Götz Leineweber

– Die Bedienungsanleitung, die glückliche Kindheit und die helle Kammer „Es ist nie zu spät für eine glückliche Kindheit“ sagt Erich Kästner. Oder war es nachher doch erst Tim Burton? Egal: Wir suchen nach allerlei Bedienungsanleitungen für die Sogenannte, probieren es mit der „willfährigen Subjektivität“ bei der Betrachtung von Fotos und widmen uns darüber hinaus dem Phänomen, wie selbst aus… 2023W/2024S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Moriz Stangl

Pure Madness / philosophy of madness In this seminar we will deal with Wouter Kuster's philosophical book "A philosophy of Madness", in which he deals with the experiences of his own psychosis from a philosophical point of view. From Kuster's standpoint, "madness" turns out not to be a neurological or psychological disorder, but a genuinely philosophical challenge. Psychosis shows us… 2023W, scientific seminar, 4.0 ECTS

Peter Knobloch

The objective of the lecture is to impart & develop fundamental theories, principles and approaches for the design of parts and assemblies with SolidWorks. By the means of examples and practical exercises the following topics will by gradually developed: Which program for which purpose? (Cinema 4D, Maya, SolidWorks, Rhino) Basics and user interface Stepwise creation of a part Importing hand… 2023W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Nanna Heidenreich

2024S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Eva Maria Stadler

Alle neuen Kuchen sind nett Lewis Carroll, der englische Mathematiker und Dichter, den wir als Autor von Alice im Wunderland kennen, verfasste 1896 das Spiel der Logik. Der Titel unseres Seminars ist eine von drei Propositionen, mit denen Lewis Carroll Spielregeln erstellte, um sie in Wahrheitstabellen einer spielerischen Prüfung zu unterziehen, nicht ohne ihre paradoxen Qualitäten zu berücksichtigen, ja mehr… 2023W, scientific seminar, 4.0 ECTS

Clemens Apprich

What are digital cultures? The question is typically answered by reference to social media platforms, online services, or the computer in general. However, despite the ubiquity of digital media technologies in our everyday culture, a lack of knowledge prevails as to what ‘the digital’ actually is. The lecture series poses this seemingly simple, but all the more complex question by… 2023W, Lecture and Discussion, 2.0 ECTS

Clemens Apprich

2024S, Lecture and Discussion, 2.0 ECTS

Philipp Hornung

APPLIED CREATIVE ROBOTICS In times of digital transformation in the artistic and creative domain, there is an increasing desire and need for contemporary approaches to integrate physical, spatial and haptic qualities in one's own artistic work in a playful, low-threshold and creative way. For this purpose, students will be taught a process- and logic-based way of thinking and working, in… 2023W/2024S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Amanda Holmes

“Anxiety may be compared with dizziness. He whose eye happens to look down into the yawning abyss becomes dizzy. But what is the reason for this? It is just as much in his own eye as in the abyss, for suppose he had not looked down. Hence anxiety is the dizziness of freedom.” Søren Kierkegaard, The Concept of Anxiety “Anxiety… 2023W, scientific seminar, 4.0 ECTS

Eva Kernbauer

In this lecture, we will look at artistic and theoretical engagements with concepts of ecological transformation, climate change and the Anthropocene. We will start out with how human interventions into nature and environmental history have been depicted and narrated in art since the early modern era, and continue up to recent projects in ecofeminism, documentarism and artistic research (which will… 2023W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Matthias Boeckl

Survey of the most important episodes of Austrian architectural history in its international context. Topic in winter term 2023/24: Selected buildings from the Baroque to today. Lecture course in German. Registration via BASE required. The lecturecourse takes place online via ZOOM: https://dieangewandte-at.zoom.us/j/9062157277?pwd=KzY0eHllRENTZVNMVzNiUEF5SUpPUT09 Meeting-ID: 906 215 7277Kenncode: 970389 2023W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Anita Hosseini

