Philipp Reinsberg

Die Lehrveranstaltung ist gekoppelt an Technologien/Praxen | Studio Holz_digitale Produktion und kann nicht seperat belegt werden. Jede/r Studierende wird 3d scans von Tier Habitats machen und diese Digital produzieren. Die begleitende Projektdokumentation soll als PDF abgegeben werden und wird entsprechend bewertet.  2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Ebba Fransén Waldhör

Donnerstags 10:00-13:00 Wie verhält sich eine Geschichte, wenn sie taktil wird? Wie lassen sich Geschichten über Berührung erzählen? Dieses Seminar ist eine Zusammenarbeit zwischen der Abteilung Textil und dem Institut für Sprachkunst. Gemeinsam entwickeln wir mit und für Kinder mit Sehbeeinträchtigungen, die am Wiener Bundes-Blindeninstitut lernen, taktile Kinderbücher. Im Seminar beschäftigen wir uns mit der Geschichte und den unterschiedlichen Formen… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 2.0 ECTS

Barbara Graf

donnerstags, 15:45-17:45 (geblockt 7 Termine, bei Bedarf 8. Termin)TEXTIL IM KUNSTKONTEXT II – BILDVORLESUNGThemenschwerpunkte im Wintersemester: Körper, Skulptur, Hüllen, Raum Dass unterschiedlichste Materialien heute selbstverständlicher Bestandteil der (westlichen) visuellen Kunst sind, ist ein vergleichsweise junges Phänomen. Die Vorlesung nimmt dies zum Ausgangspunkt, um zentrale Positionen des 20. Jahrhunderts zu beleuchten, in denen Künstler*innen begannen, sich vom traditionellen Einsatz der Materialien… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Karin Altmann

KATAZOME 型染め Die Lehrveranstaltung versteht sich als Einführung in den Textildruck und vermittelt in Theorie und Praxis grundsätzliches Wissen über Reservedruckverfahren und Indigo-Küpenfärberei. In der Praxis konzentrieren wir uns auf die japanische Papierschablonen- drucktechnik Katazome 型染め, eine Reservetechnik, die nicht nur Parallelen zum europäischen Blaudruck aufweist, sondern auch eine umweltfreundliche Alternative dazu bildet. Ziel der Lehrveranstaltung ist der Erwerb künstlerischer… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Ebba Fransén Waldhör

Donnerstags 10:00-13:00 Beginn 16.10. Subversive stitches, narrating needles? Der englische Begriff to stitch umfasst sowohl das Nähen, das Verbinden zweier Stoffstücke, als auch das Sticken, die dekorative Arbeit mit Fäden. In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit dieser Praxis, die sich im Kern auf einen einfachen Vorgang zurückführen lässt: eine Nadel mit Faden, die ein weiches Material durchdringt. Das Seminar… 2025W, Künstl. Einzelunterricht, 2.0 ECTS

Karin Altmann

BIOFABRIQUE VIENNA PROJEKT: WIENER FARBEN Ein Projekt der Wirtschaftsagentur Wien in Kooperation mit der Textilfärberei Fritsch, der Kunstuniversität Linz (Fashion & Technology), der TU Wien (Phytochemie und Biochemie der Naturstoffe) und der Angewandten (Abteilung Textil). Basierend auf der Methodik des bioregionalen Ansatzes – Finden, Verbinden, Umsetzen und Teilen – agiert die Biofabrique Vienna als Netzwerk, sowie als Wissens- und Produktionsplattform,… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Tamar Skhirtladze

Im Rahmen der Lehrveranstaltung Technologien/Praxen | Video / Imaginary Media werden technische Inhalte um die Realisierung einer Videoarbeit wie Drehvorbereitung, Bild- und Tonaufnahme, Schnitt, Animation, Postproduktion sowie Installation, praktisch geübt. 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Manuel Wandl

Cooperatives Entwerfen von Geweben und Netzstrukturen in bestehende und neuen Holzkonstruktionen. In dieser Praxen-Lehrveranstaltung erforschen wir die Verbindung von Bindetechnik, Raumgestaltung und Umweltkunst durch das Erschaffen von Geweben und Netzstrukturen in natürlicher Umgebung. Die Teilnehmenden lernen grundlegende Knoten-, Rigging- und Webtechniken mit verschiedenen Schnüren und Seilen, um gemeinsam eine schwebende Netzinstallation im DEX Studio zu bauen. Die Praxis ist inspiriert… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Ralf Edelmann

WERK_LABOR (Freitagstermin 10-14Uhr) Das WERK_LABOR versteht sich als offene Struktur einer projektbasierenden Pädagogik und will den Studierenden schon von Beginn ihres Studiums an einen FREIEN ZUGANG zu Wissen | Material | Technologien, und NATÜRLICH auch einen Diskussionsraum für alle Fragen zur bildenden Kunst bieten! Durch diese Struktur werden die Studierenden durch ihre MentorInnen begleitet und von ExpertInnen individuell gefördert. Der… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Irmtraud Irsa

Das WERK_LABOR versteht sich als offene Struktur einer projektbasierenden Pädagogik und will den Studierenden schon von Beginn an ihres Studiums einen FREIEN ZUGANG zu Wissen | Material | Technologien, und NATÜRLICH auch einen Diskussionsraum für alle Fragen zur bildenden Kunst bieten! Die ExpertInnen der WERK_LABOR-Praxis unterstützen die Studierenden bei ihren künstlerischen Projekten bzw. den technologischen Umsetzungen. Dabei entwickeln die ExpertInnen… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Rolf Laven

Rolf Laven Institut für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung, Design, Architektur & Environment für Kunstpädagogik Vorlesung und Übungen (VU), 4.0 ECTS, 4.0 SemStd., LV-Nr. S04843 Beschreibung Rolf Laven Institut für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung, Design, Architektur und Environment für Kunstpädagogik Vorlesung und Übungen (VU), 4.0 ECTS, 4.0 SemStd., LV-Nr. S51182 Beschreibung Technologie/Praxen Werk_Labor Expert Rolf Laven Institut für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Arno Maurer

WERK_LABOR Das WERK_LABOR versteht sich als offene Struktur einer projektbasierenden Pädagogik und will den Studierenden schon von Beginn an ihres Studiums einen FREIEN ZUGANG zu Wissen | Material | Technologien, und NATÜRLICH auch einen Diskussionsraum für alle Fragen zur bildenden Kunst bieten! Durch diese Struktur werden die Studierenden durch ihre MentorInnen begleitet und von ExpertInnen individuell gefördert. Der erarbeitete |… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Georg Sturmlechner

      siehe kalender WERK_LABOR.                   2025W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Christoph Kaltenbrunner

Während der ersten zwei Semester des DEX-Studiums (GO) werden die Studierenden von Mentor*innen begleitet und in der Entwicklung ihres Projektes unterstützt. Diese künstlerisch-technologisch-konzeptuelle Betreuung (durch die fünf dafür beauftragten Mentor*innen) findet in wöchentlichen Treffen innerhalb einer kontinuierlichen Gruppe statt. Jede/r Mentor*in ist ein anderer Wochentag zugeordnet, d.h. jede/r Student*in trifft sich mit gleichbleibender Gruppe und Mentor*in (je nach Anmeldung über… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 5.0 ECTS

Jakob Scheid

Freitag 10:00 bis 13:00, wöchentlich: Diese Lehrveranstaltung begleitet die Studierenden des Studiums DEX in Kleingruppen durch das WERK_LABOR. Die Studierenden werden durch Mentor*innen individuell betreut - hierbei sind Entwurfsstrategien, Konzepte, Arbeitsmodelle im Plenum vorzustellen und ihre Zweckmäßigkeit und Bedeutung sind zu verhandeln. Die Artikulation durch Handskizzen ist ein wesentlicher Bestandteil der künstlerischen Kommunikation und wird im WERK_LABOR gefördert.       2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 5.0 ECTS

Manuel Wandl

Während der ersten zwei Semester des DEX-Studiums (GO) werden die Studierenden von Mentor*innen begleitet und in der Entwicklung ihres Projektes unterstützt. Diese künstlerisch-technologisch-konzeptuelle Betreuung (durch die fünf dafür beauftragten Mentor*innen) findet in wöchentlichen Treffen innerhalb einer kontinuierlichen Gruppe statt. Jede/r Mentor*in ist ein anderer Wochentag zugeordnet, d.h. jede/r Student*in trifft sich mit gleichbleibender Gruppe und Mentor*in (je nach Anmeldung über… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 5.0 ECTS

Barbara Graf

Während der ersten zwei Semester des DEX-Studiums (GO) werden die Studierenden von Mentor*innen begleitet und in der Entwicklung ihres Projektes unterstützt. Diese künstlerisch-technologisch-konzeptuelle Betreuung (durch die fünf dafür beauftragten Mentor*innen) findet in wöchentlichen Treffen innerhalb einer kontinuierlichen Gruppe statt. Jede/r Mentor*in ist ein anderer Wochentag zugeordnet, d.h. jede/r Student*in trifft sich mit gleichbleibender Gruppe und Mentor*in (je nach Anmeldung über… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 5.0 ECTS

Julia Stern

Montag 10:00 – 13:00 Uhr Während der ersten zwei Semester des DEX-Studiums (GO) werden die Studierenden von Mentor*innen begleitet und in der Entwicklung einer Projektarbeit unterstützt. Diese künstlerisch-technologisch-konzeptuelle Betreuung (durch die fünf dafür beauftragten Mentor*innen) findet in wöchentlichen Treffen innerhalb einer kontinuierlichen Gruppe statt. Jeder/m Mentor*in ist ein anderer Wochentag zugeordnet, d.h. jede/r Student*in trifft sich mit gleichbleibender Gruppe und… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 5.0 ECTS

Heidelinde Zach

Während der ersten zwei Semester des DEX-Studiums (GO) werden die Studierenden von Mentor*innen begleitet und in der Entwicklung ihres Projektes unterstützt. Diese künstlerisch-technologisch-konzeptuelle Betreuung (durch die fünf dafür beauftragten Mentor*innen) findet in wöchentlichen Treffen innerhalb einer kontinuierlichen Gruppe statt. Jede/r Mentor*in ist ein anderer Wochentag zugeordnet, d.h. jede/r Student*in trifft sich mit gleichbleibender Gruppe und Mentor*in (je nach Anmeldung über… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 4.0 ECTS

Christoph Kaltenbrunner

Das WERK_LABOR TUTORIAL bietet den Studierenden die Möglichkeit, Tricks, Kniffe und Know-how im Bereich Praxen & Technologien zu erwerben. Die WL_TU werden von Lehrenden der Kooperationspartner (PH Wien | PH NÖ | KPH Wien NÖ) sowie von Lehrenden der Abteilungen DAE & TEX angeboten. Die Inhalte bzw. Termine sind dem WERK_LABOR Kalender 2024/2025, der dex|dae-Website oder dem Aushang am Schwarzen… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Ebba Fransén Waldhör

2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Christoph Kaltenbrunner

DIENSTAG | DONNERSTAG --- Die Lehrveranstaltung WL_W richtet sich an alle Studierenden der FOR- | IT-Phase oder des MA-Studiums. Das WERK_LABOR WISSEN (WL_WI) versteht sich als Teil der in der GO-Phase verankerten Lehrveranstaltung WERK_LABOR MENTOR*INNEN, die Themen zum Bereich der Studienfächer dae|dex|tex diskutiert. Die wöchentlichen Vorträge werden aus dem Kontext des neuen Unterrichtsfachs abgeleitet. Das WL_WI ist in seiner Struktur… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Walter Lunzer

Vortrag 1: Grundlagen Schnittzeichnen Von der Fläche zum Körper - vom Körper zur Fläche. Schnittzeichnen beschreibt das Prinzip von der zweiten in die dritte Dimension zu kommen. Die Fähigkeit dreidimensional zu denken wird dabei besonders beansprucht, sowie Genauigkeit geschult und die Beobachtungsgabe und Analysefähigkeit gestärkt. Der Vorttrag führt in die unterschiedlichen Methoden des Schnittzeichnens ein, von Techniken der Abfaltung, der… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Ute Neuber

ZEIGEN/HANDELN thematisiert unter dem Motto "Wie geht Hose" Beinbekleidung 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Manora Auersperg

zeichnen_nach Strich und Faden (2/2ects) Der Akt des Zeichnens geht aus einem wesentlichen menschlichen Bedürfnis hervor. Indem wir zeichnen, treten wir in Beziehung zu dem, was wir darstellen und bringen unsere Wahrnehmung zum Ausdruck. Zeichnen ist ein grundlegendes Mittel künstlerischer Prozesse, des Lernens und der Kommunikation. Ob schnelle Notiz eines Einfalls oder tastendes Formulieren einer Beobachtung durch eine Skizze, –… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Olivia Jaques

Mz* Baltazar’s Lab presents: My Tool, My Choice** Mz*Baltazar's Lab (Erika Farina, Olivia Jaques, Patrícia J. Reis, Lale Rodgarkia-Dara, Anna Watzinger und Sarah Wilhelmy) lädt ein, mit der jeweils eigenen künstlerischen Praxis im Gepäck und den persönlichen Interessen, sich in Workshops und Diskussionen einzubringen sowie Neues oder Altes auszuprobieren. Wichtig ist uns dabei eine Neugierde auf praxisbezogene Einblicke. Themen, auf… 2025W, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Lale Rodgarkia-Dara

Strömungen Currents and Tendencies Meeresströmungen sind großräumige Bewegungen von Wasser innerhalb der Ozeane der Erde, sagt die in Frankreich ansässige KI-Textmaschine Mistral. Sie werden durch Wind, Temperatur, Salzgehalt und die Erdrotation (Coriolis-Effekt) angetrieben. Mistral bezieht sich auch auf Luftströmungen, elektrische Strömungen und verwenden den Begriff „Strömung” auch in Anlehnung an das deutsche Wort im Sinne von „kulturelle und soziale Strömungen”.… 2026S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Alexi Kukuljevic

The bourgeois is the subject of modernity. As Immanuel Wallerstein puts it: “Hero for some, villain for others, the inspiration or lure for most, he has been the shaper of the present and the destroyer of the past.” Initially designating the inhabitant of the “bourg” (an urban area), the bourgeois designated a new social type, a new class, “free” from… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Alexi Kukuljevic

“The correct question regarding the horrors committed in the camps, therefore, is not the question that asks hypocritically how it could have been possible to commit such atrocious horrors against other human beings; it would be more honest, and above all the more useful, to investigate carefully how—that is, thanks to what juridical procedures and political devices—human being could have… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Anna Nagele

Plurale Zukünfte gestalten: Werkzeuge, Strategien und Kritische Perspektiven Design wird oft als eine zukunftsorientierte Disziplin betrachtet, die stark mit Vorstellungen über das Neue und der Gestaltung von Innovationen Verbunden ist. Im Kontext globaler Krisen wie dem Klimawandel, politischer Polarisierung und wachsender Ungleichheit lädt dieses Proseminar die Studierenden dazu ein, kritisch zu hinterfragen, wessen Zukunft visioniert und gestaltet wird und wessen… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Anna Nagele

Bitte um etwas Geduld, dieser Kurs wird im SS26 von einer Nachfolge durchgeführt. Informationen folgen so bald wie möglich. Bei Fragen meldet euch bitte bei mir: anna.nagele@uni-ak.ac.at. 2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Anna Margareta Spohn

Die Lehrveranstaltung Theorien der Kunst setzt in diesem Semester unter dem Titel Schwerpunkt Gravitation – Lösen, Fallen und Schweben den Fokus auf Begriffe von ‚Kraft‘, ‚Schwerkraft‘ und ‚Gravitation‘. Künstlerischen Praktiken ist ein Umgang mit dem Prinzip der Schwerkraft inhärent. Beispielsweise finden in raumbezogenen oder performativen Arbeiten das Fallen und Schweben, Implosion oder Explosion (als physikalische Kategorien) Eingang. Darüber hinaus ist… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Anna Margareta Spohn

Ein Begriff von Kunst ist keineswegs selbstverständlich oder unabänderlich. Die Idee der Kunst ist an die spezifischen historischen und kulturellen Bedingungen gebunden und artikuliert sich beispielsweise in Relation zu den jeweiligen Vorstellungen von "Gesellschaft", "Subjekt", "Geschichte" oder "Politik". Thema des Seminars sind die unterschiedlichen Wege, um den Problemzusammenhängen eines Begriffs von Kunst zu begegnen. Wir werden (einführend) die Fragen und… 2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Tulay Atak

Theory of Arch 1 presents a survey of architectural theory from around 1970ies to this day, with an emphasis on contemporary developments since the nineties. The course will focus on questions of disciplinarity, form, mediums and media, as well as political, environmental and technological issues facing architecture today. In order to trace the transformation of thought, we will discuss each… 2025W, Vorlesung und Diskussion, 2.0 ECTS

Tulay Atak

Theory of Architecture 2 will focus on the agency of architecture and the role of the architect as producer. How is the discipline of architecture constructed and reconstructed as architects address what is cnsidred to be outside the domain of architecture?  What is the role of the architectural imagination confronting contemporary issues and social problems?  2026S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Miriam Stoney

In this course we will take the city of Vienna as a case study with which to observe, examine and reflect the multi-faceted relationships between built environments and the artistic practices housed in and by them. This term, the focus will be on infrastructures and architectures of water in Vienna. Visiting buildings, institutions, exhibitions, collections and archives, we will examine… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Nanna Heidenreich

Diese Lehrveranstaltung findet in Verbindung mit dem Symposium trans*poetics statt, das von Nanna Heidenreich, Eddie van Gemmern und Franz Thalmaier kuratiert und in Kooperation mit dem mumok stattfindet. Informationen finden sich hier: https://www.mumok.at/en/calendar/symposium-transpoetics Die Vorlesungen sind damit die Beiträge bei diesem zweitägigen Symposium. Diese umfassen neben wissenschaftlichen Vorträgen auch Lesungen, Performances und Diskussionen. Vor dem Symposium wird ein Termin zur… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Julia Boog-Kaminski

Um 1900 entstanden zwei Wissenschaften, die herausfinden wollten, was den Menschen ausmacht. Während sich die Ethnologie der Vielfalt kultureller Erscheinungsformen widmete, versuchte die Psychoanalyse, grundlegende Funktionsweisen der Seele zu ergründen. Oft standen diese Wissenschaften im Widerspruch zueinander: Die eine legte den Fokus auf Unterschiede, während die andere vor allem mit Ähnlichkeiten argumentierte. Dennoch entstand mit Sigmund Freuds Werk Totem und… 2025W, Proseminar, 1.5 ECTS

Alexander Draxl

Um 1900 entstanden zwei Wissenschaften, die herausfinden wollten, was den Menschen ausmacht. Während sich die Ethnologie der Vielfalt kultureller Erscheinungsformen widmete, versuchte die Psychoanalyse, grundlegende Funktionsweisen der Seele zu ergründen. Oft standen diese Wissenschaften im Widerspruch zueinander: Die eine legte den Fokus auf Unterschiede, während die andere vor allem mit Ähnlichkeiten argumentierte. Dennoch entstand mit Sigmund Freuds Werk Totem und… 2025W, Proseminar, 1.5 ECTS

Nanna Heidenreich

Was als Mist und Müll gilt, ist Ansichtssache, die von Zeit und Ort bestimmt wird. Wie entsteht Müll, wie wird er erzeugt und beseitigt und von wem? Wie wird entschieden, was zu entsorgen ist? Ist Ent-Sorgung überhaupt möglich? Müll und seine Beseitigung hat mit Energie (Aufwand wie Gewinnung) und mit der Frage nach Wert, Inwertsetzung und Wertlosigkeit zu tun. Er… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Antonia Birnbaum

Der Blick Woher kommt der Blick, wie wird geschaut, was wird sichtbar gemacht? Jenseits der unmittelbaren Annahme, dass der Blick durch seine Repräsentation das Wirkliche wahrnimmt, zeigt sich der Blick in allerhand Intrigen verwickelt: In der Gliederung unseres „Ichs“, in der technischen Zusammensetzung von Wahrnehmung, in der Differenz von Schein und Wahrheit. Dieses Seminar befasst sich mit einigen der Verfahren,… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Christina May Yan Carli

Die Lehrveranstaltung Übersetzen I setzt einen Fokus auf die eigene künstlerische, gestalterische Praxis. Ausgehend von dieser werden Ansätze, Ideen, Überlegungen zu ihrer Vermittlung und möglichen Methoden hierzu entwickelt und diskutiert sowie laufend dokumentiert. Weiters beleuchtet die Lehrveranstaltung allgemeine fachspezifische Themen wie den Lehrplan (Berufsbildend, MS, AHS, SEK I und II, Matura), Fachsaal und fachspezifische Gegebenheiten, Material, Ausstattung, Sicherheit, Benotung, Unterrichtsplanung… 2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Paul Iby

ACHTUNG: DIE LV IST STARK ÜBERBUCHT - damit ist eine individuelle Betreuung nicht im gewohnten Maß möglich, ich empfehle daher sofern für Ihren / Deinen Studienverlauf möglich auf das Angebot von Sen. Lect. Mag.a Christina May Yan Carlin MA BA im Sommersemeter 2026 zurückzugreifen. https://base.uni-ak.ac.at/courses/2026S/S04510/ Maschinen zwischen Torten, Trompeten und Trommelwirbel im Sinn des übergreifenden Themas Bildungs-, Berufs- und Lebensorientierung… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Susanne Frantal

Forschungsfrage: Welche fachdidaktischen Technik und Design Grundlagen sind für künstlerische Projekte in der Sekundarstufe relevant? Ausgehend von eigenen künstlerischen Werken werden wir die geeigneten Techniken analysieren, vertiefen und in ein Unterrichtskonzept, entsprechend dem Lehrplan der Sekundarstufe, transferieren. Die Materialgerechtigkeit wird im fachlichen Kontext durch „hands on“ Übungen erprobt, ebenso die Binnendifferenzierungen der Aufgabenstellung entsprechend der Diversität der Lernenden. Im Seminar… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Paul Iby

Nähte, Risse und Schlamassel Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein Unterrichtskonzept (mit Bezug und Verortung zum Lehrplan) zu entwickeln, dieses in der Praxis zu erproben und zu testen, im Anschluss zu reflektieren, evaluieren und adaptieren. Das adaptierte Konzept soll zu einem Toolbook als Open Source aufbereitet werden. Hierbei wird der Besuch der Lehrveranstaltung Übersetzen I ausdrücklich empfohlen, da an diese… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Ruth Mateus-Berr

THEMA: Sensibilisierung für antiziganistische Vorurteile und deren gesellschaftliche Wirkungsmacht durch Kunst- bzw. Designbasierte Unterrichtskonzepte. Wichtig: Diese LV kann nur in Kombination mit dem Experimentierlabor von Kollegin Danijela Cicvaric besucht werden! Forschungsfrage: Wie können künstlerisch-pädagogische Vermittlungsformate im schulischen Kontext dazu beitragen, Jugendliche für antiziganistische Vorurteile und deren gesellschaftliche Wirkungsmacht zu sensibilisieren und kritisch-reflexive Handlungskompetenz zu fördern? Ziele der Lehrveranstaltung Entwicklung, Erprobung… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Katharina Jesberger

Für die Übung vor Originalen gehen wir in verschiedene Museen, um Gemälde oder Objekte im Original zu betrachten. Jede:r wird sich in eine intensive Auseinandersetzung mit einem Werk begeben, um es im Seminar der Gruppe vorzustellen. Der erste Schritt vor dem Original besteht aus einem intensiven Betrachten und dem Beschreiben des Gesehenen mit eigenen Worten. Als zweiter Schritt sollen unter… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Valerie Messini

The publication series ‘Encyclopedia of Media: Writings by Peter Weibel’, brings together the writings of the curator, theorist and media artist Peter Weibel (1944–2023). Weibel understood media as a means of reflecting on our access to the world. He explored how recording, storing and transmitting information has continually evolved from antiquity to the present day and significantly influenced culture. His… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Denise Helene Sumi

The publication series ‘Encyclopedia of Media: Writings by Peter Weibel’, brings together the writings of the curator, theorist and media artist Peter Weibel (1944–2023). Weibel understood media as a means of reflecting on our access to the world. He explored how recording, storing and transmitting information has continually evolved from antiquity to the present day and significantly influenced culture. His… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Rudolf Stefanich

Dieser Kurs bietet eine umfassende Einführung in UI-Design mit Figma. Die Studierenden lernen, interaktive Prototypen zu entwickeln, Benutzer-Personas anzuwenden und Wireframes zu erstellen, während sie bewährte Methoden in Farbtheorie, Typografie und der Erstellung von UI-Komponenten anwenden. Zentrale Designkonzepte wie Komponenten, Constraints und Varianten werden vorgestellt, ebenso wie der Einsatz von UI-Kits zur Verbesserung der Workflow-Effizienz.  2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS