Roswitha Schuller

Einführung in die künstlerische Projektarbeit: In der Studieneingangsphase von 2 Semestern ist jeweils eine künstlerisch-wissenschaftliche Projektarbeit durchzuführen. Diese besteht aus Projektplanung, Zwischenreview und Bewertung am Ende des Semesters und ist eine künstlerische Äußerung in Zusammenhang mit der Gegenwart und Transdisziplinarität. Ziel ist die Einführung in die künstlerisch-wissenschaftliche Projektarbeit und Erarbeitung einer eigenständigen reflexiven Position. 2026W/2027S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Roswitha Schuller

Die studienbegleitende Reflexion dient dazu, die individuellen Studienziele zu entwickeln und zu schärfen sowie die Studierenden bei der Wahl von Lehrangeboten individuell zu beraten. Sie wird vom Betreuer des Semesterprojektes geleitet. Die studienbegleitende Reflexion besteht aus einer persönlichen Auseinandersetzung mit den wichtigen Entwicklungsstadien im Studienverlauf, begleitet von regelmäßigen Gesprächen mit dem/der BetreuerIn. Der Entwicklungsverlauf der Projektarbeit ist laufend zu dokumentieren… 2026W/2027S, Studienbegleitende Reflexion, 2.0 ECTS

Roswitha Schuller

VISUAL CASE STUDIES 1 – CARETOPIA Im Zentrum steht unser Umgang mit Visualität („visuality“): eine multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Visuellen und den Bedingungen des Sehens. Wessen Blicke richten sich worauf, zu welchem Zweck und durch welche Medien vermittelt? Welche Bilder entwerfen Vorstellungen von Gegenwart, Zukunft und möglichen Lebensformen? In diesem Studienjahr sind die Case Studies in Caretopia verortet: Care als… 2026W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Roswitha Schuller

2027S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS