Naemi Luckner

2026W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Bernadette Anzengruber

2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Marina Rauchenbacher

Diese Lehrveranstaltung bietet einen Überblick über die Gender und Queer Studies, deren Ausdifferenzierungen und Entwicklungen. Wir werden in einem ersten Schritt gemeinsam historische Kontexte (startend mit bürgerlichen Geschlechterkonzepten) sowie die Entwicklung verschiedener feministischer Ansätze hin zu den Gender und Queer Studies sowie zu Inter* und Trans* Studies erarbeiten und Schlüsseltexte diskutieren. Im Laufe des Seminars werden wir auch thematische Schwerpunkte… 2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Maria Bussmann

2026W, Proseminar, 3.0 ECTS

Sofia Bempeza

Die Lehrveranstaltung versteht sich als Einführung in künstlerisches Arbeiten und geht projektbegleitend verschiedenen grundlegenden Fragen nach: Wodurch werden künstlerische Prozesse angestoßen und wie vorangebracht? Wie entwickelt man relevante Fragen und daraus Themen und Inhalte? Was ist ein künstlerisches Konzept? Welchen Stellenwert hat Recherche und Kontextualisierung in künstlerischen Arbeitsprozessen? In welchem Verhältnis stehen Konzept, Produktion, Präsentation und Rezeption? Worauf bauen künstlerische… 2026W, Künstl. Einzelunterricht, 4.0 ECTS

Ebba Fransén Waldhör

2026W, Künstl. Einzelunterricht, 4.0 ECTS

Christoph Kaltenbrunner

2026W, Künstl. Einzelunterricht, 4.0 ECTS

Annette Krauss

2026W, Künstl. Einzelunterricht, 4.0 ECTS

Heng Zhi

Design After Modernism: From Radical to Shanzhai Die Designgeschichte seit der Nachkriegsmoderne ist geprägt von Wellen der Kommerzialisierung für den Massenmarkt sowie vom kritischen Engagement mit sozialen und politischen Fragestellungen. Gleichzeitig haben Designpraktiken außerhalb der westlichen Welt in den letzten Jahrzehnten zunehmend an Bedeutung gewonnen. Diese Vorlesung führt zunächst in zentrale Epochen und Strömungen des Designs von den 1960er Jahren… 2026W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Heng Zhi

2027S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Silke Vollenhofer

Die Vorlesung vermittelt die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und führt in die Anforderungen an wissenschaftliche Arbeiten hinsichtlich Umfang, Aufbau, Sprache und Beurteilungskriterien ein. Behandelt werden außerdem die Grundlagen wissenschaftlicher Methoden sowie der Umgang mit wissenschaftlichen Quellen. Die Studierenden lernen, aus einer Idee ein geeignetes Forschungsthema zu entwickeln und daraus eine Forschungsfrage sowie eine These abzuleiten. Zudem wird die Erstellung eines… 2026W/2027S, Proseminar, 3.0 ECTS

Regina Menke

Wissenschaftliches Arbeiten ist ein Handwerk und im besten Fall ein Abenteuer. Das Proseminar hat zum Ziel, in grundlegende Techniken dieses Arbeitens in den Geisteswissenschaften einzuführen: Recherchieren, lesen und schreiben. Wir lernen Recherchestrategien kennen, beschäftigen uns mit den Möglichkeiten der Bibliothek, mit unterschiedlichen Textsorten und Typen von Argumenten, mit dem Umgang mit Quellen und dem Zitieren. Mithilfe von praktischen Übungen versuchen… 2026W, Proseminar, 3.0 ECTS

Renate Vergeiner

Im Sommersemester geht es in konsequenter Folge wiederum um „starke Frauen“, deren Schicksale und Leistungen unterschlagen wurden. Nach der Rekonstruktion der Magna Mater LilitH und ihren Töchtern, antiken Göttinnen und Heldinnen, geht es in dieser Lehrveranstaltung um die Autonomie des Denkens und Forschens, wesentliche, also charakterlich begründete weibliche Fähigkeit, die die Freiheit des Denkens und der Kreativität unmittelbar von Wehrhaftigkeit… 2027S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Florian Bettel

In der bildenden Kunst und der Populärkultur zeichnen sie sich ab und sind sowohl Traum als auch Albtraum der Menschen: das Fallen, das Entkommen der Schwerkraft, das Fliegen, das sich Loslösen und über den Abgrund zu erheben. Die Kulturgeschichte weiß von unzähligen Anstrengungen zu berichten, die Schwerkraft zu überwinden, sie auszutricksen, ihr zu entkommen oder sie für eine Vielzahl von… 2026W, Exkursionen, 2.0 ECTS

Jakob Schillinger

2027S, Exkursionen, 2.0 ECTS

Ruth Anderwald

2026W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

John Dutton

2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Heidelinde Balzarek

2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Petra Weixelbraun

2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Pamela Bartar

2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

2026W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Heidelinde Balzarek

2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Esther Maria Kürmayr

2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Michaela Schober

2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Sabine Buchner

2026W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Anita Kern

2027S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Laszlo Lukacs

Wie lässt sich Kunstunterricht inklusiv abhalten? Mit welchen Methoden können wir arbeiten und planen? Inwiefern kann moderne Technik dazu beitragen? Das Ziel dieser Lehrveranstaltung ist die gemeinsame barrierefreie Entwicklung von Designstücken zusammen mit und für Menschen mit besonderen Bedürfnissen. Dabei steht die Inklusion und aktive Zusammenarbeit mit Menschen, die leider vielerorts immer noch gesellschaftlich ausgeschlossen sind, im Vordergrund. Die gestalteten… 2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Bernadette Anzengruber

2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Wolfgang Renner

FORSCHUNGSFRAGE: Wie können Bildungsprozesse gestaltet werden, um medienethische, medienkritische und demokratiefördernde Kompetenzen angesichts der Herausforderungen durch soziale Medien, Plattformökonomie und Künstliche Intelligenz zu entwickeln? Abstract Digitale Medien sind zum „Grundnahrungsmittel“ in der heutigen, digitalen Gesellschaft geworden. Social Media und Artificial Intelligence haben sich als omnipräsente Informationsquellen etabliert. Ethische Fragen werden in diesem Zusammenhang aber kaum reflektiert, werden aber unser zukünftiges,… 2026W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Nilufar Wilhelmina Royce

Wie kann man abstraktes Denken und die Lehre einer Entwurfsarbeit in den Fächern DEX, KKP übergreifend fördern? WAHLFACH - Die Lehrveranstaltung richtet sich an alle Studierenden und soll den Umgang mit Körper, Raum und Material und diverse Umsetzungsmethoden für die plastische Darstellung als Modell vermitteln, um diese anschließend im schulischen Lehrplan einsetzen zu können.Die Ideenskizze, das abstrakte Experimentier- und Arbeitsmodell,… 2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Ursula Reisenberger

2026W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Hartwig Michelitsch

2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Danijela Cicvarić

2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Constantin Gröbner

2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Nicole Krenn

2026W/2027S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Kristina Pia Hofer

This course is a Proseminar, literally a class that will prepare you for the academic Seminars (i.e., classes that require a 15-20 page academic term paper) offered at Angewandte, with a focus on methodologies used in Media Studies. Our topical frame for thinking methodology will be extractivism in recodings of voice and "nature"; on field and biometrical recordings, and on… 2026W, Proseminar, 3.0 ECTS

Bernadette Anzengruber

2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Paul Iby

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Ruth Mateus-Berr

2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Eva Maria Stadler

2027S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Maxi Wallenhorst

Dieses Seminar beschäftigt sich mit queerem und trans Schreiben in den letzten Jahrzehnten. Dabei nimmt es diese Labels nicht persönlich. Anstatt als Identitätsmarker oder als übergenerelles Wort für "irgendwie transgressiv" sollen hier unter der Überschrift queer und trans bestimmte, historisch gewachsene poetische Herangehensweisen untersucht werden, Szenen wie New Narrative, trans literature, oder die Lyrikszene rund um den Nightboat Verlag. Dabei… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Ivana Miloš

Der Garten ist vieles zugleich: allgegenwärtiges Phänomen und Praxis, ereignisreiches Konzept und physischer Ort der Begegnung mit dem Andersartigen und gleichzeitig Verbündeten. Als emblematischer, metaphorischer, mehrdeutiger und absolut konkreter Ort versammelt der Garten vielfältige Aspekte der more-than-human Welten in sich. In einer intimen Interaktion mit Boden, Wasser, Pflanzen, Tieren, Wetter und Jahreszeiten treffen im Garten Praxis und Theorie in einer… 2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Anita Hosseini

2027S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Eva Maria Stadler

2026W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Eva Maria Stadler

2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Renate Vergeiner

Um sich selbst und andere besser zu verstehen, bedarf es bestimmter Grundlagen. In meinen Proseminaren geht es um die zwei grossen Erzählungen des Abendlandes: die homerischen Epen und die Bibel, beide haben den europäischen Sprach- und Bildwortschatz geprägt und sind als die sogenannte humanistische Allgemeinbildung unverzichtbar für den allgemeinen kulturellen Austausch und insbesondere die Künste. Im Proseminar werden die längst… 2026W, Proseminar, 3.0 ECTS

Renate Vergeiner

2027S, Proseminar, 3.0 ECTS

Korinna Lindinger

2026W/2027S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Amanda Holmes

In the ninth year of Jacques Lacan's Seminar (1961-1962), he focused on the concept of identification. This is an often overlooked seminar and the concept of identification is likewise very rarely thematized in Lacanian theory and in its philosophical reception. But the concept of identification is at the difficult interstection of politics and psychoanalysis, articulating as it does the fundamental… 2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Boris Roland Manner

2026W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS