Lucie Strecker

In zeitgenössischen Kunst und Design Praxen haben die Begriffe Performance und Performativität vielfältige und komplexe Bedeutung erlangt. Als Format und Werkzeug künstlerischer und kulturellen Praxen, dienen sie der Entdeckung (oder Wiederherstellung) von Verkörperung, lokalisiertem Kontext und sensueller Erfahrung. Diese Veranstaltung bietet anhand von Beispielen, Begegnungen und performativen Selbstversuchen einen ersten Einstieg ins Thema. 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 1.0 ECTS

Sofia Bempeza

Welche Farbe hat deine Erinnerung im Moment? Stell dir vor, du tippst auf eine schwarze Seite auf dem Bildschirm, ausgehend vom Abgrund des Meeres, der nicht Nichts ist. Das Blatt hätte auch weiß und leer sein können, aber nichts kann leer oder universell (allumfassend) sein, wenn wir von einer Epoche in die nächste gehen, wenn wir eine Geschichtsschreibung nach der… 2026S, Künstl. Einzelunterricht, 2.0 ECTS

Georg Sturmlechner

SIEB:DRUCK:GRAFIK siebdruck und die grafische subversion jeden mittwoch, ab 14 uhr, vzas 7, raum 321 entledigt euch der konventionellen asthetischen verwertungslogik von shirt, poster & co und entdeckt ein haptisch kreatives universum an betätigungshorizonten. ein schritt zu selbstermächtigung. wir werden ohne scham alles geeignete verwursten, das uns unterkommt. von hyperideologisierten bildsujets bis zu nihilistischem nonsense, alle bilder sind geladen und… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 1.0 ECTS

Georg Sturmlechner

SIEB:DRUCK:GRAFIK siebdruck und die grafische subversion jeden mittwoch, ab 14 uhr, vzas 7, raum 321 entledigt euch der konventionellen asthetischen verwertungslogik von shirt, poster & co und entdeckt ein haptisch kreatives universum an betätigungshorizonten. ein schritt zu selbstermächtigung. wir werden ohne scham alles geeignete verwursten, das uns unterkommt. von hyperideologisierten bildsujets bis zu nihilistischem nonsense, alle bilder sind geladen und… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Ricarda Denzer

„Mein Ohr ist ein akustisches Universum ” (Pauline Oliveros) Das Seminar „Sounding Research” versteht Hören nicht als passive Wahrnehmung, sondern als aktive, reflektierende und verantwortungsvolle Handlung. Hören wird hier als künstlerische Methode eingesetzt, durch die Form und Formfindung nicht nur vermittelt, sondern auch kollaborativ und situationsbezogen generiert werden. Diese Lehrveranstaltung wird in Kooperation mit dem ÆSR Lab - Applied/Experimental Sound… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Philipp Reinsberg

Atlas of Habitats – Ökosysteme, 3D-Scanning und das Verständnis naturorientierter Räume Die Kursteilnehmer*innen werden zum "Atlas of Habitats" beitragen, einer laufenden Initiative, die Erkenntnisse von Waldökosystemen sammelt. Der Atlas dokumentiert und katalogisiert die Lebensräume diverser Arten in den tropischen Wäldern Liberias und den jahreszeitlichen Umgebungen Österreichs. Diese Lebensräume dienen als Vorbilder für zukünftige, kontextuelle Architekturen für Lebewesen, einschließlich Menschen. Hier… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Tamar Skhirtladze

Im Rahmen der Lehrveranstaltung Technologien/Praxen | Video / Imaginary Media werden technische Inhalte um die Realisierung einer Videoarbeit wie Drehvorbereitung, Bild- und Tonaufnahme, Schnitt, Animation, Postproduktion sowie Installation, praktisch geübt. 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Nicole Miltner

Semesterthema: Die Farben der Stadt !DIE SEMINARBESCHREIBUNG SOWIE ALLE ORTS-/TERMIN- UND INHALTSAKTUALISIERUNGEN KÖNNEN SIE UNTER DER LEHRVERANSTALTUNG "KÜNSTLERISCHE PROJEKTARBEIT - ZEICHNEN & GÄRTNERN" https://base.uni-ak.ac.at/courses/mylectures/2026S/S05126/ EINSEHEN! 2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Markus Zeber

Sommersemetser: Titel:"EINDRUCK" Freies Zeichnen im Freien, in Form von innerstädtischen Zeichenausflügen Bringen Sie gute Laune, Zeit, Papier, viele Stifte und eine Decke zum Sitzen mit. Wir treffen uns an 4 Orten in der zweiten Hälfte des Semesters, wenn es etwas wärmer ist. Im Gegensatz zu der Übung im Wintersemester (siehe Text unten) geht es um das Zeichen von Eindrücken. Wir… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Markus Zeber

Ziel ist es, eine Skulptur in Zwiesprache mit einer Zeichnung zu erarbeiten. In der Zeichnung können sie das ausdrücken was sie in der Skulptur vermissen und umgekehrt. Im Laufe der Übung werden sie stetig zwischen Zeichnung und Objekt pendeln, um sich weg von der Idee, hin zu einer körperhaften Arbeit zu bewegen. Die Gruppe und ich tragen sie hierbei durch… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Olivia Jaques

Mz* Baltazar’s Lab presents: My Tool, My Choice** Mz*Baltazar's Lab (Erika Farina, Olivia Jaques, Patrícia J. Reis, Lale Rodgarkia-Dara, Anna Watzinger und Sarah Wilhelmy) lädt ein, mit der jeweils eigenen künstlerischen Praxis im Gepäck und den persönlichen Interessen, sich in Workshops und Diskussionen einzubringen sowie Neues oder Altes auszuprobieren. Wichtig ist uns dabei eine Neugierde auf praxisbezogene Einblicke. Themen, auf… 2025W, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Lale Rodgarkia-Dara

Strömungen Currents and Tendencies Meeresströmungen sind großräumige Bewegungen von Wasser innerhalb der Ozeane der Erde, sagt die in Frankreich ansässige KI-Textmaschine Mistral. Sie werden durch Wind, Temperatur, Salzgehalt und die Erdrotation (Coriolis-Effekt) angetrieben. Mistral bezieht sich auch auf Luftströmungen, elektrische Strömungen und verwenden den Begriff „Strömung” auch in Anlehnung an das deutsche Wort im Sinne von „kulturelle und soziale Strömungen”.… 2026S, künstlerisches Seminar, 4.0 ECTS

Alexi Kukuljevic

The bourgeois is the subject of modernity. As Immanuel Wallerstein puts it: “Hero for some, villain for others, the inspiration or lure for most, he has been the shaper of the present and the destroyer of the past.” Initially designating the inhabitant of the “bourg” (an urban area), the bourgeois designated a new social type, a new class, “free” from… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Alexi Kukuljevic

“The correct question regarding the horrors committed in the camps, therefore, is not the question that asks hypocritically how it could have been possible to commit such atrocious horrors against other human beings; it would be more honest, and above all the more useful, to investigate carefully how—that is, thanks to what juridical procedures and political devices—human being could have… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Anna Nagele

Plurale Zukünfte gestalten: Werkzeuge, Strategien und Kritische Perspektiven Design wird oft als eine zukunftsorientierte Disziplin betrachtet, die stark mit Vorstellungen über das Neue und der Gestaltung von Innovationen Verbunden ist. Im Kontext globaler Krisen wie dem Klimawandel, politischer Polarisierung und wachsender Ungleichheit lädt dieses Proseminar die Studierenden dazu ein, kritisch zu hinterfragen, wessen Zukunft visioniert und gestaltet wird und wessen… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Anna Nagele

Bitte um etwas Geduld, dieser Kurs wird im SS26 von einer Nachfolge durchgeführt. Informationen folgen so bald wie möglich. Bei Fragen meldet euch bitte bei mir: anna.nagele@uni-ak.ac.at. 2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Anna Margareta Spohn

Die Lehrveranstaltung Theorien der Kunst setzt in diesem Semester unter dem Titel Schwerpunkt Gravitation – Lösen, Fallen und Schweben den Fokus auf Begriffe von ‚Kraft‘, ‚Schwerkraft‘ und ‚Gravitation‘. Künstlerischen Praktiken ist ein Umgang mit dem Prinzip der Schwerkraft inhärent. Beispielsweise finden in raumbezogenen oder performativen Arbeiten das Fallen und Schweben, Implosion oder Explosion (als physikalische Kategorien) Eingang. Darüber hinaus ist… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Anna Margareta Spohn

Ein Begriff von Kunst ist keineswegs selbstverständlich oder unabänderlich. Die Idee der Kunst ist an die spezifischen historischen und kulturellen Bedingungen gebunden und artikuliert sich beispielsweise in Relation zu den jeweiligen Vorstellungen von "Gesellschaft", "Subjekt", "Geschichte" oder "Politik". Thema des Seminars sind die unterschiedlichen Wege, um den Problemzusammenhängen eines Begriffs von Kunst zu begegnen. Wir werden (einführend) die Fragen und… 2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Tulay Atak

