2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Katherina Zakravsky

Dieses künstlerische Seminar versteht sich als eine weit gespannte, transdisziplinäre Einführungsveranstaltung zu bedeutsamen Einzugsgebieten der Performance Studies. Die einzelnen Einheiten widmen sich verschiedenen Fachgebieten, insbesondere Film, Medien- und Performance Studies, Ethnologie, Philosophie, Kulturgeschichte und Wissenschaftsstudien. Im Zentrum steht aber eine konkrete Forschungsfrage: Wie verstehen wir die Instanz des Akteurs? Ist der Akteur immer, notwendigerweise oder normalerweise “ein Mensch”? Ist das… 2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Maria Bussmann

Die Vereinnahmung der Kunst anderer Kulturen bestimmte lange die Praxis des Kunstschaffens oder der Kunstbetrachtung. Gastfreundschaft als ein positiv besetztes Gegenmodell zu begreifen und AutorInnen nachzuspüren, die das Andere in umfassenderer Weise konzeptualisieren und zum gemeinsamen Diskurs (und am Schluss zum Essen?!) einladen, ist Anliegen des Seminars. Ein breit-gefächerter Ansatz bei der Wahl der gemeinsam zu lesenden Text-Beispiele geht von… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Evie Reckendrees

Dieses Seminar untersucht Autotheorie als eine (trans)feministische Praxis, die nicht durch Selbstrepräsentation operiert, sondern durch die Auflösung des Selbst. Im Zentrum stehen exzessive, experimentelle und transgressive Schreibweisen, anhand derer wir herausarbeiten, wie zeitgenössische Autotheorie sich von identitätsbasierten Modellen queerer und feministischer Theorie löst. Unter Rückgriff auf ein breites Spektrum von Denker*innen wie Bataille, Moten, Hartman und Hayward erforschen wir, wie… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Lea Vene

The course will explore how capitalism’s violence affects the contemporaryvisual regimes. Together we will discuss neoliberal politics and different waysit redefines and reshapes the production, dissemination and the definition ofimage based practices today. The course will address the excess ofcommunication in the capitalist system and its extractivist agenda. Throughthe course we will uncover different feminist, decolonial and anticapitaliststrategies that enable… 2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Christian Liclair

Was ist „queer“ an Kunst und Kunstgeschichte? Welche Methoden kennzeichnen queere Kunsttheorie, welche Gegenstände lassen sich als queer bestimmen? Lässt sich Queerness auf Fragen von Sexualität und Geschlecht begrenzen – auf den menschliche Körper? Und wenn, wie José Esteban Muñoz in Cruising Utopia betont, Queerness sich der Gegenwart entzieht und eher als Horizont zukünftiger Möglichkeiten zu denken ist, welchen Sinn… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Ivana Pilić

Dieses Seminar richtet sich an Studierende im Masterstudium, die sich vertieft mit Diversität und den Wirkmechanismen von Diskriminierung im Kunstfeld auseinandersetzen möchten. Im Zentrum stehen Fragen wie: Für wen schaffen wir Kunst – und mit wem? Wer bleibt in unseren Erzählungen, in Institutionen und auf Bühnen unsichtbar? Und wie lassen sich Arbeitsweisen entwickeln, die machtkritisch, differenzsensibel und weniger gewaltvoll sind?… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Maria Bussmann

Wir lesen einen Querschnitt von AutorInnen und diskutieren viel. Der Kurs gibt einen Einstieg in feministische Theorie, in Gender- und Queer-Theory und setzt keine Vorkenntnisse voraus. Warum denken wir so wie wir denken? Worauf bauen wir unsere Urteile auf? Durch welche Brille sehen wir dabei die Wirklichkeit als (vorwiegend) westlich- privilegierte Personen? Ein Schwerpunkt des Seminars liegt bei Schlüsseltexten des… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Laszlo Lukacs

Wie lässt sich Kunstunterricht inklusiv abhalten? Mit welchen Methoden können wir arbeiten und planen? Inwiefern kann moderne Technik dazu beitragen? Das Ziel dieser Lehrveranstaltung ist die gemeinsame barrierefreie Entwicklung von Designstücken zusammen mit und für Menschen mit besonderen Bedürfnissen. Dabei steht die Inklusion und aktive Zusammenarbeit mit Menschen, die leider vielerorts immer noch gesellschaftlich ausgeschlossen sind, im Vordergrund. Die gestalteten… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Hannahlisa Kunyik

Experimentierlabor Bildpolitiken: Bildanalyse in Hinsicht auf Geschlechtskonstruktion & SexismusIn Welchem Verhältnis stehen Bild-Körper-Wirklichkeit zueinander? Und: Wie können wir methodisch gestützt latente Bedeutungen eines Bildes zu Tage bringen? In diesem Experimentierlabor widmen wir uns theoretisch und praktisch der Frage nach einem möglichen Verhältnis von Körper–Bild–Wirklichkeit. Insbesondere in Hinblick auf die Konstruktion von Geschlecht und Sexismus in Bildern und durch Bilder. In… 2025W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Nanna Heidenreich

2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Isabel Kranz

2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Sophie-Marie Geretsegger

Vor allem in den 60iger und 70igerJahren wurde der Alltag im Privatleben zum Thema in der Kunst. Naheliegenderweise beschäftigten sich häufig Künstlerinnen damit. Die Emanzipation einzelner Topoi, ihre Bildwürdigkeit, bzw. Kunstwürdigkeit und deren historische Entwicklung soll in diesem Proseminar untersucht werden. Das Interesse an den Zwängen des Alltags und der Gesellschaft unter wechselnden Vorzeichen hat auch in gegenwärtigen Kunstproduktionen und… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Tyan Fritschy

In diesem Blockseminar erkundigen wir, wie Begehren anti-faschistische Zukünfte hervorbringt. Ausgangspunkt dieser Erkundung ist, dass Begehren nicht per se subversiv ist, sondern politisch wird durch die Art, wie es gebunden wird – an kollektive Befreiung oder an Vernichtung. Die fortschreitende Faschisierung intensiviert das Angebot an fantasmatischen Objekten, die Begehren faschistisch kanalisieren. Mit Impulsen aus den Queer Theory, Black Studies, Psychoanalyse,… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Anne Faucheret

2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Mika Maruyama

2026S, Projektarbeit, 2.0 ECTS

Stephanie Misa

In this course students develop ‘critical thinking’ by engaging with both art theory and art practice —whether in visual art, performance, media art, or other creative approaches— the course aims to survey the field of contemporary art. The course explores the current lexicon of art and aesthetics, and emphasizes queer feminist and decolonial perspectives that challenge existing paradigms. As an… 2025W, Projektarbeit, 2.0 ECTS

Mika Maruyama

In this course students develop ‘critical thinking’ by engaging with both art theory and art practice —whether in visual art, performance, media art, or other creative approaches— the course aims to survey the field of contemporary art. The course explores the current lexicon of art and aesthetics, and emphasizes queer feminist and decolonial perspectives that challenge existing paradigms. As an… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Stephanie Misa

2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Luce deLire

Digitale Technologien und künstliche Intelligenz strukturieren zunehmend soziale Realitäten und politische Verhältnisse. Gleichzeitig sind Forderungen nach Anerkennung und Repräsentation marginalisierter Gruppen in gesellschaftlichen Diskursen immer präsenter. Dieses Seminar beschäftigt sich mit der Verschränkung von Technologie, Identität, Gewalt und Ästhetik im 20sten und 21sten Jahrhundert. Anhand von Kunstwerken, theoretischen Texten und Musikvideos untersuchen wir insbesondere zentrale Spannungsfelder zwischen lesbischen, queeren und… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Maria Bussmann

Anti-Gender und digitale Autoritarismen Die Vortragsreihe befasst sich im Studienjahr 2025/26 mit geschlechterfeindlicher Politik in Kunst, Kultur und Gesellschaft im digitalen Raum. Sie gibt Einblicke, wie reaktionäre Akteur*innen Konzepte von Gleichheit, Gerechtigkeit und sexuellen/reproduktiven Rechten bedrängen, insbesondere in und durch digitale Medien. Darüber hinaus werden künstlerische Praktiken und gesellschaftliche Allianzen beleuchtet, die diese Mediennarrative stören und Gegennarrative zu den antiliberalen,… 2025W/2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Jo Schmeiser

»Greif mich bei den Füßen und beim Knie nicht an, sonst haue ich dir eine in die Goschen.«* Im Seminar schauen wir uns antirassistische und feministische Film- und Medienarbeiten aus Kunst, Film und Aktivismus in Gegenwart und Vergangenheit an. Wir analysieren, einzeln, gemeinsam und im Team, wie unsere Sichtweisen durch die eigene Geschichte und gesellschaftliche Positioniertheit (mit)bestimmt werden und wie… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Sofia Bempeza

Das Projekt „Terrestrial Cosmologies“ ist eine experimentelle Zusammenarbeit zwischen Kunststudierenden aus der Türkei, Deutschland und Österreich. Das interdisziplinäre Programm verbindet die Bereiche Kunstpädagogik, experimentelles und ökosoziales Design, Film, Poesie und künstlerische Forschung. Die Teilnehmenden werden dekoloniale pädagogische Methoden kennenlernen und künstlerische/gestalterische Ansätze ausprobieren, und dies im Rahmen einer praxisorientierten Recherche innerhalb ländlicher Infrastrukturen in der Tigris-Region im Südosten der Türkei.… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 4.0 ECTS

Annette Krauss

Das Projekt „Terrestrial Cosmologies“ ist eine experimentelle Zusammenarbeit zwischen Kunststudierenden aus der Türkei, Deutschland und Österreich. Das interdisziplinäre Programm verbindet die Bereiche Kunstpädagogik, experimentelles und ökosoziales Design, Film, Poesie und künstlerische Forschung. Die Teilnehmenden werden dekoloniale pädagogische Methoden kennenlernen und künstlerische/gestalterische Ansätze ausprobieren, und dies im Rahmen einer praxisorientierten Recherche innerhalb ländlicher Infrastrukturen in der Tigris-Region im Südosten der Türkei.… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 4.0 ECTS

Ebba Fransén Waldhör

Wie verhält sich eine Geschichte, wenn sie taktil wird? Wie lassen sich Geschichten über Berührung erzählen? Dieses Seminar ist eine Zusammenarbeit zwischen der Abteilung Textil und dem Institut für Sprachkunst. Gemeinsam entwickeln wir mit und für Kinder mit Sehbeeinträchtigungen, die am Wiener Blindeninstitut lernen, taktile Kinderbücher. Im Seminar beschäftigen wir uns mit der Geschichte und den unterschiedlichen Formen der Kinderliteratur… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 2.0 ECTS

Ebba Fransén Waldhör

Wie verhält sich eine Geschichte, wenn sie taktil wird? Wie lassen sich Geschichten über Berührung erzählen? Dieses Seminar ist eine Zusammenarbeit zwischen der Abteilung Textil und dem Institut für Sprachkunst. Gemeinsam entwickeln wir mit und für Kinder mit Sehbeeinträchtigungen, die am Wiener Blindeninstitut lernen, taktile Kinderbücher. Im Seminar beschäftigen wir uns mit der Geschichte und den unterschiedlichen Formen der Kinderliteratur… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 4.0 ECTS

Jo Schmeiser

Siehe den Text zu meinen Seminaren Technologien/Praxen und Künstlerische Projektarbeit: Film als antirassistische und feministische künstlerische Praxis (LV-Nr. S03617 bzw. LV-Nr. S03618) Betrifft nur Bachelor-Student*innen der Studienrichtung Lehramt, die in diesem Semester ihre Abschlussarbeit machen. Es handelt sich um ergänzende Einzelbetreuung nach Terminvereinbarung. ACHTUNG: Alle Bachelorstudent*innen der Studienrichtung Lehramt, die das Projektseminar/Forschung besuchen, müssen auch Künstlerische Projektarbeit und Technologien/Praxen besuchen.… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Araba Evelyn Johnston-Arthur

