Jakob Schillinger

2027S, Ringvorlesung, 2.0 ECTS

Günther Fleischer

Die Vorlesung Präventive Konservierung II stellt eine Vertiefung dar, die sich v.a. mit den Themen Raumklima und Bauphysik beschäftigt. Neben der Vermittlung der physikalischen Grundlagen soll auch anhand von einfachen Berechnungsbeispielen ein Grundverständnis für bauphysikalische Zusammenhänge und deren Einfluss auf das Raumklima und somit auf den Schutz wertvoller Objekte durch fachgrechte Lagerung erarbeitet werden. 2026W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Amanda Holmes

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Julia Boog-Kaminski

Das Unbewusste im Film / Der Film im Unbewussten: Methoden psychoanalytischer Deutung im Kino Der Film Backrooms (2026) von Kane Parson macht zurzeit Furore an den Kinokassen: Mit geringem Budget wird die Psyche eines Mannes (oder sogar die der gesamten amerikanischen Gesellschaft) als ein Labyrinth aus verlassenen Bürogebäuden visualisiert. Schon vorher ein großer Internettrend, lassen die Rezensionen vermuten, dass der… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Alexander Draxl

Das Unbewusste im Film / Der Film im Unbewussten: Methoden psychoanalytischer Deutung im Kino Der Film Backrooms (2026) von Kane Parson macht zurzeit Furore an den Kinokassen: Mit geringem Budget wird die Psyche eines Mannes (oder sogar die der gesamten amerikanischen Gesellschaft) als ein Labyrinth aus verlassenen Bürogebäuden visualisiert. Schon vorher ein großer Internettrend, lassen die Rezensionen vermuten, dass der… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Sophia Rohwetter

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Edith Futscher

Ob Ramsch oder Preziosen: Was tun wir, wenn wir sammeln? Ist die Tätigkeit, Dinge dem ökonomischen Kreislauf zu entziehen, ästhetisch, sozial oder wissensstrategisch motiviert? – Es kann exklusiver Geschmack anschaulich gemacht, soziale Zugehörigkeit hinausposaunt werden, im Vermehren einer vielleicht eleganten Kapitalsorte kann ein Weltverständnis untermauert und propagiert werden – und vieles mehr. Jedenfalls wurde und wird in Hinblick auf Abrundung… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Isabel Kranz

Sammeln, Ordnen und Benennen sind sowohl allgemein verbreitete als auch höchst spezialisierte Kulturtechniken. Als solche überschreiten sie das Individuelle und mobilisieren soziale, moralische und ästhetische Ordnungen. Im Seminar befassen wir uns mit diesen drei Techniken anhand von konkreten historischen, literarischen und künstlerischen Beiträgen (u.a. von Carl von Linné, Uriel Orlow u. Judith Schalansky) und theoretischen Grundlagentexten (u.a. von Michel Foucault… 2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Mariella Greil-Möbius

Im Zentrum des Kurses steht das performative Arbeiten mit Scores – darunter der Underscore, improvisatorische Verfahren und Ansätze der Echtzeitkomposition. Diese offenen Strukturen ermöglichen individuelle und kollektive Erkundungen an der Schnittstelle von künstlerischer Praxis, Wahrnehmung und Reflexion. Der Kurs bietet Raum für experimentelle Zugänge zur Entwicklung, Anwendung und Analyse von Scores und lädt dazu ein, performative Prozesse nicht nur auszuführen,… 2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Jan Völker

In diesem Seminar wollen wir zwei Entwicklungen nachgehen, die zunächst einmal nicht zusammenzupassen scheinen: Einerseits verdichten sich unsere Gesellschaften zunehmend, symbolische Differenzen verschwinden, Bereiche vermischen sich, Grenzen werden aufgehoben. Wir arbeiten in der Freizeit, das Private gilt als politisch, das Leben wird zur Kunst. Andererseits brechen an unterschiedlichsten Stellen neue Kriege auf, Polarisierungen werden stärker und gewalttätiger, unüberwindbare Gräben ergeben… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Mariella Greil-Möbius

Das griechische Wort soma bedeutet „lebendiger Körper“ und verweist auf die Erfahrung des Körpers von innen her – als fühlendes, wahrnehmendes und handelndes Subjekt. In diesem Kurs werden somatische Praktiken eingeführt, die Intuition und Körperbewusstsein schulen und eine differenzierte Auseinandersetzung mit Embodiment ermöglichen. Durch die Aktivierung der Sinne, den Einsatz von Berührung, Bildsprache und anatomischem Wissen werden körperliche Gewohnheiten erforscht… 2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Ramón Reichert

Wie verändert Künstliche Intelligenz die Art und Weise, wie wir lesen, schreiben, forschen und Wissen produzieren? Sind Sprachmodelle lediglich praktische Werkzeuge? Oder markieren sie einen grundlegenden Wandel unserer Kulturtechniken? In diesem Seminar gehen wir diesen Fragen gemeinsam nach und erkunden KI aus kultur-, medien- und literaturwissenschaftlicher Perspektive. Ausgehend von klassischen und aktuellen Texten beschäftigen wir uns mit der Geschichte von… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Karin Michalski

Das Seminar will einen Raum für Reflexionen darüber schaffen, was widerständiges Denken und Handeln heute bedeuten könnte. Wir werden künstlerische Arbeiten und kulturwissenschaftliche Texte diskutieren, die „queere Zukünfte“ entwerfen. Der Titel des Seminars hat verschiedene Bezüge: Sharon Hayes’ Ausstellung „What do we want“ (2022) (in ihrer Werkreihe Ricerche befragt Hayes in Anlehnung an Pier Paolo Pasolinis „Comizi d’amore“ verschiedene Gruppen… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Florian Bettel

Neues Fokus-Format für Lehramtsstudent:innen: Das Seminar findet in thematischer wie zeitlicher Überschneidung mit Liddy Scheffknechts Seminar statt und ist damit für beide Fachwissenschaften anrechenbar. In Kooperation mit Barbis Ruder (TransArts). Im Wintersemester vertiefen wir unsere Auseinandersetzung mit der Schwerkraft. Die Technikgeschichte weiß von unzähligen Anstrengungen zu berichten, die Gravitation zu überwinden, sie auszutricksen, ihr zu entkommen oder sie für eine… 2026W/2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Denise Helene Sumi

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Lilien Lisbeth Feledy

Angeregt durch die Arts-and-Crafts-Bewegung rückte das Medium Textil zu Beginn des 20. Jahrhunderts zunehmend in den Fokus künstlerischer Praxis und theoretischer Reflexion. Dieses Interesse manifestierte sich in einer intensiven Auseinandersetzung mit textilen Produktionstechniken wie der Weberei oder der Stickerei und ging mit dem systematischen Sammeln textiler Muster einher, wie es sich etwa auch in Wien anhand der Textilsammlung von Rosalia… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Sophie Publig

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Marius Linus Thomas Fischer

Der Zufall kam, [...] und die unendlichen Überlegungen, [...] konnten mich ebensogut zu dem Philosophen machen, der ich war, wie zu dem Künstler, der ich nicht gewesen bin. – Sokrates in Paul Valérys Eupalinos oder Der Architekt Eine Begegnung, ein Unfall, eine Nachricht, eine politische Erschütterung oder ein Kunstwerk können einen Zusammenhang verändern, ohne dass sich genau angeben ließe, wann… 2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Tulay Atak

2027S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Tulay Atak

Ongoing group and individual discussions for developing the students' individual diploma projects in architecture with a focus on architectural theory.  2026W/2027S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Miriam Stoney

In this course we will take the city of Vienna as a case study with which to observe, examine and reflect the multi-faceted relationships between built environments and the artistic practices housed in and by them. This semester, we will be looking at the ways in which other-than-human animals are accommodated in and by the city. Visiting parks, buildings, institutions,… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Miriam Stoney

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Nanna Heidenreich

the film is the pretext for dialogue ... it opens out to you, so that you can continue it (Fernando Solanas and Octavio Getino: Towards a Third Cinema, 1969) Das Kino ist eines der prägenden Medien des 20. Jahrhunderts und auch im 21. Jahrhundert hat es nichts an Gewicht und Einfluss verloren, im Gegenteil. Seine Formen verändern und transformieren sich… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Bernadette Anzengruber

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein Unterrichtskonzept (mit Bezug und Verortung zum Lehrplan) zu entwickeln, dieses in der Praxis zu erproben und zu testen, im Anschluss zu reflektieren, evaluieren und adaptieren. Das adaptierte Konzept soll zu einem Toolbook als Open Source aufbereitet werden. Hierbei wird der Besuch der Lehrveranstaltung Übersetzen I ausdrücklich empfohlen, da an diese angeknüpft werden kann. 2027S, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Jure Purgaj

Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ausgehend von einer eigenen gestalterischen und fachdidaktischen Auseinandersetzung ein individuelles Unterrichtskonzept für das Fach Technik und Design zu entwickeln, das einen klaren Bezug zum geltenden Lehrplan aufweist. Dieses Konzept wird im Rahmen des Fachpraktikums in der Unterrichtspraxis erprobt, anschließend reflektiert, evaluiert und weiterentwickelt. Die überarbeitete Fassung wird am Ende der Lehrveranstaltung als Open-Source-Toolbook aufbereitet, das… 2026W, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Paul Iby

LV AUSGEBUCHT - ich verweise auf das Alternativangebot. Titel: Play for Humanities, das Mehr-als-Menschliche und gemeinsame Zukünfte Lehrveranstaltung zu Spiel- und Feierkulturen im schulischen Kontext in Kooperation mit Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Ruth Mateus-Berr und Univ.-Lekt. Petra Weixelbraun MEd. (Fachdidaktische Forschungstheorien und Methoden KKP & DEX) Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ausgehend von einer eigenen künstlerischen Erprobung, ein individuelles Unterrichtskonzept für… 2026W, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Paul Iby

LV AUSGEBUCHT - ich verweise auf das Alternativangebot. Titel: Play for Humanities, das Mehr-als-Menschliche und gemeinsame Zukünfte Lehrveranstaltung zu Spiel- und Feierkulturen im schulischen Kontext in Kooperation mit Univ.-Prof.in Mag.a Dr.in Ruth Mateus-Berr und Univ.-Lekt. Petra Weixelbraun MEd. (Fachdidaktische Forschungstheorien und Methoden KKP & DEX) Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ausgehend von einer eigenen künstlerischen Erprobung, ein individuelles Unterrichtskonzept für… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Ruth Mateus-Berr

- in Kooperation mit der Technischen Universität Wien Forschungsfrage: Wie kann man ‚von Kunst aus‘ interdisziplinäre Vermittlungskonzepte zum Thema BIONICS entwickeln? Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es ein interdisziplinäres/fächerverbindendes Unterrichtskonzept zum Thema BIONICS zu entwickeln. Dies erfolgt im Rahmen einer Lehrveranstaltung zwischen der Universität für angewandte Kunst Wien/Mateus-Berr und der Technischen Universität Wien/Gebeshuber. Ille C. Gebeshuber ist Physikerin, seit 2008 in… 2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Ruth Mateus-Berr

- in Kooperation mit der Technischen Universität Wien Forschungsfrage: Wie kann man ‚von Kunst aus‘ interdisziplinäre Vermittlungskonzepte zum Thema BIONICS entwickeln? Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es ein interdisziplinäres/fächerverbindendes Unterrichtskonzept zum Thema BIONICS zu entwickeln. Dies erfolgt im Rahmen einer Lehrveranstaltung zwischen der Universität für angewandte Kunst Wien/Mateus-Berr und der Technischen Universität Wien/Gebeshuber. Ille C. Gebeshuber ist Physikerin, seit 2008 in… 2026W/2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Valerie Messini

MEDIENKUNST : PERSPEKTIVEN Ausgehend von der ‘Enzyklopädie der Medien’, versammelten Schriften des Kurators, Theoretikers und Medienkünstlers Peter Weibel (1944–2023), bietet dieser Kurs Einblicke in die Geschichte der Medienkunst. Im Seminar beschäftigen wir uns kritisch mit dem enzyklopädischen Einzelautoren-Ansatz im Verhältnis zu machtkritischen Diskursen und Wissensverbreitung und erweitern und kommentieren Geschichte, insbesondere mit einem Fokus auf Vielstimmigkeit und feministische Kunstgeschichtsschreibung. Das… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Denise Helene Sumi

MEDIENKUNST : PERSPEKTIVEN Ausgehend von der ‘Enzyklopädie der Medien’, versammelten Schriften des Kurators, Theoretikers und Medienkünstlers Peter Weibel (1944–2023), bietet dieser Kurs Einblicke in die Geschichte der Medienkunst. Im Seminar beschäftigen wir uns kritisch mit dem enzyklopädischen Einzelautoren-Ansatz im Verhältnis zu machtkritischen Diskursen und Wissensverbreitung und erweitern und kommentieren Geschichte, insbesondere mit einem Fokus auf Vielstimmigkeit und feministische Kunstgeschichtsschreibung. Das… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Edith Futscher

Die Vorlesung möchte eine Orientierungshilfe sein - im weiten Feld künstlerischer Praxen vom Paläolithikum bis ins 14. Jahrhundert u.Z. Sie ist entlang von Grundfragen organisiert, die erhaltene Artefakte unterschiedlicher kultureller Räume aufwerfen, und nimmt vor allem Gebrauchsweisen in den Blick. Inwieweit lässt sich an ersten malerischen Ausstattungen, Steinsetzungen oder Totenmasken ablesen, wie Zusammenleben organisiert wurde? Welche Funktion kommt den gestalteten… 2026W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Antonia Birnbaum

Die Gegenwart zeichnet sich durch eine Überhäufung von Kriegen aus. Darin zeigt sich dass in unsere Welt ohne Innen oder Aussen, der vermeintliche "Kommerz zwischen den Nationen" seine Maske abgeworfen hat zugunsten einer neuen Verstrickung von aggressiver Souveränität mit globaler Verwertung. Die zwei "Willen zur Macht", der Staat und die Ökonomie, vereinigen sich auf neue Weise im Krieg. Das heisst… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Alexi Kukuljevic

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Renate Vergeiner

entsprechend dem Thema der Vorlesung werden im Seminar monografisch sowohl individuelle als auch stammesgeschichtliche Phänomene unbeugsamer Weiblichkeit behandelt, als deren Urmutter wir die mesopotamische LilitH bereits besprochen haben. 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jan Völker

Die Vorlesung verknüpft die Frage des Eigentums mit dem Sakralen. Die Grundlage der bürgerlichen Gesellschaft ist die Idee des Eigentums. Sie erscheint nahezu unberührbar: Ist das Eigentum in unseren heutigen westlichen Gesellschaften zu einer neuen Form des Unberührbaren, Heiligen geworden? Oder verhält es sich anders herum, dass die Unberührbarkeit des Eigentums sich auch der Austreibung des Sakralen aus unseren Gesellschaften… 2026W, Vorlesungen, 2.0 ECTS