Theory of Arch 1 presents a survey of architectural theory from around 1970ies to this day, with an emphasis on contemporary developments since the nineties. The course will focus on questions of disciplinarity, form, mediums and media, as well as political, environmental and technological issues facing architecture today. In order to trace the transformation of thought, we will discuss each… 2025W, Vorlesung und Diskussion, 2.0 ECTS

Tulay Atak

Theory of Architecture 2 will focus on the agency of architecture and the role of the architect as producer. How is the discipline of architecture constructed and reconstructed as architects address what is cnsidred to be outside the domain of architecture?  What is the role of the architectural imagination confronting contemporary issues and social problems?  2026S, wissenschaftliches Seminar, 3.0 ECTS

Miriam Stoney

In this course we will take the city of Vienna as a case study with which to observe, examine and reflect the multi-faceted relationships between built environments and the artistic practices housed in and by them. This term, the focus will be on infrastructures and architectures of water in Vienna. Visiting buildings, institutions, exhibitions, collections and archives, we will examine… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Nanna Heidenreich

Diese Lehrveranstaltung findet in Verbindung mit dem Symposium trans*poetics statt, das von Nanna Heidenreich, Eddie van Gemmern und Franz Thalmaier kuratiert und in Kooperation mit dem mumok stattfindet. Informationen finden sich hier: https://www.mumok.at/en/calendar/symposium-transpoetics Die Vorlesungen sind damit die Beiträge bei diesem zweitägigen Symposium. Diese umfassen neben wissenschaftlichen Vorträgen auch Lesungen, Performances und Diskussionen. Vor dem Symposium wird ein Termin zur… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Julia Boog-Kaminski

Um 1900 entstanden zwei Wissenschaften, die herausfinden wollten, was den Menschen ausmacht. Während sich die Ethnologie der Vielfalt kultureller Erscheinungsformen widmete, versuchte die Psychoanalyse, grundlegende Funktionsweisen der Seele zu ergründen. Oft standen diese Wissenschaften im Widerspruch zueinander: Die eine legte den Fokus auf Unterschiede, während die andere vor allem mit Ähnlichkeiten argumentierte. Dennoch entstand mit Sigmund Freuds Werk Totem und… 2025W, Proseminar, 1.5 ECTS

Alexander Draxl

Um 1900 entstanden zwei Wissenschaften, die herausfinden wollten, was den Menschen ausmacht. Während sich die Ethnologie der Vielfalt kultureller Erscheinungsformen widmete, versuchte die Psychoanalyse, grundlegende Funktionsweisen der Seele zu ergründen. Oft standen diese Wissenschaften im Widerspruch zueinander: Die eine legte den Fokus auf Unterschiede, während die andere vor allem mit Ähnlichkeiten argumentierte. Dennoch entstand mit Sigmund Freuds Werk Totem und… 2025W, Proseminar, 1.5 ECTS

Nanna Heidenreich

Was als Mist und Müll gilt, ist Ansichtssache, die von Zeit und Ort bestimmt wird. Wie entsteht Müll, wie wird er erzeugt und beseitigt und von wem? Wie wird entschieden, was zu entsorgen ist? Ist Ent-Sorgung überhaupt möglich? Müll und seine Beseitigung hat mit Energie (Aufwand wie Gewinnung) und mit der Frage nach Wert, Inwertsetzung und Wertlosigkeit zu tun. Er… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Antonia Birnbaum

Der Blick Woher kommt der Blick, wie wird geschaut, was wird sichtbar gemacht? Jenseits der unmittelbaren Annahme, dass der Blick durch seine Repräsentation das Wirkliche wahrnimmt, zeigt sich der Blick in allerhand Intrigen verwickelt: In der Gliederung unseres „Ichs“, in der technischen Zusammensetzung von Wahrnehmung, in der Differenz von Schein und Wahrheit. Dieses Seminar befasst sich mit einigen der Verfahren,… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

2026S, Proseminar, 3.0 ECTS

Clemens-Gregor Göller

Schwerpunkt: Material, Technik und Medien Wir befassen uns in diesem Proseminar mit den Grundlagen von Kunst und Gestaltung im System Schule: Welche Art von Unterricht hilft Kindern und Jugendlichen, Bilder zu verstehen, Bilder selbst zu gestalten, sie im Alltag bewusst wahrzunehmen, sinnvoll zu nutzen und wirksam einzusetzen? Wie bringen wir einen kreativen Prozess überhaupt in Gang? Wie finden wir adäquate… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Paul Iby

EIForschungsfrage: Wie können ausgehend vom Ei gestalterisch-experimentellen Aufgaben für Schüler*innen der Sekundarstufe unter besonderer Berücksichtigung der übergreifenden Themen (BMBWF 2023) entwickelt werden? Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein Unterrichtskonzept (mit Bezug und Verortung zum Lehrplan) zu entwickeln, dieses in der Praxis zu erproben, zu testen, im Anschluss zu reflektieren, evaluieren und adaptieren. Das adaptierte Konzept soll zu einem Toolbook als… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Ruth Mateus-Berr

THEMA: Sensibilisierung für antiziganistische Vorurteile und deren gesellschaftliche Wirkungsmacht durch Kunst- bzw. Designbasierte Unterrichtskonzepte. Wichtig: Diese LV kann nur in Kombination mit dem Experimentierlabor von Kollegin Danijela Cicvaric besucht werden! Forschungsfrage: Wie können künstlerisch-pädagogische Vermittlungsformate im schulischen Kontext dazu beitragen, Jugendliche für antiziganistische Vorurteile und deren gesellschaftliche Wirkungsmacht zu sensibilisieren und kritisch-reflexive Handlungskompetenz zu fördern? Ziele der Lehrveranstaltung Entwicklung, Erprobung… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Katharina Jesberger

Für die Übung vor Originalen gehen wir in verschiedene Museen, um Gemälde oder Objekte im Original zu betrachten. Jede:r wird sich in eine intensive Auseinandersetzung mit einem Werk begeben, um es im Seminar der Gruppe vorzustellen. Der erste Schritt vor dem Original besteht aus einem intensiven Betrachten und dem Beschreiben des Gesehenen mit eigenen Worten. Als zweiter Schritt sollen unter… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Valerie Messini

The publication series ‘Encyclopedia of Media: Writings by Peter Weibel’, brings together the writings of the curator, theorist and media artist Peter Weibel (1944–2023). Weibel understood media as a means of reflecting on our access to the world. He explored how recording, storing and transmitting information has continually evolved from antiquity to the present day and significantly influenced culture. His… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Denise Helene Sumi

The publication series ‘Encyclopedia of Media: Writings by Peter Weibel’, brings together the writings of the curator, theorist and media artist Peter Weibel (1944–2023). Weibel understood media as a means of reflecting on our access to the world. He explored how recording, storing and transmitting information has continually evolved from antiquity to the present day and significantly influenced culture. His… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 2.0 ECTS

Rudolf Stefanich

Dieser Kurs bietet eine umfassende Einführung in UI-Design mit Figma. Die Studierenden lernen, interaktive Prototypen zu entwickeln, Benutzer-Personas anzuwenden und Wireframes zu erstellen, während sie bewährte Methoden in Farbtheorie, Typografie und der Erstellung von UI-Komponenten anwenden. Zentrale Designkonzepte wie Komponenten, Constraints und Varianten werden vorgestellt, ebenso wie der Einsatz von UI-Kits zur Verbesserung der Workflow-Effizienz.  2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Karin Michalski

Nationale und internationale Konflikte, Folgen von Katastrophen, aber auch von sozialen Missständen, befördern in kulturwissenschaftlichen und künstlerischen Arbeiten immer wieder Szenarien und Denkfiguren, die das jeweilige Potential einer Situation um- oder weiterdenken lassen. Hierbei entstehen oft utopische bzw. dystopische Zukunftsvisionen, die wiederum Rückschlüsse auf die Analyse der gegenwärtigen gesellschaftlichen Situationen zulassen und auch Vorschläge für eine Neubetrachtung historischer Bedingtheiten machen.… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Ruben Demus

Mi, 10h - Das Ziel dieser Veranstaltung besteht darin, ein grundlegendes Verständnis für die sichere Nutzung digitaler Netzwerke und den Schutz von Daten zu vermitteln, sowohl in theoretischer als auch in praktischer Hinsicht. Die behandelten Themenbereiche umfassen: Methoden der Datensicherung und Wiederherstellung, Bedrohungen und Risiken in der digitalen Welt, Maßnahmen zur Abwehr von Angriffen und Schutz sensibler Daten, sicherer Umgang… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Jan Völker

Was bedeutet es, materialistisch zu denken? Wer materialistisch denkt, so ließe sich vermuten, rechnet mit einer kleinsten Einheit des Messbaren, die die materiale Grundlage unseres Denkens und Handelns bilden soll. Wer materialistisch denkt, so ließe sich meinen, schaut auf die materialen Voraussetzungen, führt das Soziale, die Politik, die Kunst auf diese zurück. Aber ist der Materialismus schlichtweg das Regime des… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jan Völker

Die Frage soll nicht beantwortet werden, sondern den Fokus der Auseinandersetzung bilden: Als eine philosophische Frage, deren Äußerung nicht gewiss ist. Nicht überall und zu allen Zeiten wird danach gefragt, was Kunst sei. Die Vorlesung geht einigen Äußerungsformen der Frage nach, um zu zeigen, dass diese ineinandergreifen. Aus ihrer Verknüpfung ergibt sich einerseits die Notwendigkeit der Wiederholung dieser Frage, andererseits… 2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Jakob Schillinger

Kritikalität bestimmt den Diskurs der Gegenwartskunst. Ob eine bestimmte künstlerische Praxis kritisch genug ist, ob Institutionskritik bereits akademisiert und vereinnahmt worden ist oder ob sie als Infrastrukturkritik erneuert werden sollte, welche kritischen Strategien heute überhaupt noch Erfolg versprechen … – die Fragen, die die Kunstwelt beschäftigen, kreisen um die Figur einer kritischen Kunst. Man könnte sagen, die Unterscheidung kritisch/nicht-kritisch funktioniert… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Amanda Holmes

This seminar will approach the idea of interpretation from both psychoanalytic and structuralist perspectives. Beginning with Freud's Interpretation of Dreams and Theodor Reik's Surprise and the Psychoanalyst, we will trace a line of thinking through Ferdinand de Saussure's Course in General Linguistics to Lacan's thesis that "the unconscious is structured like a language. " In each case, we will be… 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Karin Michalski

Welche Erwartungen haben wir als Publikum/Öffentlichkeit und auch als Kunst- und Medienschaffende an Genres wie Interviews und Portraits? Welchen Regeln stellen wir uns als Interviewer*innen, aber auch als Interviewte? Künstler*innen wie Adam Pendleton, Natascha Sadr Haghighian und mandla rae hinterfragen in ihren Arbeiten Konventionen dieser Genres und weisen mit ihren queeren und antirassistischen Gegenent-würfen und Performances Erwartungen zurück – hinsichtlich… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jan Völker

Aus der zunehmenden Menge an Auseinandersetzungen mit den gegenwärtigen Formen des Kapitalismus sichten wir einzelne Beiträge und diskutieren Auszüge. Der Schwerpunkt liegt auf den Verquickungen von Technologie, Kapitalismus, Wissenschaft. 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jan Völker

Wir setzen unsere Bestandsaufnahme der Kritik des Kapitalismus und seiner technologischen Zukunft fort: Dieses Mal wenden wir uns jedoch praktischen Gesichtspunkten zu. Kann es eine Praxis der Kritik geben? Welche Praxis ist angemessen? Oder ist die Praxis nur noch Übersprungspraxis? 2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jan Völker

Der beginnende Kapitalismus fragt sich nach seiner Vorzeit: Wie und weshalb kam es zur gesellschaftlichen Ordnung des Staates, der die Natur und die Moral verknüpft und die sozialen Verhältnisse reguliert? Zwei Perspektiven stehen einander entgegen: Einmal die frühe des Staatstheoretikers Thomas Hobbes, der 1651 einen gewalttätigen Naturzustand postulierte, der der staatlichen Ordnung vorweggehe. Und einmal die spätere Version von Rousseau,… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Silke Geppert

MODE UND TEXTIL I VON DER ANTIKE BIS ZUM MITTELALTER Wie kleiden sich in der Antike und im Mittelalter unterschiedliche Identitäten? Woher kamen die Rohstoffe und wie wurden sie gehandelt? Was wissen wir über Kleidervorschriften in der Antike und wie leben sie im Mittelalter weiter? Diese und andere Fragen der materiellen Kulturgeschichte des Textils und der Kleidung werden in dieser… 2025W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Silke Geppert

MODE UND TEXTIL II Von der Renaissance bis zur französischen Revolution Wie kleiden sich seit der Renaissance unterschiedliche Identitäten? Woher kamen die textilen Rohstoffe und wie wurden sie gehandelt? Was wissen wir über Kleidervorschriften seit der Renaissance und wie leben sie bis heute weiter? Diese und andere Fragen der materiellen Kulturgeschichte des Textils und der Kleidung werden in dieser Vorlesung… 2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS