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Das rekonstruierte antike Brettspiel „Pente Grammai“ wurde in vier aktualisierten Versionen (Regeln, Erzählungen und Darstellung) Volksschulkindern zwei verschiedener sozialer Milieus zum Spielen vorgelegt. Wie lassen sich in der empirischen Studie die Präferenzen für die jeweiligen Varianten bewerten? (Pente Grammai. Rekonstruktion, Neugestaltung und Testung eines antiken Brettspiels. Diplomarbeit betreut v. E. Strouhal) https://www.dieangewandte.at/termine/channel_clayton_arena_des_wissens_26-06-2019 https://esel.at/termin/102193/channel-clayton-arena-des-wissens https://www.chess-vienna.at/channel-clayton-arena-des-wissens/ https://www.derstandard.at/story/2000105396460/arena-des-wissens-diskutieren-im-channel-clayton https://www.angewandtekunstgeschichte.net/news/2019/channel-clayton-arena-des-wissens