Die LV beschäftigt sich mit der kritischen Reflektion, Kontextualisierung und Situierung der eigenen künstlerischen/edukutorischen/vermittlungs- Praxis. Es bietet Grundlagen zu einer Perspektivierung vom eigenen Denken-Fühlen und Arbeiten innerhalb von künstlerischen/edukatorischen Prozessen mit Fokus auf intersektionelle Auseinandersetzungen mit kritischer Diversität als erlebte Praxis. Im Rahmen der LV werden die Studierenden das Projekt des Hint Vereins Wien "Zweifelhafte Vergnügungen – Vielfalt und Kritik… 2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Lia Espinosa

Der Wert von Objekten: Identität, Sprache und Macht Objekten sind Träger von Geschichte, Sprache und Identität. Ob Kunstwerke, Bücher oder Alltagsgegenstände, Dinge sind niemals neutral. Sie sprechen (oder nicht sprechen) über Machtverhältnisse, koloniale Geschichte, Migration und kulturelle Zugehörigkeit. Im Zentrum unsere Recherche und Praxis soll daher die Frage stehen, wie Objekte im Museum, im öffentlichen Raum oder in Archiven präsentiert… 2026S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Ipek Hamzaoğlu

This seminar explores storytelling as a method of decolonial knowledge production, centering on the ways narratives shape our understanding of history, memory, and belonging. This semester, we will engage deeply with A Glossary of Haunting by Eve Tuck and C. Ree, using haunting as a framework to examine histories of violence, dispossession, and resistance that persist in the present. Through… 2026S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Nanna Heidenreich

In der Lehrveranstaltung beschäftigen wir uns mit Texten von trans Autor*innen, die als poetische Fiktion, aber auch als theoretische Beiträge verstanden werden können. Wir werden gemeinsam kurze Textausschnitte lesen, zB. von Nora Treatbaby, Callum Angus, Kai Cheng Thom, Kay Gabriel, Cameron Awkward-Rich, Kashif Sharma-Patel, Amy Marvin, Hannah Baer, Rosie Stockton, Juliana Huxtable, Nat Raha und Lars Horn. Idee der Lehrveranstaltung… 2025W, Workshop, 1.0 ECTS

Peter Kozek

Die OPEN STAGE ist ein Format, das seit einigen Jahren im APL-Studio allen interessierten Studierenden und Lehrenden der Angewandten eine offene Plattform bietet, um Performances in einem einfachen Setting (Licht, Sound, Raum, ...) zur Aufführung zu bringen. Motto: "Es funktioniert ganz einfach: Komm vorbei, such Dir einen Time Slot aus und performe! Natürlich kannst Du auch einfach nur zuschauen. Lebe… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Caroline Heider

Wir folgen in der Lehrveranstaltung den Spuren der Entwicklung der Aufnahmetechnologien, um die Erscheinung der fotografischen Bilder zu untersuchen: Von den wissenschaftsbezogenen Anfängen über Bereiche wie der Reportage-, Mode- und Werbefotografie bis ins Jetzt. Anhand ausgewählter Beispiele und Schriften praktizierender Fotograf*ïnnen aus der Publikation Manifeste! erkunden wir ihre Arbeitsweise. Der eigene kritische Blick soll durch selbständiges Recherchieren einer jüngeren fotografischen… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Ezgi Erol

In diesem Seminar setzen wir uns zunächst gemeinsam mit grundlegenden Texten zum Thema „Re-Storying History“ auseinander und fragen, welche Bedeutung dieser Ansatz für historische Narrative hat. Anschließend untersuchen wir künstlerische Praktiken in Museen, Archiven sowie in öffentlichen und digitalen Räumen – insbesondere im Hinblick auf Klassifizierung, Repräsentation, Machtverhältnisse und Erzählstrategien. Im Verlauf des Kurses entwickeln wir Fragestellungen, die in Themenbereichen… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Anita Hosseini

Die iranische Gegenwartskunst steht an einem komplexen Schnittpunkt von Ästhetik, Politik und gesellschaftlichem Wandel. Inmitten eines repressiven Regimes, das kritische Stimmen systematisch zensiert, entfaltet sich eine künstlerische Praxis, die sich nicht nur mit den Beschränkungen des Sagbaren auseinandersetzt, sondern auch Formen des Widerstands, der Erinnerung und der Hoffnung entwickelt. Das Seminar widmet sich der Frage, wie Künstler:innen im Iran –… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Lina Morawetz

Lassen sich die Bauweisen und der Sound von Gedichten in fotografische Bildsprachen umlegen? Dieses Seminar fragt nach der Übersetzbarkeit von künstlerischen Verfahren. Es untersucht das Verhältnis von literarischem Schreiben und angewandter Fotografie und zeitbasierten Medien. Insbesondere werden wir uns der Beziehung zwischen konzeptuellen Schreibweisen (vor allem aus dem 20. und 21. Jahrhundert) und den künstlerischen Arbeiten der Teilnehmenden widmen. Wir… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Olga Grjasnowa

Dieses Seminar ist eine Zusammenarbeit zwischen der Abteilung Textil und dem Institut für Sprachkunst. Gemeinsam entwickeln wir mit und für Kinder mit Sehbeeinträchtigungen, die am Wiener Blindeninstitut lernen, taktile Kinderbücher. Im Seminar beschäftigen wir uns mit der Geschichte und den unterschiedlichen Formen der Kinderliteratur und erforschen textile sowie taktile Gestaltungstechniken. Ein zentraler Bestandteil ist der Zusammenarbeit mit Kindern am Wiener… 2026S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Yasmine Eid-Sabbagh

Fotografische Archive, Kollektivität und Solidarität Diese Lehrveranstaltung bringt das Medium der Fotografie mit Fragen von Archiven, Kollektivität und Solidarität zusammen. Dabei geht es darum mögliche Herangehensweisen zu eigenen fotografischen (Familien)Archiven kennen zu lernen.Die Studierenden lernen und experimentieren damit, die individuelle Biografien mit kollektiven und größeren Geschichten und Kontexten zu verknüpfen. Sie werden die eigenen (Familien)-Archive durchstöbern und möglich Narrative erarbeiten,… 2026S, künstlerisches Seminar, 1.0 ECTS

Jo Schmeiser

»Greif mich bei den Füßen und beim Knie nicht an, sonst haue ich dir eine in die Goschen.«* Im Seminar schauen wir uns antirassistische und feministische Film- und Medienarbeiten aus Kunst, Film und Aktivismus in Gegenwart und Vergangenheit an. Wir analysieren, einzeln, gemeinsam und im Team, wie unsere Sichtweisen durch die eigene Geschichte und gesellschaftliche Positioniertheit (mit)bestimmt werden und wie… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Sofia Bempeza

Welche Farbe hat deine Erinnerung im Moment? Stell dir vor, du tippst auf eine schwarze Seite auf dem Bildschirm, ausgehend vom Abgrund des Meeres, der nicht Nichts ist. Das Blatt hätte auch weiß und leer sein können, aber nichts kann leer oder universell (allumfassend) sein, wenn wir von einer Epoche in die nächste gehen, wenn wir eine Geschichtsschreibung nach der… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 2.0 ECTS

Ebba Fransén Waldhör

Wie verhält sich eine Geschichte, wenn sie taktil wird? Wie lassen sich Geschichten über Berührung erzählen? Dieses Seminar ist eine Zusammenarbeit zwischen der Abteilung Textil und dem Institut für Sprachkunst. Gemeinsam entwickeln wir mit und für Kinder mit Sehbeeinträchtigungen, die am Wiener Blindeninstitut lernen, taktile Kinderbücher. Im Seminar beschäftigen wir uns mit der Geschichte und den unterschiedlichen Formen der Kinderliteratur… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 2.0 ECTS

Lale Rodgarkia-Dara

Strömungen Currents and Tendencies Meeresströmungen sind großräumige Bewegungen von Wasser innerhalb der Ozeane der Erde, sagt die in Frankreich ansässige KI-Textmaschine Mistral. Sie werden durch Wind, Temperatur, Salzgehalt und die Erdrotation (Coriolis-Effekt) angetrieben. Mistral bezieht sich auch auf Luftströmungen, elektrische Strömungen und verwenden den Begriff „Strömung” auch in Anlehnung an das deutsche Wort im Sinne von „kulturelle und soziale Strömungen”.… 2026S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Nanna Heidenreich

Diese Lehrveranstaltung findet in Verbindung mit dem Symposium trans*poetics statt, das von Nanna Heidenreich, Eddie van Gemmern und Franz Thalmaier kuratiert und in Kooperation mit dem mumok stattfindet. Informationen finden sich hier: https://www.mumok.at/en/calendar/symposium-transpoetics Die Vorlesungen sind damit die Beiträge bei diesem zweitägigen Symposium. Diese umfassen neben wissenschaftlichen Vorträgen auch Lesungen, Performances und Diskussionen. Vor dem Symposium wird ein Termin zur… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Yasmina Haddad

The camera was used as an imperialist tool from the beginnings on- there is an urgent need to unlearn some of the implemented knowledge and language concerning it´s history. That goes from the politics of who is beeing shown and in which context, how history is written by doing so, to how the image of the normative body has been… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Karin Michalski

Nationale und internationale Konflikte, Folgen von Katastrophen, aber auch von sozialen Missständen, befördern in kulturwissenschaftlichen und künstlerischen Arbeiten immer wieder Szenarien und Denkfiguren, die das jeweilige Potential einer Situation um- oder weiterdenken lassen. Hierbei entstehen oft utopische bzw. dystopische Zukunftsvisionen, die wiederum Rückschlüsse auf die Analyse der gegenwärtigen gesellschaftlichen Situationen zulassen und auch Vorschläge für eine Neubetrachtung historischer Bedingtheiten machen.… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Roswitha Schuller

VISUAL CASE STUDIES 1 – MUSICAL Ziel: Weiterentwicklung der eigenen künstlerischen Praxis anhand von neu erarbeiteten Analyse- und Recherchemethoden. Studierende schaffen visuelle Vignetten: analoge und digitale „Mikroformate“ wie Skizze und Scribble, kurze Bewegtbilder, Bits & Pixel, Memes, Gifs, Stories, Audios. Im Zentrum der Lehrveranstaltung steht unser Umgang mit Visualität („visuality“), eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Visuellen. Wessen Blicke richten sich… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Roswitha Schuller

VISUAL CASE STUDIES 2 – MUSICAL Ziel: Weiterentwicklung der eigenen künstlerischen Praxis anhand von neu erarbeiteten Analyse- und Recherchemethoden. Studierende schaffen visuelle Vignetten: analoge und digitale „Mikroformate“ wie Skizze und Scribble, kurze Bewegtbilder, Bits & Pixel, Memes, Gifs, Stories, Audios. Im Zentrum der Lehrveranstaltung steht unser Umgang mit Visualität („visuality“), eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Visuellen. Wessen Blicke richten sich… 2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Karin Michalski

Welche Erwartungen haben wir als Publikum/Öffentlichkeit und auch als Kunst- und Medienschaffende an Genres wie Interviews und Portraits? Welchen Regeln stellen wir uns als Interviewer*innen, aber auch als Interviewte? Künstler*innen wie Adam Pendleton, Natascha Sadr Haghighian und mandla rae hinterfragen in ihren Arbeiten Konventionen dieser Genres und weisen mit ihren queeren und antirassistischen Gegenent-würfen und Performances Erwartungen zurück – hinsichtlich… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS