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Jorit Aust

Licht als zentrales Gestaltungsmittel zu verstehen und zu beherrschen ist das Grundthema der Lehrveranstaltung. Das betrifft sowohl die technischen als auch inhaltlichen Aspekte der Lichtführung. Mit praxisnahen Übungen werden die fotografischen Grundkenntnisse der Studierenden erweitert und Basistechniken, wie die Lichtmessung, die Wahl der Leuchtmittel und Lichtformer theoretisch und praktisch vertieft. Ziel der Lehrveranstaltung ist die eigenständige Planung und Gestaltung von… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Masanobu Mitsuyasu

In diesem Druckverfahren wird traditionell auf Kalkstein gearbeitet. Der Kursinhalt wird weitgehend frei gestaltet sein. Ziel ist die Erweiterung der Kenntnisse und Möglichkeiten in der Lithografie, z.B. Tuschelavur, Kreidezeichnungen und unterschiedliche Ätztechniken in der Lithografie. Ergebnisse mit verschiedensten Techniken sind erwünscht, und das freie Kombinieren von Ideen und Druckverfahren wird ein wesentlicher Bestandteil des Kurses sein. Bitte denkt daran, dass… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Masanobu Mitsuyasu

In diesem Druckverfahren wird auf Aluminiumplatte (pre-sensitized plate) gearbeitet. Der Kursinhalt wird weitgehend frei gestaltet sein. Ziel ist es, zwei Arten von Vorlagen für Plattenlithografie herzustellen, (Beide werden auf der transparenten Folie angefertigt.) 1: Digitale Zeichnung: Zeichnung, Collage, Verwendung und Bearbeitung von Fotodateien mit Photoshop. Die fertige Zeichnung sowie Motiv wird als eine Vorlage in Schwarz-Weiß auf Transparentfolie gedruckt. 2:… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Masanobu Mitsuyasu

In diesem Druckverfahren wird traditionell auf Kalkstein oder auf Aluminiumplatte (pre-sensitized plate) gearbeitet. Der Kursinhalt wird weitgehend frei gestaltet sein. Ziel ist es, verschiedene Techniken, Kenntnisse und Möglichkeiten der Lithografie zu erweitern und besonders die Drucktechnik zu verbessern. Dies erfordert viel Zeit, Geduld und einen sehr gründlichen Umgang mit Materialien, Presse sowie Geräte. Außerdem muss jeder Kursteilnehmer seine eigenen Ziele… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Nadja Abt

In 10 Sitzungen werden wir uns pro Termin einem Gemälde im Museum widmen, um ein genaues Sehen zu üben. Anschließend machen wir uns schriftlich und/oder zeichnerisch Notizen. Die Treffen finden jeweils im Kunsthistorischen Museum Wien statt. Wir treffen uns jeweils um 14.00 Uhr in der Eingangshalle des Museums - bitte schließt vorher Eure Dinge ein, bis auf ein Zeichen- oder… 2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Martina Grießer

Die Vorlesung bietet einen Einstieg in die Verwendung von flüssigen Reinigungsmedien in der Restaurierung. Sie vermittelt die nötigen physikalisch-chemischen Grundlagen und beschreibt den Einsatz dieser Reinigungsverfahren anhand von Praxisbeispielen. Ziel ist die Vermittlung der theoretischen Basis zur nachfolgend selbstständig Durchführung von Reinigungsmaßnahmen im Rahmen der praktischen Ausbildung. 2025W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Amanda Holmes

This course will focus on close readings of primary texts by Plato, namely the Symposium, the Sophist, and sections from the Republic. We will be reflecting on the format of the dialogue as a medium as we read these texts. We will be asking ourselves what it means to read such a format and what it implies about the nature… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Margarete Jahrmann

  The RINGVORLESUNG will contain contributions by a diverse and international set of authors and practicing artists on LUDIC METHOD.  Contributions will include lineUp on the LUDIC DRAMA SYMPOSION taking place on 22.4.2026. programm to be confirmed. 2026S, Ringvorlesung, 2.0 ECTS

Irina Bondas

Lyrik übersetzen: zwischen High Fidelity und Suspension of Disbelief Mit einem praxisnahen Fokus und auf die Bedürfnisse und Interessen der Teilnehmenden ausgerichtete sollen im Rahmen des Seminars etablierte Theorien, Methoden und Ansätze der Lyrikübersetzung besprochen und ausprobiert sowie Konzepte aus anderen Bereichen produktiv eingesetzt werden. Ein spielerischer und gemeinsam ausgehandelter Umgang steht dabei im Vordergrund. Dafür liegen zahlreiche Beispiele aus… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Rike Scheffler

Poetry Is Not a Luxury Gemeinsam erkunden wir die Lyrikgeschichte. Ausgehend von Audre Lordes berühmter Setzung „Poetry Is Not a Luxury“ lesen wir Lyrik hierbei als notwendige Beziehungs- und Erkenntnispraxis, mit der Menschen seit jeher ihre Welt wahrnehmen, verhandeln und mutig verändern: »denn im Gedicht benennen wir, was vor dem Gedicht namenlos und ohne Form war, schon erspürt, aber noch… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Uljana Wolf

COR|RES|BOND: Lyrik als Weiterspinnen und Nachdichten Das Blockseminar widmet sich poetischen Praktiken, die sich im weitesten Sinne an Übersetzung entzünden und das Feld zwischen Nachdichten und Weiterschreiben untersuchen: Ansteckung, Anverwandlung, Apokryphe, Appropriation, Dialog, Ekphrasis, Erasure, Kopie, Korrespondenz, Pastiche, Parodie, Variation... Welche generativen Energien kann die Auseinandersetzung mit fremdsprachigen oder: anderssprachigen Texten und Medien im eigenen Schreiben entfalten? Welche spielerischen und… 2025W, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Joshua Simon

In this course we will explore machine learning. In this statement we already have a variety of assertion and techniques – from our notions of intelligence and engineering to our understanding of machine as form and operation, to imitation, interpretation and shadowing. The course is organized as a series of seminars with readings, presentations and guest leactures: Thursday, 26.03, 14:15-18:16… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Afshin Koupaei

The Machining PRAXIS in Architecture (MPA) course series explores the applications of computer numerically controlled (CNC) machines and machining technologies in architectural design and fabrication. Each year, a core subject is chosen to define the framework of the course. Core subjects are selected based on their relevance to architectural design and their potential for further investigation in real-scale architectural projects.… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Afshin Koupaei

This course emphasises the use of advanced machining technologies in architectural design and making. Utilising machining not only as a method for fabrication but also as a design apparatus is at the core of Machining PRAXIS in Architecture. Students will build upon the knowledge acquired through their individual experiments in MPA-1 to design, develop, and fabricate upscaled installations or mock-ups.… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Markus Roskar

Die Übungen vermitteln grundlegende Techniken, die für die realitätsnahe Darstellung plastischer Gebilde nötig sind. Der Schwerpunkt liegt auf der Kommunikation von Form, Tonwert und Farbe. Themen sind verschiedene Zeichenansätze, Proportion und Ausrichtung, das Anlegen von Flächen und Gradienten sowie der effiziente Umgang mit Graphit/Bleistift, Farbstift, Kohle, Fine Liner/Feder, Alkoholmarker, Aquarell, Gouache und Mischtechniken. 2025W, Übungen, 2.0 ECTS

Markus Roskar

Die Übungen beschäftigen sich mit der realitätsnahen Darstellung spezifischer Materialien und Oberflächenqualitäten plastischer Gebilde. Voraussetzung sind grundlegende Fertigkeiten wie das Schattieren und gezielte Anlegen von Gradienten, wie sie in den Übungen des Wintersemesters vermittelt werden. Themen sind: matte und glänzende Oberflächen, Plastik, Metalle, Glas/Transparenz, Texturen und Details. 2026S, Übungen, 2.0 ECTS

Stefan Wykydal

Das Proseminar beschäftigt sich mit gegenwärtigen Malereidiskursen, seit ca. 2015. Aktuelle Texte, Debatten und Praktiken werden mit kulturellen und historischen Zusammenhängen in Verbindung gebracht. Dabei wird davon ausgegangen, dass Malereidiskurse/-Praktiken sich aus dem Dialog mit anderen Bildmedien und Kunstformen heraus entwickeln. Studierende sollen mit für Diskurse grundlegenden Begriffen vertraut gemacht werden, um an ihnen kritisch teilhaben zu können. Dabei werden… 2025W/2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Christoph Schlossnikel

Kommunikation im digitalen Raum gestalten - digitale Kommunikationskanäle kennen und verstehen - Möglichkeiten, Besonderheiten, Stärken und Schwächen von Social Media Kanälen - Bewegtbild & Display-Werbung im digitalen Raum - Kommunikation im digitalen Raum planen - Tools, Werkzeuge und Programme - Ideen visualisieren und Konzepte richtig aufbereiten 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Silke Vollenhofer

Aufbau und Entwicklung des Marketings, Aufbau und Bestand einer Marke, Marketing in Wirtschaft und Kultur, Marketing in kulturellen Betrieben an Hand des Beispiels Museum, Strategien des Marketings im kulturellen Kontext, Onlinemarketing, Kommunikation...       2025W/2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Cordula Cerha

Marketing war auch schon mal lustiger als heute. Wo sind sie hin die guten alten Zeiten als Don Draper mit einem gepflegten Glas Whiskey in der einen und einer Zigarette in der anderen Hand mit einem charmanten Lächeln und ein paar launigen Späßen seine Kunden für eine Investition in eine nationale Werbekampagne gewinnen konnte? Derartiges gibt es nur noch in… 2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Christoph Wize

In dieser Vorlesung beschäftigen wir uns intensiv mit dem Thema Marktpositionierung und den wesentlichen Schritten, um eine erfolgreiche Positionierung für Unternehmen, Produkte oder persönliche Marken zu erreichen. Die Teilnehmenden lernen dabei die 6 entscheidenden Schritte zur eigenen Positionierung kennen. Diese Schritte umfassen unter anderem die Analyse der eigenen Wertehaltung, das klare Definieren der persönlichen oder unternehmerischen Mission sowie verschiedene Methoden… 2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Matthias Pfeffer

Einführung in die Grundprinzipien technologischer Konstruktionsmethoden anhand geschichtlicher Beispiele Darstellung der grundlegenden Elemente des Maschinenbaus Ziel ist das Erkennen der geschichtlichen Entwicklung technischer Prozesse um daraus Zukunftsvisionen ableiten zu können 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Matthias Pfeffer

Diskurs anhand von Fallbeispielen über Konstruktionsweisen und technische Prinzipien die im Besonderen designrelevante Produkte geprägt haben Darstellung grundlegender Antriebselemente Ein weiteres Ziel ist die Überprüfung technisch-ökologische-sozialer Mythen auf Richtigkeit, Auswirkung umd Gesamtbilanzen   2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Boris Odehnal

Inhalt der Lehrveranstaltung:1. Risse und Schnitte technischer Objekte2. Korrekte Bemaßung3. Geometrische Freihandzeichnung Die Freihandzeichnung soll als einfaches, nachhaltiges Werkzeug und als eine universelle Sprache in der Technik verstanden werden. 2025W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Boris Odehnal

siehe Beschreibung der VO 2026S, Übungen, 1.0 ECTS

Boris Odehnal

Inhalt: technische Zeichnungen, Maschinenteile und Werkstücke und deren korrekte Darstellung und Beschreibung 2026S, Vorlesungen, 1.0 ECTS

Christian Höller

The success of cross-disciplinary practice crucially depends on (1) the development of an appropriate discursive framework so that a fruitful encounter among epistemologically distinct approaches can take place; (2) the elaboration of a sound and supportive methodological structure tailored towards the specific project outline; and (3) the self-reflexive creation of a multi-perspectival approach that is both conscious and critical of… 2025W/2026S, Projektarbeit, 10.0 ECTS

Gudrun Ratzinger

The course is intended to support the development and contextualization of a specific work practice as well as to provide individual feedback in one-on-ones for master students of the Cross-Disciplinary Strategies programme.Attendance and participation.  2025W/2026S, Studienbegleitende Reflexion, 1.0 ECTS

Valerie Deifel

The tutorial supports Art & Science students in preparing for and carrying out their master projects, with a particular focus on the written component. Group meetings and individual meetings will be held. 2025W/2026S, Konversatorium, 1.0 ECTS

Virgil Widrich

Anmeldung online via base. Regelmäßige Besprechungen notwendig. In der Regel finden die Besprechungen in den Abteilungsräumlichkeiten von Art & Science statt. 2025W/2026S, Konversatorium, 1.0 ECTS