Archives facilitate the consolidation, preservation and accessibility of materials and knowledge practices. As such, they give material form to events, ideas and questions and provide places for the investigation of purposefully created collections as well as randomly obtained convolutions. The concept of archive, however, does not only encompass (spatially fixed or digital) depots and the materials they contain, but, more… 2023W, scientific seminar, 2.0 ECTS

Eva Kernbauer

Archives facilitate the consolidation, preservation and accessibility of materials and knowledge practices. As such, they give material form to events, ideas and questions and provide places for the investigation of purposefully created collections as well as randomly obtained convolutions. The concept of archive, however, does not only encompass (spatially fixed or digital) depots and the materials they contain, but, more… 2023W, scientific seminar, 2.0 ECTS

Anita Hosseini

2024S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Stefanie Kitzberger

„Instead of artists being proletarianized, Hardt and his co-thinkers in effect hold that the entire proletariat has been aestheticized.”(Ben Davis, 95. Thesis on Art and Class, Chicago: Haymarket Books, 2013, p. 11) How does contemporary art engage with aspects of class, class relations, class struggle and their multifaceted intersections with other categories of social and cultural analysis such as race,… 2023W, scientific seminar, 2.0 ECTS

Jenni Tischer

„Instead of artists being proletarianized, Hardt and his co-thinkers in effect hold that the entire proletariat has been aestheticized.”(Ben Davis, 95. Thesis on Art and Class, Chicago: Haymarket Books, 2013, p. 11)How does contemporary art engage with aspects of class, class relations, class struggle and their multifaceted intersections with other categories of social and cultural analysis such as race, gender,… 2023W, scientific seminar, 2.0 ECTS

Gabriele Jutz

Dem dynamischen und expandierenden Feld der „moving image-based art“ wird durch das Seminar „Art and the Moving Image“ Rechnung getragen. Es wird in Form von vier Zyklen (ein Zyklus pro Semester) abgehalten, die anhand konkreter Beispiele einen Überblick über die Geschichte und Theorie des Bewegtbildes im Kunstkontext geben. Dazu zählen der Experimentalfilm und die überlappende Kategorie des so genannten „artists’… 2023W, scientific seminar, 4.0 ECTS

Gabriele Jutz

In diesem Semester werden wir uns mit der Basis filmischer Bilder, dem fotografischen Bild, und seinen Wurzeln im 19. Jahrhundert sowie den Anfängen der Kinematographie beschäftigen. Ein zweiter Schwerpunkt liegt auf der Filmavantgarde der 1920er Jahre, insbesondere den dadaistischen Filmen und ihrer performativen Praxis. Zentrales Anliegen ist es dabei, die historischen Beispiele mit zeitgenössischen künstlerischen Arbeiten zu konfrontieren und die… 2024S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Brigitte Felderer

2024S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Brigitte Felderer

2024S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Ernst Strouhal

Im Wintersemester werden wir wieder mit unterschiedlichen Aspekten des Narrativen auseinandersetzen. Wir werden dabei nach einem Einstieg Erzählungen und literarische Reportagen u. a. von Joan Didion, Cheryl Dunye und Marie-Luise Scherer lesen und intensiv diskutieren. Danach wird "Die Rattenlinie" von Philippe Sands im Mittelpunkt stehen. Das genaue Programm wird wie stets bei der Vorbesprechung am Di., 10. Okt., 17:00 (SE… 2023W/2024S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Renate Vergeiner

The Holy BIble I. Stories, Lies and Drawings  2023W, Proseminar, 3.0 ECTS

Renate Vergeiner

2024S, Proseminar, 3.0 ECTS

Gerda Lampalzer-Oppermann

Videokunst ist in ihrer spezifischen Rolle als Übergangsstadium und Vermittlerin zwischen analoger und digitaler Bilderzeugung mediengeschichtlich besonders interessant. In einem historischen Überblick werden an Hand internationaler Beispiele ihre wichtigsten Entwicklungsphasen vorgestellt und ein Überblick über die zeitgenössische Produktion gegeben. Da sich kulturhistorischen Bezüge zwischen Medienkunstentwicklung und (kommunikations)gesellschaftlicher Bedingungen speziell in interdisziplinären Überschneidungen gut ablesen lassen, soll Videokunst auch speziell in… 2023W, Vorlesungen, 3.0 ECTS

