Tulay Atak

Theory of Arch 1 presents a survey of architectural theory from around 1970ies to this day, with an emphasis on contemporary developments since the nineties. The course will focus on questions of disciplinarity, form, mediums and media, as well as political, environmental and technological issues facing architecture today. In order to trace the transformation of thought, we will discuss each… 2025W, Vorlesung und Diskussion, 2.0 ECTS

Tulay Atak

2026S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Tulay Atak

Ongoing group and individual discussions for developing the students' individual diploma projects in architecture with a focus on architectural theory.  2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Andrea Börner

The course draws attention to diverse connotations and contradictory relations of wastelands to living spaces. By means of individual narrations, we adopt all sorts of possible, and maybe impossible, vantage points of exploration demonstrated by actual situations the world currently produces. 2026S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Miriam Stoney

In this course we will take the city of Vienna as a case study with which to observe, examine and reflect the multi-faceted relationships between built environments and the artistic practices housed in and by them. Visiting buildings, institutions, exhibitions, collections and archives, we will see how built environments (landscape, infrastructure, architecture, buildings, interiors, furniture, etc.) might influence, shape, confine,… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Alexander Martinz

Die LV bietet eine breit gefächerte Einführung in die Bereiche Ton, Klang und akustische Gestaltung. Dies beinhaltet technische Grundbegriffe und musiktheoretische Grundlagen, historisches Wissen, sowie eine Einführung ins Transmediale Kunst Tonstudio. Die LV wird voraussichtlich in Kombination mit dem Program Ableton abgehalten.  2025W, künstlerisches Seminar, 3.0 ECTS

Alexander Martinz

2026S, künstlerisches Seminar, 3.0 ECTS

Ludwig List

Course Description This course invites you to reimagine the future of work and leisure through the lens of one of the 20th century's most visionary economists, John Maynard Keynes. Keynes foretold a world where economic abundance would allow humanity to escape the tyranny of endless labor. His ideas force us to ask: How do we harness newfound freedoms to foster… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Boris Buden

Thinking war? The time has come. We can no longer pretend we live in peace. Are we already at war? But what does this mean “to be at war”? What is war? Two and a half thousand years ago a presocratic Greek philosopher Heraclitus gave an answer: “War is the father of all and the king of all; some he… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Elisabeth Oberzaucher

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Tanja Traxler

The Physics of Time-Travel In physics, light possesses a double nature: it is both a necessary requisite for scientific inquiry as well as an object of research itself. Historically, most controversial theories on light have been presented, famously resulting in the development of quantum mechanics in the early 20th century. According to quantum theory, light exhibits a wave-particle duality, which… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Florian Medicus

Introduction into 'Structural Design' as an essential aspect of materialization in general, and fundamental  application within Industrial Design. 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Nanna Heidenreich

Diese Lehrveranstaltung findet in Verbindung mit dem Symposium trans*poetics statt, das von Nanna Heidenreich, Eddie van Gemmern und Franz Thalmaier kuratiert und in Kooperation mit dem mumok stattfindet. Informationen finden sich hier: https://www.mumok.at/en/calendar/symposium-transpoetics Die Vorlesungen sind damit die Beiträge bei diesem zweitägigen Symposium. Diese umfassen neben wissenschaftlichen Vorträgen auch Lesungen, Performances und Diskussionen. Vor dem Symposium wird ein Termin zur… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Martin Reinhart

2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Anne Faucheret

2026S, Projektarbeit, 5.0 ECTS

Thomas Geiger

2026S, Projektarbeit, 5.0 ECTS

Martin Reinhart

Diese Lehrveranstaltung richtet sich in erster Linie an Studierende der Abteilung Art & Science und beschäftigt sich mit dem diesjährigen Jahresthema „Erinnerung“. Das Phänomen wird aus biologischer, philosophischer, kultureller und technologischer Perspektive untersucht. Anstatt Erinnerung als statisches Archiv zu begreifen, nähern wir uns ihr als dynamischem, konstruiertem und oft umkämpftem Prozess – einem Prozess, der Identität, Wissen und Vorstellungskraft prägt.… 2025W, Vorlesung und Übungen, 6.0 ECTS

Felix Koberstein

*für die volle ECTS-Zahl bitte auch hier anmelden: https://base.uni-ak.ac.at/courses/2025W/S05749/ Seit ihrer Entstehung befinden sich Museen mit ihren institutionellen Strukturen im stetigen Wandel. Als gesellschaftliche Orte sind auch sie von politischen Reformen, technischen Innovationen, ökonomischen Veränderungen und der Klimakrise betroffen. Ihre Bedeutung und Funktion justiert sich im Verhältnis zu jenen Transformationsprozessen mit einer gewissen Behäbigkeit immer wieder neu. Aktuell geht es… 2025W, Ringvorlesung, 1.0 ECTS

Johanna Schindler

*für die volle ECTS-Zahl bitte auch hier anmelden: https://base.uni-ak.ac.at/courses/2025W/S05748/Seit ihrer Entstehung befinden sich Museen mit ihren institutionellen Strukturen im stetigen Wandel. Als gesellschaftliche Orte sind auch sie von politischen Reformen, technischen Innovationen, ökonomischen Veränderungen und der Klimakrise betroffen. Ihre Bedeutung und Funktion justiert sich im Verhältnis zu jenen Transformationsprozessen mit einer gewissen Behäbigkeit immer wieder neu. Aktuell geht es darum,… 2025W, Ringvorlesung, 1.0 ECTS

Julia Boog-Kaminski

Um 1900 entstanden zwei Wissenschaften, die herausfinden wollten, was den Menschen ausmacht. Während sich die Ethnologie der Vielfalt kultureller Erscheinungsformen widmete, versuchte die Psychoanalyse, grundlegende Funktionsweisen der Seele zu ergründen. Oft standen diese Wissenschaften im Widerspruch zueinander: Die eine legte den Fokus auf Unterschiede, während die andere vor allem mit Ähnlichkeiten argumentierte. Dennoch entstand mit Sigmund Freuds Werk Totem und… 2025W, Proseminar, 1.5 ECTS

Alexander Draxl

Um 1900 entstanden zwei Wissenschaften, die herausfinden wollten, was den Menschen ausmacht. Während sich die Ethnologie der Vielfalt kultureller Erscheinungsformen widmete, versuchte die Psychoanalyse, grundlegende Funktionsweisen der Seele zu ergründen. Oft standen diese Wissenschaften im Widerspruch zueinander: Die eine legte den Fokus auf Unterschiede, während die andere vor allem mit Ähnlichkeiten argumentierte. Dennoch entstand mit Sigmund Freuds Werk Totem und… 2025W, Proseminar, 1.5 ECTS

Nanna Heidenreich

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Stephanie Klaura

2026S, Workshop, 2.0 ECTS

2026S, Workshop, 1.0 ECTS

Paulus Dreibholz

Das Seminar führt die Teilnehmer:innen in jedem Semester in verschiedene Bereiche der Typografie und ihrer angrenzenden Disziplinen ein. Durch eine Vielzahl von Aufgaben und Projekten bietet das Seminar die Möglichkeit, sowohl hochspezifische Fähigkeiten zu erwerben als auch allgemeine und konzeptionelle Fragen im Bereich des Kommunikationsdesigns zu bearbeiten. 2025W, Workshop, 1.0 ECTS

Michael Karner

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, sich die Grundlagen der Typografie anzueignen. Inhalt: Woran erkennt man »korrekte« Typografie? / typografische Terminologie / Schriftklassifikation / Das Detail in der ­Typografie / Lesevorgang / Buchstabe / Wort / Zeile / Kolumne / Anmutung von ­Schriften / Schriftwahl: ­Anmutung, Duktus, Ausbaugrad / Satzarten, Auszeichnen / Wege zur »richtigen« Schrift / Einführung in die Buchgestaltung… 2026S, Übungen, 1.0 ECTS

Michael Karner

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, sich die Grundlagen der Typografie anzueignen. Inhalt: Woran erkennt man »korrekte« Typografie? / typografische Terminologie / Schriftklassifikation / Das Detail in der ­Typografie / Lesevorgang / Buchstabe / Wort / Zeile / Kolumne / Anmutung von ­Schriften / Schriftwahl: ­Anmutung, Duktus, Ausbaugrad / Satzarten, Auszeichnen / Wege zur »richtigen« Schrift / Einführung in die Buchgestaltung… 2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Elisabeth Schultz

Die Lehrveranstaltung erstreckt sich über zwei Semester. Im Wintersemester (Teil 1) beginnen wir mit den Grundlagen: Was ist Typografie und wo begegnet sie uns? Wir besprechen Terminologie, Klassifikationen/Genres, Lesbarkeit, Rhythmus, Schriftwahl – sowohl theoretisch als auch anhand kleinerer Übungen und Referate. Das Ziel ist die Erarbeitung eines analogen Schriftentwurfs, der als Grundlage für die Gestaltung einer digitalen Leseschrift im Sommersemester… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Paulus Dreibholz

Das Seminar führt die Teilnehmer:innen in jedem Semester in verschiedene Bereiche der Typografie und ihrer angrenzenden Disziplinen ein. Durch eine Vielzahl von Aufgaben und Projekten bietet das Seminar die Möglichkeit, sowohl hochspezifische Fähigkeiten zu erwerben als auch allgemeine und konzeptionelle Fragen im Bereich des Kommunikationsdesigns zu bearbeiten. In diesem Semester wird sich das Seminar mit dem typografischen Raster auseinandersetzen. Die… 2025W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Johannes Lang

Inhalt des Wintersemesters ist die Gestaltung mit Typographie, das Anwenden von Schrift(en).Makro-Typographie, Mengensatz und Editorial Design. Vorträge und Übungen zu Folgenden Punken:– Schriftauswahl und Schriftenkombination(en)– Setzten von Lese-Typographie– Flattersatz und Blocksatz– Absatzformate und die Einstellungen im InDesign– H&J Silbentrennung– Typographische Hierarchien– Layout und Rastersysteme, Satzspiegel– Inhaltsverzeichnis (Gestaltung und Erstellen)– Formate und Weissraum– Berrierefreiheit   Hauptaufgabe wird ein Editorial Design sein. 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Johannes Lang

Inhalt des Wintersemesters ist die Gestaltung mit Typographie, das Anwenden von Schrift(en).Makro-Typographie, Mengensatz und Editorial Design. Vorträge und Übungen zu Folgenden Punken:– Schriftauswahl und Schriftenkombination(en)– Setzten von Lese-Typographie– Flattersatz und Blocksatz– Absatzformate und die Einstellungen im InDesign– H&J Silbentrennung– Typographische Hierarchien– Layout und Rastersysteme, Satzspiegel– Inhaltsverzeichnis (Gestaltung und Erstellen)– Formate und Weissraum– Berrierefreiheit   Hauptaufgabe wird ein Editorial Design sein. 2025W/2026S, Übungen, 2.0 ECTS

Astrid Seme

2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Paulus Dreibholz

Das Seminar führt die Teilnehmer:innen in jedem Semester in verschiedene Bereiche der Typografie und ihrer angrenzenden Disziplinen ein. Durch eine Vielzahl von Aufgaben und Projekten bietet das Seminar die Möglichkeit, sowohl hochspezifische Fähigkeiten zu erwerben als auch allgemeine und konzeptionelle Fragen im Bereich des Kommunikationsdesigns zu bearbeiten. In diesem Semester wird sich das Seminar mit dem typografischen Raster auseinandersetzen. Die… 2025W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Verena Panholzer

2026S, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Astrid Seme

2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Verena Panholzer

Building a Compelling Art Portfolio Description:This course guides students through the process of developing a strong, personalized portfolio for academic, professional, and residency applications. Students will learn how to present their artistic work with clarity, coherence, and confidence—in both digital and print formats. The course includes the analysis of successful (and less effective) portfolios, practical assignments, peer feedback, and final… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Verena Panholzer

2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Antonia Birnbaum

Der Blick Woher kommt der Blick, wie wird geschaut, was wird sichtbar gemacht? Jenseits der unmittelbaren Annahme, dass der Blick durch seine Repräsentation das Wirkliche wahrnimmt, zeigt sich der Blick in allerhand Intrigen verwickelt: In der Gliederung unseres „Ichs“, in der technischen Zusammensetzung von Wahrnehmung, in der Differenz von Schein und Wahrheit. Dieses Seminar befasst sich mit einigen der Verfahren,… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Christina May Yan Carli

2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Paul Iby

ACHTUNG: DIE LV IST STARK ÜBERBUCHT - damit ist eine individuelle Betreuung nicht im gewohnten Maß möglich, ich empfehle daher sofern für Ihren / Deinen Studienverlauf möglich auf das Angebot von Sen. Lect. Mag.a Christina May Yan Carlin MA BA im Sommersemeter 2026 zurückzugreifen. https://base.uni-ak.ac.at/courses/2026S/S04510/ Maschinen zwischen Torten, Trompeten und Trommelwirbel im Sinn des übergreifenden Themas Bildungs-, Berufs- und Lebensorientierung… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Clemens-Gregor Göller

Schwerpunkt: Material, Technik und Medien Wir befassen uns in diesem Proseminar mit den Grundlagen von Kunst und Gestaltung im System Schule: Welche Art von Unterricht hilft Kindern und Jugendlichen, Bilder zu verstehen, Bilder selbst zu gestalten, sie im Alltag bewusst wahrzunehmen, sinnvoll zu nutzen und wirksam einzusetzen? Wie bringen wir einen kreativen Prozess überhaupt in Gang? Wie finden wir adäquate… 2025W/2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Susanne Frantal

Interkulturelle Technik und Designprojekte - entwickeln, planen und vermitteln. Ausgehend von eigenen Arbeiten und Erfahrungen werden Vermittlungskonzepte fachdidaktisch, gendergerecht und differenzierend aufbereitet um im Werkraum zu bestehen. Nach der Umsetzung werden die Projekte und der Ablauf analysiert und sowie das gesamte Projekt verschriftlicht. Die Ergebnisse werden der Gruppe präsentiert um eine Vielfalt an Erfahrungen zu sammeln. Die Forschungsfrage dazu lautet:… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Paul Iby

Nähte, Risse und Schlamassel Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein Unterrichtskonzept (mit Bezug und Verortung zum Lehrplan) zu entwickeln, dieses in der Praxis zu erproben und zu testen, im Anschluss zu reflektieren, evaluieren und adaptieren. Das adaptierte Konzept soll zu einem Toolbook als Open Source aufbereitet werden. Hierbei wird der Besuch der Lehrveranstaltung Übersetzen I ausdrücklich empfohlen, da an diese… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Paul Iby

Art - Improvisation - Space von der weltraumbasierten Kunst des Improvisierens Forschungsfrage KKP: Wie kann Kunst und improvisation auf einem limitierten Raum mit limitierten Resourcen im Kontext fernen Monde, Planeten oder in der Schwerelose in Zeiten der Bild für nachhaltige Entwicklung (BnE) für Schüler*innen der Sekundarstufe I & II vermittelt werden? Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein Unterrichtskonzept (mit Bezug… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Ruth Mateus-Berr

FORSCHUNSGFRAGE: Wie können künstlerisch-pädagogische Vermittlungsformate unter Einsatz digitaler Medien dazu beitragen, Jugendlichen in schulischen Kontexten ein reflektiertes Verständnis für kulturelles Erbe und ökologische Nachhaltigkeit am Beispiel von Agrigento zu vermitteln? Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein Unterrichtskonzept (mit Bezug und Verortung zum Lehrplan) zu entwickeln, dieses in der Praxis zu erproben und zu testen, im Anschluss zu reflektieren, evaluieren und… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Katharina Jesberger

Für die Übung vor Originalen gehen wir in verschiedene Museen, um Gemälde oder Objekte im Original zu betrachten. Jede:r wird sich in eine intensive Auseinandersetzung mit einem Werk begeben, um es im Seminar der Gruppe vorzustellen. Der erste Schritt vor dem Original besteht aus einem intensiven Betrachten und dem Beschreiben des Gesehenen mit eigenen Worten. Als zweiter Schritt sollen unter… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Martin Färber

Was bedeutet interdisziplinäre, transdisziplinäre oder post-disziplinäre Teamarbeit? Wie kann kollektive Arbeit besser scheitern oder sogar erfolgreich sein? Müssen wir uns von unseren vorgefassten Meinungen verabschieden, um Gruppenprojekte zu fördern? Was ist eine gute Idee? Wie können wir akzeptieren, dass wir und andere Expertinnen sind? Wie können wir am besten zu Projekten mit unserem eigenen Hintergrund beitragen? Worin besteht die charmante… 2025W, Übungen, 1.0 ECTS

Valerie Messini

The publication series ‘Encyclopedia of Media: Writings by Peter Weibel’, brings together the writings of the curator, theorist and media artist Peter Weibel (1944–2023). Weibel understood media as a means of reflecting on our access to the world. He explored how recording, storing and transmitting information has continually evolved from antiquity to the present day and significantly influenced culture. His… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Denise Helene Sumi

The publication series ‘Encyclopedia of Media: Writings by Peter Weibel’, brings together the writings of the curator, theorist and media artist Peter Weibel (1944–2023). Weibel understood media as a means of reflecting on our access to the world. He explored how recording, storing and transmitting information has continually evolved from antiquity to the present day and significantly influenced culture. His… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Yasmina Haddad

The camera was used as an imperialist tool from the beginnings on- there is an urgent need to unlearn some of the implemented knowledge and language concerning it´s history. That goes from the politics of who is beeing shown and in which context, how history is written by doing so, to how the image of the normative body has been… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS