Simon Roloff
Schreiben ist das eine, aber wie landet ein Manuskript bei Verlag und Zeitschriften? Wer entscheidet in Literaturkritik und Jurys über Sichtbarkeit und Anerkennung? Und wie viel Selbstvermarktung muss sein, um als Autor:in weitermachen zu können? Wir überlegen, wie man den Betrieb am Besten beobachtet, schalten Expert:innen per Videocall live in den Seminarraum und üben Betriebsskills. In Block 1 (»Die Veröffentlichung«)… 2026S, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS
Olga Grjasnowa
Betreuung der künstlerischen Dissertationsprojekte in Absprache mit den PhD Professuren 2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS
Gerhild Steinbuch
Betreuung der künstlerischen Dissertationsprojekte 2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS
Matthias Seier
Uncreative Writing mit den Stimmen einer Stadt Was geschieht, wenn Schreiben nicht länger als Ausdruck innerer Originalität begriffen wird, sondern als Akt des Sammelns, Transkribierens, Verschiebens und Neu-Kontextualisierens? Wenn Text also nicht primär erfunden, sondern vorgefunden wird – als Material, das bereits zirkuliert, gesprochen, gepostet, gesendet wurde? Der in Wien lebende Künstler Stephan Thierbach bewegt sich seit gut einem Jahr… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS
Tanja Sljivar
Warum werden Drehbücher so selten gedruckt, veröffentlicht, gelesen und diskutiert? Warum unterscheiden sich die Diskurse über das Schreiben an Filmschulen und Schulen für kreatives Schreiben so stark voneinander? Am Beispiel der Arbeit des Regisseurs Mike Nichols (u.a. Who's Afraid of Virginia Woolf?, Carnal Knowledge, Angels in America) werden wir den Übergang/die Übersetzung/die Adaption und die mediale Anpassung eines Theaterstücks/Dramas in… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS
Nastasja Penzar
** Dieses Seminar ist ein zweiteiliges Seminar, bitte melden Sie sich auch im Seminar "Kurzprosa", das von Nastasja Penzar angeboten wird, an.** Es wird praktisch: Auf dem Festival wollen wir den Platz bespielen. Gemeinsam suchen wir nach sprachlichen Ausdrucksformen, einen Platz, der nur zeitweise als solcher gelesen wird, zu einem inegrativen, demokratischen Ort zu machen. Ziel ist ein offener Ort,… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS
Daniel Schreiber
Der Balanceakt des Persönlichen Wie gehe ich mit den Dynamiken persönlichen Schreibens um? Wie viel kann und muss ich von mir zeigen, um gesellschaftliche, kulturelle oder psychologische Zusammenhänge zu erhellen? Wie finde ich die Ehrlichkeit, Seiten an mir anzuschauen, denen ich mich nicht wirklich stellen möchte? Und worin liegen die Grenzen dieses Sich-Zeigens? Ab welchem Punkt wirken persönliche Erzählungen selbstbezogen… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS
Nastasja Penzar
In den Gastvorträgen werden Gäste aus verschiedenen literatur-, kunst- und/oder textbezogenen Feldern eingeladen, die von konkreten Berufserfahrungen sprechen. Im Anschluss an den Vortrag gibt es ein Gespräch mit den Vortragenden und den Studierenden. Alle Studierenden sind willkommen, doch nur MA-Studierenden können sich über die base anmelden und für die Teilnahme ECTS erhalten. Maren Zindel (Lektorin Rowohlt Theater Verlag), 02.03.2026, 16… 2026S, 1.0 ECTS
Olga Grjasnowa
Austausch über eure individuellen Projekte in Zweiergesprächen mit mir. Wir richten die Termine entlang eurer Bedürfnisse aus: Feedback zu Text, sprachliche Feinarbeit, dramaturgische Fragen, Fragen zu Recherche und Übersetzung, auch gemeinsames Lesen und Besprechen von Fremdtexten ist möglich, so im Arbeitsprozess sinnvoll. 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 10.0 ECTS
Gerhild Steinbuch
1. Gruppenprojekt im Rahmen der Platzgestaltung für das Angewandte Festival Dieses Jahr gestaltet die Sprachkunst den Platz beim Angewandte-Festival, die Gestaltung wird in den Lvs von Nastasja (Penzar) und in der IP bei mir betreut. Unter dem Titel "Unfinished Business" werden wir gemeinsam Audiowalks entwickeln, die beim Angewandte Festival gezeigt und den Oskar Kokoschka Platz und seine gedankliche und tatsächliche… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 10.0 ECTS
Olga Grjasnowa
Austausch über eure Masterprojekte in Zweiergesprächen mit mir. Wir richten die Termine entlang eurer Bedürfnisse aus: Feedback zu Text, sprachliche Feinarbeit, dramaturgische Fragen und Fragen zur Struktur des Textes, Fragen zu Recherche und Übersetzung. Zusätzlich finden zwei Termine aller in der MA 2-3 IP bei beiden Professorinnen angemeldeten Studierenden mit Gerhild Steinbuch und mir statt, die für Fragen zu und… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 10.0 ECTS
Gerhild Steinbuch
Austausch über eure Masterprojekte in Zweiergesprächen mit mir. Wir richten die Termine entlang eurer Bedürfnisse aus: Feedback zu Text, sprachliche Feinarbeit, dramaturgische Fragen, Fragen zu Recherche und Übersetzung. Zusätzlich finden zwei Termine aller in der MA IP bei beiden Professorinnen angemeldeten Studierenden mit Olga Grjasnowa und mir statt, die für Fragen zu und Austausch über den eigenen Schreibprozess genutzt werden… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 10.0 ECTS
Olga Grjasnowa
Austausch über eure Masterprojekte in Zweiergesprächen mit mir. Wir richten die Termine entlang eurer Bedürfnisse aus: Feedback zu Text, sprachliche Feinarbeit, dramaturgische Fragen und Fragen zur Struktur des Textes, Fragen zu Recherche und Übersetzung. Zusätzlich finden zwei Termine aller in der MA 2-3 IP bei beiden Professorinnen angemeldeten Studierenden mit Gerhild Steinbuch und mir statt, die für Fragen zu und… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 10.0 ECTS
Gerhild Steinbuch
Austausch über eure Masterprojekte in Zweiergesprächen mit mir. Wir richten die Termine entlang eurer Bedürfnisse aus: Feedback zu Text, sprachliche Feinarbeit, dramaturgische Fragen, Fragen zu Recherche und Übersetzung. Zusätzlich finden zwei Termine aller in der MA IP bei beiden Professorinnen angemeldeten Studierenden mit Olga Grjasnowa (Termin 2) und mir (Termin 1) statt, die für Fragen zu und Austausch über den… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 10.0 ECTS
Olga Grjasnowa
Austausch über eure Bachelorprojekte in Zweiergesprächen mit mir. Wir richten die Termine entlang eurer Bedürfnisse aus: Feedback zu Text, sprachliche Feinarbeit, dramaturgische Fragen, Fragen zu Recherche und Übersetzung. Zusätzlich zu den individuellen Terminen widmen wir uns jedem Projekt auch in der Gruppe, die Termine werden von Gerhild Steinbuch und mir geleitet. Jedes Projekt wird in der Gruppe zweimal im Semester… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 17.0 ECTS
Gerhild Steinbuch
Austausch über eure Bachelorprojekte in Zweiergesprächen mit mir. Wir richten die Termine entlang eurer Bedürfnisse aus: Feedback zu Text, sprachliche Feinarbeit, dramaturgische Fragen, Fragen zu Recherche und Übersetzung. Zusätzlich zu den individuellen Terminen widmen wir uns jedem Projekt auch in der Gruppe, die Termine werden abwechselnd von Olga Grjasnowa und mir geleitet. Jedes Projekt wird in der Gruppe zweimal im… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 17.0 ECTS
Olga Grjasnowa
Austausch über eure Bachelorprojekte in Zweiergesprächen mit mir. Wir richten die Termine entlang eurer Bedürfnisse aus: Feedback zu Text, sprachliche Feinarbeit, dramaturgische Fragen, Fragen zu Recherche und Übersetzung. 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 17.0 ECTS
Gerhild Steinbuch
Austausch über eure Bachelorprojekte in Zweiergesprächen mit mir. Wir richten die Termine entlang eurer Bedürfnisse aus: Feedback zu Text, sprachliche Feinarbeit, dramaturgische Fragen, Fragen zu Recherche und Übersetzung. Zusätzlich zu den individuellen Terminen widmen wir uns jedem Projekt auch in der Gruppe, die Termine werden abwechselnd von Olga Grjasnowa und mir geleitet. Jedes Projekt wird in der Gruppe zweimal im… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 17.0 ECTS
Katharina Manojlovic
Text als Medium. Literatur ausstellen (II) Wie lassen sich Texte inszenieren und visualisieren? Welche Erfahrungsmöglichkeiten gehen mit der materiellen, typografischen und medialen Verräumlichung eines literarischen Textes im besten Fall einher?Und welche Überlegungen sollten dabei jenseits der Frage nach seiner Ausstellbarkeit eine Rolle spielen? Anschließend an die Produktion von Ausstellungsbeiträgen für die kommende Sonderausstellung „Dem Stumpfsinn die Geisteskappe aufsetzen“. Thomas Bernhard… 2026S, Projektarbeit, 5.0 ECTS
Nastasja Penzar
** Dieses Seminar ist ein zweiteiliges Seminar, bitte melden Sie sich auch im Seminar "Essay", das von Nastasja Penzar angeboten wird, an.** Es wird praktisch: Auf dem Festival wollen wir den Platz bespielen. Gemeinsam suchen wir nach sprachlichen Ausdrucksformen, einen Platz, der nur zeitweise als solcher gelesen wird, zu einem inegrativen, demokratischen Ort zu machen. Ziel ist ein offener Ort,… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS
Irina Bondas
Lyrik übersetzen: zwischen High Fidelity und Suspension of Disbelief Mit einem praxisnahen Fokus und auf die Bedürfnisse und Interessen der Teilnehmenden ausgerichtete sollen im Rahmen des Seminars etablierte Theorien, Methoden und Ansätze der Lyrikübersetzung besprochen und ausprobiert sowie Konzepte aus anderen Bereichen produktiv eingesetzt werden. Ein spielerischer und gemeinsam ausgehandelter Umgang steht dabei im Vordergrund. Dafür liegen zahlreiche Beispiele aus… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS
Rike Scheffler
Poetry Is Not a Luxury Gemeinsam erkunden wir die Lyrikgeschichte. Ausgehend von Audre Lordes berühmter Setzung „Poetry Is Not a Luxury“ lesen wir Lyrik hierbei als notwendige Beziehungs- und Erkenntnispraxis, mit der Menschen seit jeher ihre Welt wahrnehmen, verhandeln und mutig verändern: »denn im Gedicht benennen wir, was vor dem Gedicht namenlos und ohne Form war, schon erspürt, aber noch… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS
Madeleine Bernstorff
„Make Lying Wrong Again.” (Demonstrationstransparent in Minnesota) Propaganda ist untrennbar mit der Geschichte der Bilder verbunden. „Fakes” sind Teil der Entwicklung des Dokumentarfilms. Ist die durch KI algorithmisch „durchlöcherte Realität” also wirklich neu, oder haben sich (Film-)Künstler:innen nicht schon immer mit komplexen und prekären Weltverhältnissen auseinandergesetzt und Formen und Strategien gefunden, um Behauptungen und den Zweifel an Realitätseffekten methodisch oder… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS
Christiane Pohle
Following StrangersÜber die Vielfalt des Verfolgens Following Strangers ist eine Arbeit, in der es um die Erfindung einer fiktiven Person geht. Ausgehend von der Beschäftigung mit Arbeiten und Praxis der Künstlerin Sophie Calle entstehen individuelle Methoden des Beobachtens. Diese sollten ihren Ausgangspunkt im öffentlichen Raum haben. Sie sollten sich auf reale Menschen beziehen. Aus der Vermischung von Beobachtungen und Erfundenem,… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS
Robert Schindel
Es kommt nicht darauf an Gestalten zu denken, sondern Gedanken zu gestalten. Die LVA hat Laborcharakter. Im Mittelpunkt steht die Praxis des Schreibens. Wir widmen uns u.a. folgenden Aspekten und Aufgaben: 1) Entscheidungen im Vorfeld (Bauplan)- Erzählperspektiven- Figurencharakterisierung- Gesamtsetting (Atmosphäre oder Ambiente, Ort & Zeit)- Strukturen 2) Episierung und Verdichtung- Beschreibung- Expression, Impression- Aussparung 3) Simulation eines Romanprojektes- Beginn- Schlüsselstellen… 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS
Robert Seethaler
Im Seminar arbeiten wir ausschließlich an euren Texten. Ziel ist es, diese weiterzuentwickeln und im Austausch neue Perspektiven zu gewinnen. Damit diese gemeinsame Arbeit gut funktioniert, ist es wichtig, dass jede*r die Texte der anderen kennt. Die eingereichten Texte sollten daher nur wenige Seiten umfassen. 2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS
Olga Grjasnowa
Wie verhält sich eine Geschichte, wenn sie taktil wird? Wie lassen sich Geschichten über Berührung erzählen? Dieses Seminar ist eine Zusammenarbeit zwischen der Abteilung Textil und dem Institut für Sprachkunst. Gemeinsam entwickeln wir mit und für Kinder mit Sehbeeinträchtigungen, die am Wiener Bundes-Blindeninstitut lernen, taktile Kinderbücher. Im Seminar beschäftigen wir uns mit der Geschichte und den unterschiedlichen Formen der Kinderliteratur… 2026S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS
Miryam Schellbach
Die Textwerkstatt richtet sich an Studierende, die im Rahmen ihrer Masterarbeit an einem literarischen Prosaprojekt arbeiten. Das Seminar bietet einen strukturierten Raum für konzentrierte Textarbeit, kollegiales Feedback und tiefgende Reflexion auch über die eigene Schreibentscheidungen.Im Zentrum des Blockseminars steht die gemeinsame Diskussion eines selbst verfassten Textauszugs (Roman, Kurzprosa) in Verbindung mit einem einem begleitenden Exposé. Ziel ist es, das eigene… 2026S, künstlerisches Seminar, 6.0 ECTS
Olga Grjasnowa
In dieser Werkstatt widmen wir uns den Masterprojekten der Studierenden. Zudem besprechen wir exemplarisch Lyrikbände und Poetiken, sprechen mit Lektor*innen und Autor*innen. 2026S, künstlerisches Seminar, 6.0 ECTS
Thomas Köck
Let's do Drama Baby! Unsere Textwerkstatt findet dieses Jahr in Kooperation mit der Schauspielschule Ott und dem Volkstheater Wien statt. In einem ersten Block beschäftigen wir uns zusammen mit euren Texten, Textideen, Skizzen, Stücken, usw. Jede Person braucht ein Stück, an dem die Person arbeiten möchte, das wir besprechen und an dem wir unsere dramaturgischen / schriftstellerischen Skills ausbauen. Dazu… 2026S, künstlerisches Seminar, 6.0 ECTS
Theresia Prammer
„Worüber man nicht sprechen kann…“ Das Unaussprechliche in der Literatur "It is difficult to / talk when you have / something to say" John Cage Das Motiv des Unaussprechlichen hat in der Literatur und Rhetorik eine lange Tradition. Anders als in der Praxis des Zen, wo die Erfahrung von Einheit und Erleuchtung der wörtlichen Bestätigung nicht bedarf, sucht literarisches Sprechen… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 5.0 ECTS
Olga Grjasnowa
Im gemeinsamen Seminar von Jan Svenungsson und Olga Grjasnowa steht die Kombination von Bild und Text im Vordergrund. Die Studierenden werden die Geschichte, unterschiedliche Arten und Funktionen der Kinder- und Jugendliteratur kennenlernen. Wir schauen uns sehr viele Beispiele dieser Werke an: gelungene und eher misslungene, schöne und schrille, historische und zeitgenössische, literarische Werke und Sachbücher, und nicht zuletzt der unterschiedlichen… 2026S, Projektarbeit, 5.0 ECTS