Gerda Lampalzer-Oppermann

2024S, Vorlesungen, 3.0 ECTS

Gerda Lampalzer-Oppermann

In „Bildpunkte in Bewegung II“ wird audiovisuelle Medienarbeit an Hand von dokumentarischen Projekten untersucht. Dabei soll auf die Geschichte des Dokumentarfilms/videos ebenso eingegangen werden wie auf die zeitgenössische Produktion. Besonderes Augenmerk wird einerseits auf den Einfluss neuer Technologien (Video, digitale Medien) auf den Dokumentarfilm gelegt, anderseits auf die Entwicklung neuer Modelle in der Produktion. Medienzentren, Arbeitskollektive, partizipative Modelle als Versuche,… 2023W, Vorlesungen, 3.0 ECTS

Gerda Lampalzer-Oppermann

2024S, Vorlesungen, 3.0 ECTS

Yona Schreyer

2024S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Roman Horak

Ziele, Inhalt und Methoden der Lehrveranstaltung Gegen die Tendenz der Entpolitisierung von Kulturtheorie in den deutschen Kulturwissenschaften sollte die LV einen genauen Blick auf die Tradition der neueren englischen (genauer: englischsprachigen) Kulturtheorie werfen, für die Kultur nur politikbezogen zu denken ist. Dabei wird eine Linie gezogen werden von den Arbeiten Raymond Williams (Stichwort: vom englischen Labourismus zu Antonio Gramsci) über… 2023W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Sabine Buchner

Jeder 3. Jugendliche zwischen 9 und 20 Jahren hat schon Erfahrung mit Cybermobbing gemacht. Mit der Pandemie und dem damit verbundenen distance learning hat das Beschimpfen, Beleidigen Bedrohen oder Ausschließen von Gruppen auf den sozialen Medien nochmals deutlich zugenommen und ist ein großes Problem im Schulbereich geworden. Wieso entsteht Mobbing? Wie läuft Mobbing ab? Was unterscheidet Mobbing vom Streit? Was… 2023W/2024S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Clemens Apprich

What is data? And how do contemporary forms of dataism shape the ways we measure, abstract, and categorize ourselves and the world around us? This course begins by considering recent approaches to data in contemporary media and social theory, especially the belief that all areas of life can – and should – be transformed into quantifiable data. But beyond computers,… 2023W, scientific seminar, 4.0 ECTS

Edith Futscher

2024S, scientific seminar, 4.0 ECTS

Elena Shapira

2024S, Proseminar, 3.0 ECTS

Harald Gründl

The course is aimed at students of all design studies (industrial design, fashion, graphics, teaching) who want to support and bring about radical, immediate social and economic change with the creative and theoretical tools of their discipline. Design theories from the fields of circular design and regenerative design serve as a discursive basis for reflecting on the location of one's… 2023W/2024S, Lecture and Discussion, 2.0 ECTS

Ufaq Inaam

Design and Diversity: Your Yoga-Mat is not for Yoga Today’s design landscape is characterized by innovative blend of multiple globalised sources, efficiently churning out commodities claiming universality. In the production process factors regarding originality, inspiration, and functionality are intertwined crucial to create befitting and relevant design. But does this contemporary practice lead us to same-ness and homogeneity of value, or… 2023W, Proseminar, 3.0 ECTS

Peter Knobloch

The objective of the lecture is to impart & develop fundamental facts, theories and principles of for the design of repairable products. By the means of examples and practical exercises the following topics will by gradually developed: Life cycle assessment of products Principles of the circular economy Avoidance of premature obsolescence Possibilities to maximize repairability Dealing with conflicting goals The… 2023W/2024S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Alison Jane Clarke

2024S, Ringvorlesung mit Workshop, 1.5 ECTS

Anna Nagele

2024S, Ringvorlesung mit Workshop, 1.5 ECTS

Tobias Fox

Creative people sooner or later make contact with law on designs, trademarks or patents (intellectual property or IP rights) although, however, these laws have been primarily implemented for industrialists. Having a registered design or a granted patent competitors can be excluded from doing identical or similar things. On the other side while working or performing on a project, IP rights… 2023W/2024S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Regina Zachhalmel

Die Lehrveranstaltung thematisiert anhand der Analyse des kindlichen Darstellungsvermögens (Kinderzeichnung, plastisches Gestalten, Farbausdruck und -gebrauch...), den Entwicklungs- und Bildungsstand von Schülerinnen und Schülern im Übergang von der Primarstufe in die Sekundarstufe I mit Fokus auf den aktuellen Fachhintergrund in BE (Kunst und Gestaltung). Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden Modelle der Entwicklung des kindlichen Darstellungsvermögens, der Ästhetik der Kindheit und deren… 2023W/2024S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Peter Knobloch

The objective of the lecture is to impart & develop fundamental principles, practices and approaches for computer controlled manufacturing methods. Digital Fabrication History, literature, references Classification of manufacturing methods according to DIN 8580 Additive and subtractive manufacturing Milling, punching, nibbling Laser cutting & engraving Functional principle Suitable materials Testing the suitability of unknown materials Typical properties and applications Data format:… 2024S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Daniela Kröhnert

The knowledge and (digital making) skills acquired previously are combined and strengthened by applying them to a concrete (design) task — each year, scale models and prototypical parts, or occasionally a larger installation, are designed and fabricated, both digitally and physically. 2024S, scientific seminar, 3.0 ECTS

Daniela Kröhnert

Today digital design and fabrication technologies are an integral part of common design workflows and at the basis of architectural practice. The translation/transformation from design to digital and physical matter is shaped by a range of tools and processes which are affected by material properties, technological advancements, culture and skill. Besides determining the respective boundaries/confines of digital and physical space,… 2023W, scientific seminar, 3.0 ECTS

Philipp Comarella

We look and various conceptual and technical aspects of clear and successfull image creation -  with focus on illustration , narrative animation and game art.  2023W, Workshop, 1.0 ECTS

Claudia Schneider

Alltagswelten und Bildungssysteme sind miteinander verknüpft und von Ungleichheiten, Hierarchien, Machtverhältnissen, Inklusions- und Exklusionsmechanismen durchzogen. Wie sich Prozesse der systematischen gesellschaftlichen Diskriminierung von Gruppen – aufgrund von (vermeintlicher) ethnischer Herkunft, Nationalität, Hautfarbe, Religionszugehörigkeit, Geschlecht, sozio-ökonomischer Lage, Behinderung, sexueller Orientierung, Abweichung von der strikten Geschlechterpolarität, Alter, Aussehen oder Anderem – auch in der Bildungsorganisation Schule auswirken, werden wir in der Lehrveranstaltung… 2023W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Gert Hasenhütl

The seminar addresses current theories on manual drawing, and examines drawing by hand in times of digitalization. Value and function of manual drawing will be examined theoretically as well as practically: From a theoretical point of view current studies on drawing will be presented and discussed. There is planned a live skype conversation with one selected expert on the subject… 2023W, scientific seminar, 4.0 ECTS

Anna Nagele

Design and its interrelations with technological development and social justice: As designers, we are actively involved in making the future of our communities and planet. This requires us to explore the role and responsibility of design in contributing towards issues of social justice and planetary health. In this lecture series, we critically and creatively explore the relations between design and… 2023W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Anna Nagele

2024S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Claudia Geringer

2024S, Proseminar, 3.0 ECTS

Simon Huber

Mapping Ways of Reading Our practices of reading are inconceivable without a basic hand-eye coordination. In the case of the book, readers do not decode text word by word, but present it to themselves page by page. Beyond the cognitive deciphering of writing, the topography of reading aims at mapping the terrain of visual culture in which knowledge is made… 2023W, Proseminar, 3.0 ECTS