Götz Leineweber

–– Spontanes Erzählen, Erzählen mit Dingen und Städten. LSD, Ayahuasca, Fliegenpilze – es gibt einfachere und ganz sicher gesündere Wege, die eigenen Ideen auf Trab zu bringen. Weil wir uns unser eigenes Leben selbst erzählen, hilft der Blick auf die Methoden und Notwendigkeiten auch gegen ganz alltägliche Schwierigkeiten: Zwänge, Blockaden und Unlust. Wir widmen uns dem Phänomen, wie aus äußerst… 2026W/2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Nanna Heidenreich

Das Seminar widmet sich dem von Morten Paul herausgegebenen Sammelband "Was war Faschismustheorie?", der beim Verbrecherverlag 2026 in print und open access erschienen ist (https://www.verbrecherverlag.de/shop/was-war-faschismustheorie/). Der Band wie das Seminar geht von der Tatsache aus, dass der Faschismus wieder da ist und fragt danach, was wir mit dieser Zeitdiagnose anfangen. Auch der historische Faschismus war nicht plötzlich da - was… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Gabriel S Moses

Imagine you used the Richter scale to measure celebrity fame. Say you did it by charting the difference between 1960s Beatlemania and today’s fans, causing actual earthquakes at Taylor Swift concerts. Your seismograph wouldn’t be able to pick up anything but a slight increase in intensity. However, a cultural analysis would potentially reveal nothing short of a tectonic shift. The… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Ferdinand Doblhammer

2027S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Valerie Messini

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Renate Vergeiner

in Fortführung der Lehrveranstaltungen zu „starken Frauen“, unter die alle Superheldinnen aber auch Unrechtsgeschichten fallen, werden im WS 2026/27 die KlassikerInnen Gegenstand unseres Interesses sein: die selbst männerfeindlichen aber auch von diesen abgelehnten und gefürchteten Amazonen. 2026W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Clemens Apprich

What are digital cultures? The answer usually refers to social media platforms, online services, AI-systems, or computers in general. However, despite digital media technologies being ubiquitous in our everyday lives, there is a general lack of understanding of what 'the digital' actually is. This lecture series addresses this seemingly simple yet complex question by examining the 'deep history' of the… 2026W, Vorlesung und Diskussion, 2.0 ECTS

Clemens Apprich

2027S, Vorlesung und Diskussion, 2.0 ECTS

Matthias Boeckl

Überblick über die wichtigsten Etappen der Architekturgeschichte Österreichs im internationalen Kontext. Thema im Wintersemester 2026/27: Moderne in Österreich 1918-1945 Vorlesung in deutscher Sprache, Anmeldung via BASE ab 31.8.2026 erforderlich. Die Vorlesung findet online via Zoom statt: https://dieangewandte-at.zoom.us/j/66976100943 Meeting-ID: 669 7610 0943 Bilder und Texte der Vorlesung zugänglich auf www.architekturgeschichte.at. Passwort wird in der Vorlesung mitgeteilt. 2026W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Kristina Pia Hofer

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Regina Menke

2027S, Workshop, 1.0 ECTS

Edith Futscher

Im weiten Feld des künstlerischen Nachdenkens über jeweils zeitgenössische Arbeitsformen und -verhältnisse werden wir uns auf Beispiele konzentrieren, die vielleicht überraschend Analogien zwischen Tätigkeiten vorstellen und derart gewitzt einen Reflexionsraum öffnen. Beginnend in der Vormoderne werden wir Fallstudien erarbeiten, die in den verschiedenen Etappen sich verändernde Produktionsweisen und -logiken – handwerklich, maschinell, administrativ oder informationstechnologisch – aufnehmen und in Relation… 2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Felix Jäger

Verletzung und Waffengewalt waren in der frühen Moderne allgegenwärtig. Erlebter oder drohender Schmerz, religiöser und sozialer Aufruhr, alltägliche Aggressionen und kriegerische Auseinandersetzungen grundierten die Lebenswirklichkeit und kollektive Wahrnehmungsweisen. Mit dem Ende des Mittelalters setzte eine territoriale Machtpolitik und koloniale Expansion ein, die von verheerenden Schießpulverwaffen und Plünderungen begleitet waren; zugleich gaben religiöse Spannungen und ökonomische Missstände eine individuelle Streitbarkeit frei,… 2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Felix Jäger

This series of lectures maps out European artistic cultures from the fifteenth through eighteenth centuries. Conventionally, this period of history is told through the lens of master artists and the ways their creations appealed to the tastes of elite audiences. In contrast, we will consider more broadly how early modern images and objects shaped the experiences of their owners, and… 2027S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Marina Rauchenbacher

Die Seminarreihe Comics Wissen beschäftigt sich mit Fragen danach, was Comics über unterschiedliche gesellschaftspolitische Themen wissen und was wir als Leser*innen entlang von (kultur)theoretischen Ansätzen über Comics lernen können. Im Wintersemester 2027 ist das Thema „Autobiografie“. Seit der Entstehung der Underground Comix in den USA der 1960er-Jahre hat sich das Genre der Autobiografie als besonders produktiv für den alternativen Comicbereich… 2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Marina Rauchenbacher

Comics sind besonders produktiv für die Auseinandersetzung mit Geschlecht, weil Körper das zentrale narrative Element sind: Die Körper der Protagonist*innen müssen immer wieder gezeichnet werden; sie sind die Träger*innen der Handlung. Dabei können wir mit zentralen Fragen anschließen, wie z.B.: Welche Normen werden reproduziert oder subvertiert? Welche Möglichkeiten der Kritik liegen in der notwendigen Wiederholungsstruktur? Welche historischen Entwicklungen können wir… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jenni Tischer

“Televison delivers people to an advertiser” (Richard Serra and Carlota Fay Schoolman, Television Delivers People, 1973) Werbung und Kunst sind historisch eng miteinander verbunden. Entgegen der verbreiteten Annahme, Werbung sei lediglich ein kommerzieller Nebenschauplatz, werden wir anhand von ausgewählten Filmen/Videos/Ads und künstlerischen Arbeiten analysieren, wie viele Künstler_innen des 20. Jahrhunderts Werbung als Experimentierfeld oder als Foundfootage nutzten. Neue filmische und… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jenni Tischer

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

2026W/2027S, 2.0 ECTS

Leah Armstrong

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Leah Armstrong

Critical Design- From Critique to Crisis? What does it mean to research, write and think critically about design? This course traces the emergence of design criticism as a way of seeing, reading, interpreting, interrogating design in the course of the twentieth century, until the present day. Focusing on critical design discourse and design itself as a form of critique, across… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Liddy Scheffknecht

In dieser Lehrveranstaltung untersuchen wir unterschiedliche Aspekte des Mediums Ausstellung. Wir diskutieren die Funktionen und Aufgabenbereiche von kunst- und kulturgeschichtlichen Museen sowie von Schauplätzen aktueller Kunst, wie Kunsthallen, Galerien und Offspaces, mit Blick auf die Entstehungsgeschichte, Gegenwart und mögliche Zukunft des Mediums. 2026W/2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Alexi Kukuljevic

Ausgangspunkt dieses Seminars ist Giorgio Agambens Kindheit und Geschichte. Zerstörung der Erfahrung und Ursprung der Geschichte. In diesem Aufsatz greift Agamben Walter Benjamins These aus Der Erzähler auf und entwickelt sie weiter, wonach die Erfahrung an Wert verloren hat. Und es sieht so aus, als würde sie weiter in einen Abgrund stürzen. Benjamin schreibt: „die Erfahrung ist im Kurse gefallen.… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Eva Maria Stadler

In dem Seminar beschäftigen wir uns mit Möglichkeiten und Beschränkungen des binären Code seinen Regelwerken, Anweisungen und Algorithmen, die wir in der Auseinandersetzung mit künstlerischen Arbeiten untersuchen.Es geht um den Esprit von Fehlern. Wir interessieren uns für das Stolpern, Hinken und Zaudern, für Gehorsam und Ungehorsam im Gehen und im Denken. In Kooperation der Abteilung für Kunst und Wissenstransfer mit… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Sophie Publig

The histories of technology and the occult have long been intertwined, meddling with our political imaginaries and peddling knowledge from beyond. In a post-vibe shift era, esoteric vocabularies have become an unspoken grammar for interpreting a technological present that appears increasingly cryptic. Why do we imagine algorithms as autonomous entities, place our faith in technological prophecies, or believe that memes… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Mikkel Rørbo

The histories of technology and the occult have long been intertwined, meddling with our political imaginaries and peddling knowledge from beyond. In a post-vibe shift era, esoteric vocabularies have become an unspoken grammar for interpreting a technological present that appears increasingly cryptic. Why do we imagine algorithms as autonomous entities, place our faith in technological prophecies, or believe that memes… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Amanda Holmes

Even though we do it nightly, sleeping is a strange thing to do. That is to say, it is a strange kind of doing in that we do it by doing nothing. Sleep is what we do when we do nothing at all. We lie down. We wait. Sleep comes upon us. We can try to sleep but often the… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Gert Hasenhütl

Das Seminar befasst sich mit aktuellen Theorien zum (Hand)-zeichnen, und der Frage welche Rolle der zeichnenden Hand innerhalb einer zunehmenden Digitalisierung noch zukommt. Politik und Poetik eröffnen ein Spektrum an Praktiken und Didaktiken zum Zeichnen, z.B. Phantom- oder Gerichtszeichnungen, Kinderzeichnungen oder Zeichnungen im kunstdidaktischen Kontext. Wert und Funktion von Handzeichnungen und dem Handzeichnen sollen theoretisch wie auch praktisch untersucht werden:… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Christian Liclair

Edging bezeichnet im gegenwärtigen sexuellen Sprachgebrauch eine Praxis, bei der der Höhepunkt bewusst hinausgezögert wird: Erregung wird gesteigert, orgasmische Befriedigung aufgeschoben und die Intensität möglichst lange in einem Zustand zwischen Lust und Frustration gehalten. Dieses Seminar nimmt das Konzept edging als Ausgangspunkt für eine weiter gefasste Frage nach ästhetischer Erfahrung: Was geschieht, wenn Kunst uns nicht zu einem eindeutigen Ergebnis,… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Boris Roland Manner

Farbe und Form "Alle Farbwahrnehmung ist Täuschung.. Wir sehen die Farben nicht so wie sie wirklich sind" (Josef Albers; zit. in : Eugen Gomringer, Josef Albers, Josef Keller Verlag, 1968.) Josef Albers (1888-1975) der Bauhausschüler und in der Folge dortselbst Lehrer beschäftigte sich nach seiner Emigration in die USA ab 1950 in seiner Serie "Homage an das Quadrat" mit dem… 2026W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Marta Anghelone

2027S, Vorlesungen, 1.0 ECTS

Farkas Pintér

2027S, Vorlesungen, 1.0 ECTS

Carine Gengler

2027S, Vorlesungen, 1.0 ECTS

Heng Zhi

Design After Modernism: From Radical to Shanzhai Die Designgeschichte seit der Nachkriegsmoderne ist geprägt von Wellen der Kommerzialisierung für den Massenmarkt sowie vom kritischen Engagement mit sozialen und politischen Fragestellungen. Gleichzeitig haben Designpraktiken außerhalb der westlichen Welt in den letzten Jahrzehnten zunehmend an Bedeutung gewonnen. Diese Vorlesung führt zunächst in zentrale Epochen und Strömungen des Designs von den 1960er Jahren… 2026W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Heng Zhi

2027S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Renate Vergeiner

Im Sommersemester geht es in konsequenter Folge wiederum um „starke Frauen“, deren Schicksale und Leistungen unterschlagen wurden. Nach der Rekonstruktion der Magna Mater LilitH und ihren Töchtern, antiken Göttinnen und Heldinnen, geht es in dieser Lehrveranstaltung um die Autonomie des Denkens und Forschens, wesentliche, also charakterlich begründete weibliche Fähigkeit, die die Freiheit des Denkens und der Kreativität unmittelbar von Wehrhaftigkeit… 2027S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Florian Bettel

In der bildenden Kunst und der Populärkultur zeichnen sie sich ab und sind sowohl Traum als auch Albtraum der Menschen: das Fallen, das Entkommen der Schwerkraft, das Fliegen, das sich Loslösen und über den Abgrund zu erheben. Die Kulturgeschichte weiß von unzähligen Anstrengungen zu berichten, die Schwerkraft zu überwinden, sie auszutricksen, ihr zu entkommen oder sie für eine Vielzahl von… 2026W, Exkursionen, 2.0 ECTS

Jakob Schillinger

2027S, Exkursionen, 2.0 ECTS

Bernadette Anzengruber

Die Lehrveranstaltung fachdidaktische Forschungstheorien und Methoden dex legt ihren Fokus auf aktuelle fachrelevante, didaktische Ansätze und Zugang zum den Unterrichtsfach Technik und Design und vertieft diese zu einem Schwerpunktthema. Auf Basis der Lehrpläne werden Fachspezifika, Entwicklungen und Tendenzen im Spiegel aktueller forschungsrelevanter Themen untersucht. Die Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens werden für diesen Seminar vorausgesetzt und können nur mehr exemplarisch in… 2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Paul Iby

RESERVEN Ausloten, Luft lassen, Chancen packen Fachdidaktische Reservedimensionen in der Technik- und Designvermittlung TERMINE: Finden im Rahmen eines EU-BIP Austauschs mit Universität Potsdam und der freien Universität Bozen geblockt zwischen 4. und 7.11. statt (zusätzlich gibt es Termine an ausgewählten Dienstag Nachmittagen). Die Lehrveranstaltung widmet sich der fachdidaktischen Auseinandersetzung mit heterogenen Arbeitsgeschwindigkeiten im Technik- und Designunterricht der Sekundarbildung und findet… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Bernadette Anzengruber

Titel: Feedback, Beurteilung und Evaluation im Kunstunterricht Beschreibung: Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit Feedback, Beurteilung und Evaluation im Kunstunterricht. Ausgehend von fachdidaktischen und pädagogischen Theorien werden unterschiedliche Funktionen von Feedback im künstlerischen Arbeits- und Lernprozess untersucht und konkrete Methoden für die Unterrichtspraxis erarbeitet. Weitere Schwerpunkte bilden die Entwicklung transparenter und fairer Beurteilungskonzepte sowie Möglichkeiten, Rückmeldungen von Schüler*innen einzuholen und den… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Paul Iby

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Ruth Mateus-Berr

Titel: Play for Humanities, das Mehr-als-Menschliche und gemeinsame Zukünfte – Lehrveranstaltung zu Spiel- und Feierkulturen im schulischen Kontext in Kooperation mit Sen.Lect. Paul Iby (Übersetzen 2 KKP & DEX) und Univ.-Lekt. Petra Weixelbraun (Fachdidaktische Forschungstheorien und Methoden KKP & DEX) Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ausgehend von einer eigenen künstlerischen Erprobung, ein individuelles Unterrichtskonzept für das jeweilige Fach (Kunst und… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Petra Weixelbraun

Titel: Play for Humanities, das Mehr-als-Menschliche und gemeinsame Zukünfte – Lehrveranstaltung zu Spiel- und Feierkulturen im schulischen Kontext in Kooperation mit Sen.Lect. Paul Iby (Übersetzen 2 KKP & DEX) und Univ.-Prof. Ruth Mateus-Berr (Fachdidaktische Forschungstheorien und Methoden KKP & DEX) Forschungsfrage:Wie können Spiel- und Feierkulturen als ästhetische, performative und soziale Räume für die Entwicklung individueller, Lehrplan-konformer Unterrichtskonzepte in den Fächern… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Petra Weixelbraun

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jasmin Schaitl-Frank

„Facilitation“, abgeleitet vom lateinischen facilis, bedeutet „etwas leicht machen“. Facilitation bezeichnet die Fähigkeit, komplexe Prozesse zugänglich zu machen und zu begleiten. Der Schwerpunkt dieses Kurses liegt auf Facilitation als künstlerische Praxis, insbesondere bei der Gestaltung und Begleitung von partizipativen Settings, die einladende Partizipation ermöglichen. Wir untersuchen, wie Sprache, Raum, Objekte, Zeit und Teilnehmende als kompositorische, miteinander verwobene, komplexe und formbare… 2026W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Chaehoon Lee

Color is a fundamental aspect of artworks and results from the interaction between light, matter, and human perception. This course introduces the basic principles of color theory and color chemistry, including light and optics, visual perception, color concepts and measurement, and the optical and material properties of paint. A particular focus is placed on artists’ pigments. Students are introduced to… 2026W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Christian Liclair

Wer begehrt, wer wird begehrt? Und wie lässt sich diese Beziehung darstellen? Das Seminar untersucht unterschiedliche philosophische, psychoanalytische und feministische Modelle des Begehrens und fragt danach, wie diese in der Kunst der 1970er Jahre aufgegriffen, kritisiert und hinterfragt wurden. Der Titel A New Eros verweist auf ein Mitte der 1970er Jahre von Joan Semmel geplantes Buchprojekt, das zunächst den Titel… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Eva Maria Stadler

2027S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Ivana Miloš

Der Garten ist vieles zugleich: allgegenwärtiges Phänomen und Praxis, ereignisreiches Konzept und physischer Ort der Begegnung mit dem Andersartigen und gleichzeitig Verbündeten. Als emblematischer, metaphorischer, mehrdeutiger und absolut konkreter Ort versammelt der Garten vielfältige Aspekte der more-than-human Welten in sich. In einer intimen Interaktion mit Boden, Wasser, Pflanzen, Tieren, Wetter und Jahreszeiten treffen im Garten Praxis und Theorie in einer… 2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS