Naemi Luckner

In der Lehrveranstaltung ‘Digitale Kompetenz’ beschäftigen wir uns mit einem breiten Repertoire an Themen, die eine Grundlage für konzentriertes und zielgerichtetes Arbeiten in einer digitalen Welt ermöglichen. Im Speziellen werden Inhalte wie MacOS (Finder, Spotlight,...), Datenstrukturierung, -verwaltung und -organisation, sowie Datensicherheit (Keychain, Time Machine,...) und grundlegende Strategien zur Einzel- und Zusammenarbeit (Owncloud, Evernote,...) behandelt. Für diese Lehrveranstaltung sind keine Vorkenntnisse… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Luzius Bernhard

Dieses ZKF ist nicht bloß eine Einführung für Erstsemester, sondern eine Initiation in die Bedingungen künstlerischer Produktion innerhalb eines techno-sozialen Umfelds. Es beginnt mit einem Block vom 2. bis 6. Oktober im Commons Hub in Hirschwang, einem Rückzug in eine periphere Zone, in der Studierende und Lehrende einen kollektiven Zeit-Raum bewohnen. Hier ent-institutionalisiert sich die Universität vorübergehend, um ihre eigenen… 2025W/2026S, Künstl. Einzelunterricht, 19.0 ECTS

Liz Haas

Dieses ZKF ist nicht bloß eine Einführung für Erstsemester, sondern eine Initiation in die Bedingungen künstlerischer Produktion innerhalb eines techno-sozialen Umfelds. Es beginnt mit einem Block vom 2. bis 6. Oktober im Commons Hub in Hirschwang, einem Rückzug in eine periphere Zone, in der Studierende und Lehrende einen kollektiven Zeit-Raum bewohnen. Hier ent-institutionalisiert sich die Universität vorübergehend, um ihre eigenen… 2025W/2026S, Künstl. Einzelunterricht, 19.0 ECTS

Stephanie Klaura

Die Lehrveranstaltung bietet eine fundierte Auseinandersetzung mit dem textilen Siebdruck und richtet sich an Studierende mit eigenständigen, projektbezogenen Vorhaben. Während des Semesters steht die Werkstatt zur kontinuierlichen Nutzung offen, um individuelle Konzepte praxisnah zu entwickeln und umzusetzen. Für motivierte Einsteiger*innen ohne konkreten Projektplan, die sich erstmals kreativ mit Textilsiebdruck beschäftigen möchten, wird die Teilnahme am ergänzenden Kurs "REPEAT OF A… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Cordula Cerha

Marketing war auch schon mal lustiger als heute. Wo sind sie hin die guten alten Zeiten als Don Draper mit einem gepflegten Glas Whiskey in der einen und einer Zigarette in der anderen Hand mit einem charmanten Lächeln und ein paar launigen Späßen seine Kunden für eine Investition in eine nationale Werbekampagne gewinnen konnte? Derartiges gibt es nur noch in… 2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Fatima Fay Kastner

Wie beeinflussen zeitbasierte Mediensysteme unsere Gesellschaft? Um diese Frage beantworten zu können, wollen wir im Seminar einen Blick zurück in die Vergangenheit digitaler Medien werfen. Ein schematischer Überblick über die entscheidenden medialen Innovationen in der Zivilisationsgeschichte der Menschheit soll uns dabei helfen, gegenwärtige und mögliche zukünftige gesellschaftliche Veränderungen kritisch analysieren und gestalten zu können. Dabei beschränken wir uns nicht nur… 2025W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Martina Fröschl

Dieser Kurs untersucht die widersprüchliche Schnittstelle zwischen Computertechnik und Nachhaltigkeit sowie die Frage, wie Technologie mit ökologischer und sozialer Resilienz in Einklang gebracht werden kann. Die Studierenden erhalten praxisnahe Einblicke in Forschungsprojekte des Science Visualization Lab (www.scivizlab.com). Weitere zentrale Themen des Kurses sind: Nachhaltigkeit in der Computergrafik (PIXELvienna Panel), Collective Care (IEEE VISAP-Ausstellung), Hackerethik & Umweltaktivismus (z. B. Communities wie… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Nika Maltar

Das Seminar bietet eine praxisorientierte Einführung in die digitale Konservierung, Restaurierung und Dokumentation von Softwareobjekten. Anhand konkreter Beispiele untersuchen wir die Prozesse des forensischen Transfers, der Analyse und der Archivierung digitaler Daten. Dazu gehören Floppy Disks aus den 1980er-Jahren bis hin zu netzwerk- und computerbasierten Kunstwerken der 1990er-Jahre. Veraltete Technologien werden in virtuellen Umgebungen mithilfe von Emulation und Virtualisierung rekonstruiert,… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Simon Huber

Topographien des Lesens Unsere Praktiken der Lektüre sind nicht denkbar ohne einer grundlegenden Hand-Auge Koordination. Im Fall des Buches entschlüsseln Lesende Text nicht Wort für Wortsinn, sondern führen ihn sich selbst Seite für Seite vor. Abseits kognitiver Dechiffrierung von Schrift, zielt die Topographie des Lesens darauf ab, jenes Terrain visueller Kultur zu kartieren, in welchem Wissen zur selbsttätigen Aneignung bereit… 2025W, Proseminar, 3.0 ECTS

Maria Bussmann

Anti-Gender und digitale Autoritarismen Die Vortragsreihe befasst sich im Studienjahr 2025/26 mit geschlechterfeindlicher Politik in Kunst, Kultur und Gesellschaft im digitalen Raum. Sie gibt Einblicke, wie reaktionäre Akteur*innen Konzepte von Gleichheit, Gerechtigkeit und sexuellen/reproduktiven Rechten bedrängen, insbesondere in und durch digitale Medien. Darüber hinaus werden künstlerische Praktiken und gesellschaftliche Allianzen beleuchtet, die diese Mediennarrative stören und Gegennarrative zu den antiliberalen,… 2025W/2026S, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Echo Can Luo

Ökologische Krisen erfordern dringende Reflexion und entschlossenes Handeln, um die Rolle des Menschen innerhalb mehr-als-menschlicher Gemeinschaften neu zu bestimmen. Dieses Seminar knüpft an multispezifische Ethiken und den Neuen Animismus an, um die komplexen Beziehungen zwischen Menschen, nicht-menschlichem Leben und Technologie zu untersuchen – und zu analysieren, wie sich ökologisches Bewusstsein und Formen des Erzählens in unserer digitalen Welt entwickeln. Im… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Anika Meier

Digitale Kunst im Zeitalter des AI Slop „Die verbleibende Frage ist, ob wir uns dafür entscheiden werden, den Slop zu umarmen oder das Verlangen nach etwas völlig anderem zu kultivieren: nach kulturellen Formen, die über die synthetische Reproduktion hinausgehen, ausgerichtet auf Entfaltung statt Ausbeutung; auf ökologische Regeneration statt auf einen hypermetabolischen Zustand der Erschöpfung und des Zusammenbruchs“, schreibt Kate Crawford… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 1.0 ECTS

Philipp Frei

KREATIVE ROBOTIK: VOM KONZEPT ZUR FERTIGUNG < ROBOTERGESTÜTZTE PROJEKTARBEIT - KÜNSTLERISCHE PRAXIS UND KUNSTPRODUKTION > Die Robotik eröffnet im Kontext von Kunst, Design und Architektur neue Möglichkeiten der physischen Umsetzung kreativer Ideen. Industrieroboter, ursprünglich für standardisierte Produktionsprozesse entwickelt, werden zunehmend zu Werkzeugen kreativer Forschung und experimenteller Praxis. Sie ermöglichen die Übersetzung digitaler Entwürfe in materielle Formen mit einer Genauigkeit, Wiederholbarkeit… 2026S, Projektarbeit, 2.0 ECTS

Wolfgang Haspinger

Die Lehrinhalte von Indesign-Grundlagen A und Grundlagen B sind ident. In der Lehrveranstaltung "Digitaler Satz" wird die Gestaltung und das Design von Printprodukten wie Poster, Flyer, Broschüren, Zeitschriften, Bücher etc. mit dem Programm Adobe InDesign CC vermittelt. Die TeilnehmerInnen lernen einen möglichst sinnvollen und effizienten Einsatz der Werkzeuge für Text- und Bildkomposition (Layout) der entsprechenden Printprodukte, sowie die für die… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Flora Watzal

Embodied Spaces ↔︎ Digital Formats Ein gemeinsames Praxisseminar Marie-Claude Poulin und Flora Watzal setzen ihre lehrveranstaltungsübergreifende Zusammenarbeit im Wintersemester 2025 fort. Gemeinsam mit den Studierenden werden performative Skizzen und Konzepte entwickelt und die Schnittstellen zwischen Körper, Raum und Technologie im Kontext ortsspezifischer Kunst erforscht. In diesem Zusammenhang schreibt Matviyenko: „Eine kybernetische Prothese […] verschmilzt mittels Rückkopplung mit dem organischen Gewebe… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Wolfgang Haspinger

Die Lehrinhalte von Indesign-Grundlagen A und Grundlagen B sind ident.In der Lehrveranstaltung "Digitaler Satz" wird die Gestaltung und das Design von Printprodukten wie Poster, Flyer, Broschüren, Zeitschriften, Bücher etc. mit dem Programm Adobe InDesign CC vermittelt. Die TeilnehmerInnen lernen einen möglichst sinnvollen und effizienten Einsatz der Werkzeuge für Text- und Bildkomposition (Layout) der entsprechenden Printprodukte, sowie die für die grafische… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Henriette Leinfellner

Fotoradierung auf experimenteller Basis Aufbauendes Seminar für Fortgeschrittene nach Absolvierung von Tiefdruck 1 ( oder mit aktueller praktischer Druckerfahrung im Tiefdruck, Erfahrung mit Aquatinta) Lehrinhalt: Einführung in den historischen Hintergrund der Fotoradierung und in die Entwicklung des Verfahrens. Vermittlung von technischen Methoden mit Fotopolymerfilm. Ausgangsmaterial sind v.a fotografisches Bildmaterial für die druckgrafische Umsetzung. Am Ende des Semesters Präsentation von 2… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Philipp Frei

ANGEWANDTE KREATIVE ROBOTIK < BASIS-EINFÜHRUNGS-KURS > In Zeiten digitaler Transformation im Kunst- und Kreativbereich steigt das Verlangen und die Notwendigkeit nach zeitgenössischen Ansätzen physische, plastische und haptische Qualitäten der eigenen künstlerischen Arbeit auf eine spielerische, niederschwellige und kreative Weise zu integrieren. Hierzu soll den Studierenden eine prozess- und logikbasierte Denk- und Arbeitsweise vermittelt werden, in der Roboter als neutrale Schnittstelle… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Flora Watzal

Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung und Realisierung eines künstlerischen Projekts im Bereich Digitale Kunst. Es gibt einen Kameraworkshop und bei Bedarf Einführungen oder Vertiefungen in Audio- Video- und Bildbearbeitung/generierung. Die Projekte sind formal und inhaltlich frei wählbar. Die vermittelten Grundlagen sollen zu eigenen künstlerischen Projekten hinführen und die Möglichkeit geben, digitale Formate für sich auszuprobieren oder zu vertiefen. Welche… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Ruben Demus

Mi, 10h - Das Ziel dieser Veranstaltung besteht darin, ein grundlegendes Verständnis für die sichere Nutzung digitaler Netzwerke und den Schutz von Daten zu vermitteln, sowohl in theoretischer als auch in praktischer Hinsicht. Die behandelten Themenbereiche umfassen: Methoden der Datensicherung und Wiederherstellung, Bedrohungen und Risiken in der digitalen Welt, Maßnahmen zur Abwehr von Angriffen und Schutz sensibler Daten, sicherer Umgang… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Walter Lunzer

Stitchlab - Nach Strich MIT Faden: Stitchlab ist eine Forschungsinitiative, die ausgediente Haushaltsnähmaschinen in Open-Source-Stickmaschinen verwandelt. Basierend auf digitalen Fertigungstechniken und der modularen Logik des 3D-Drucks erhält die analoge Maschine ein digitales Gehirn – sie wird programmierbar, vernetzbar und eröffnet neue kreative Möglichkeiten. Neben der Weiterentwicklung der DIY Stickmaschine "Stitchlab" geht es in dieser Lehrveranstaltung um die Anwendung digitalen Stickens.… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Paul-Reza Klein

Stitchlab - Nach Strich MIT Faden: Stitchlab ist eine Forschungsinitiative, die ausgediente Haushaltsnähmaschinen in Open-Source-Stickmaschinen verwandelt. Basierend auf digitalen Fertigungstechniken und der modularen Logik des 3D-Drucks erhält die analoge Maschine ein digitales Gehirn – sie wird programmierbar, vernetzbar und eröffnet neue kreative Möglichkeiten.Neben der Weiterentwicklung der DIY Stickmaschine "Stitchlab" geht es in dieser Lehrveranstaltung um die Anwendung digitalen Stickens. Einer… 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Markus Rheindorf

Schreiben ist eine zentrale Kompetenz in den Transformationswissenschaften. Die besondere Herausforderung in diesem Fachgebiet besteht darin, komplexe und hochspezialisierte Themen sowie wissenschaftlichen Jargon in eine schriftliche Kommunikation zu „übersetzen“, die sich an andere Zielgruppen richtet als ursprünglich vorgesehen. In dieser Lehrveranstaltung lernen Studierende die verschiedenen Schritte dieses Prozesses kennen und entwickeln dabei ihren eigenen Argumentations- und Schreibstil. In kleinen, praxisorientierten… 2025W, Übungen, 2.0 ECTS

Daniela Rampetsreiter

Inhalt/Ziel: Das Ziel dieser Vorlesung und Übung ist das Erarbeiten eigener digitaler Schnittentwicklungen, welche für die Kollektion benutzt werden können. Grundfunktionen und Werkzeuge des CAD-Programm Grafis-V24 werden an den individuellen Projekten der Studierenden vertieft. Vertiefende Funktionen in Grafis-V24 Konstruktion und Grafis-V24 Schnittbild werden Anhand von Übungsbeispielen erarbeitet. 2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Christoph Wize

Beschreibung Einführung in die Kommunikationstheorie: Diese Vorlesung bietet eine Einführung in die Kommunikationstheorie. Sie ist in zwei Hauptteile gegliedert und zielt darauf ab, euch nicht nur theoretische Konzepte zu vermitteln, sondern auch praktische Fähigkeiten und neue Perspektiven auf Kommunikation zu entwickeln. Teil 1: Überblick und Einführung in die Kommunikationstheorie Wir starten mit einem historischen Überblick über zentrale Kommunikationstheoretiker und ihre… 2025W, Vorlesungen, 2.0 ECTS

Charlotte Reuß

Ausgehend von grundlegenden Kenntnissen im Urheber*innenrecht, Datenschutz, Recht am eigenen Bild sowie dem Recht auf freie Meinungsäußerung und der Kunstfreiheit, setzen wir uns in diesem Kurs kritisch mit aktuellen Entwicklungen im Bereich der Digitalität auseinander. Im Mittelpunkt stehen dabei digitale Kulturen, gesellschaftliche und politische Dimensionen sowie deren Auswirkungen auf Bildung und Lehre.In dieser Lehrveranstaltung erlangt ihr die Fähigkeit, rechtliche Grundlagen… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Basma Abu-Naim

Das Projektgebundenes Seminar „Bezirksmuseum“ im Wintersemester 25/26 findet als Kooperation zwischen der Universität für angewandte Kunst Wien (Expanded Museum Studies), der Technischen Universität Wien (Raumgestaltung) und dem Wien Museum statt. Studierende arbeiten hierfür in interdisziplinären Gruppen für ausgewählte Wiener Bezirksmuseen konzeptuelle und räumliche Fragestellungen anhand von Texten, Zeichnungen und Modellen aus. Die Wiener Bezirksmuseen widmen sich seit den 1920er Jahren… 2025W, Projektgebundenes Seminar, 4.0 ECTS

Aaron Amar Bhamra

Das Projektgebundenes Seminar „Bezirksmuseum“ im Wintersemester 25/26 findet als Kooperation zwischen der Universität für angewandte Kunst Wien (Expanded Museum Studies), der Technischen Universität Wien (Raumgestaltung) und dem Wien Museum statt. Studierende arbeiten hierfür in interdisziplinären Gruppen für ausgewählte Wiener Bezirksmuseen konzeptuelle und räumliche Fragestellungen anhand von Texten, Zeichnungen und Modellen aus. Die Wiener Bezirksmuseen widmen sich seit den 1920er Jahren… 2025W, Projektgebundenes Seminar, 4.0 ECTS

Jonas Bohatsch

Dieser Kurs bietet eine umfassende Einführung in programmierbezogene Technologien und deren Anwendungen im Bereich Kunst und Design. Das Hauptziel des Kurses ist es, den Student*innen die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie benötigen, um Projekte zu bewältigen, die über den Einsatz grafischer Benutzeroberflächen hinausgehen. Die Teilnehmer*innen erwerben praktisches Wissen und gewinnen das Selbstvertrauen, das kreative Potenzial dieser Technologien zu nutzen. Kursinhalte:… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Martin Reinhart

Diese Lehrveranstaltung richtet sich in erster Linie an Studierende der Abteilung Art & Science und beschäftigt sich mit dem diesjährigen Jahresthema „Erinnerung“. Das Phänomen wird aus biologischer, philosophischer, kultureller und technologischer Perspektive untersucht. Anstatt Erinnerung als statisches Archiv zu begreifen, nähern wir uns ihr als dynamischem, konstruiertem und oft umkämpftem Prozess – einem Prozess, der Identität, Wissen und Vorstellungskraft prägt.… 2025W, Vorlesung und Übungen, 6.0 ECTS

John Dutton

Forschungsfrage: Wie können künstlerisch-pädagogische Vermittlungsformate unter Einsatz digitaler Medien dazu beitragen, Jugendlichen in schulischen Kontexten ein reflektiertes Verständnis für kulturelles Erbe und ökologische Nachhaltigkeit am Beispiel von Agrigento zu vermitteln? Die Lehrveranstaltung verbindet kulturelle Bildung, Umweltkommunikation und digitale Medienpraxis am Beispiel von Agrigento, der italienischen Kulturhauptstadt 2025. Studierende entwickeln ein künstlerisch-pädagogisches Vermittlungsprogramm und produzieren Kurzfilme, die das kulturelle Erbe (Tal… 2025W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Ruth Mateus-Berr

FORSCHUNSGFRAGE: Wie können künstlerisch-pädagogische Vermittlungsformate unter Einsatz digitaler Medien dazu beitragen, Jugendlichen in schulischen Kontexten ein reflektiertes Verständnis für kulturelles Erbe und ökologische Nachhaltigkeit am Beispiel von Agrigento zu vermitteln? Ziel der Lehrveranstaltung ist es, ein Unterrichtskonzept (mit Bezug und Verortung zum Lehrplan) zu entwickeln, dieses in der Praxis zu erproben und zu testen, im Anschluss zu reflektieren, evaluieren und… 2025W/2026S, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Monica Titton

Die schriftliche Abschlussarbeit ergänzt oder stärkt die individuelle Designphilosophie der Studierenden und belegt ihre Kompetenz, Theorie und Design-Forschung mit der eigenen künstlerischen Perspektive zu integrieren. Die schriftliche Abschlussarbeit fordert Studierende dazu auf, ihr Wissen in ihrem Interessengebiet zu vertiefen und sich mit der wissenschaftlichen Forschung und den relevanten theoretischen Diskursen in ihrem Interessensgebiet auseinanderzusetzen. Das Thema der schriftlichen Abschlussarbeit wird… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Anna Nagele

Materielle Realitäten des Immateriellen: Design, Technologie und globale Ungleichheiten Da Design zunehmend digitale und immaterielle Praktiken integriert, hinterfragt dieses Seminar die sehr realen materiellen, ökologischen und sozialen Kosten, die technologischen Innovation zugrunde liegen. Während KI-Tools, Cloud-Infrastrukturen und digitale Systeme hauptsächlich im Globalen Norden entwickelt werden, beruhen ihre Grundlagen auf der Ausbeutung von Rohmaterialien, Energie und Arbeitskraft, oft aus dem Globalen… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Jan Svenungsson

Ziel des Studiums ist es, eine individuelle Position des künstlerischen Ausdrucks, der Produktion und der Auseinandersetzung mit dem gesellschaftlichen und künstlerischen Umfeld zu erarbeiten und zu einer eigenständigen künstlerischen Strategie zu gelangen. Die besonders geförderte inhaltliche Auseinandersetzung und das Erlernen traditioneller (analoger) und neuer (digitaler) grafischer und druckgrafischer Techniken bilden den Ausgangspunkt für die konkrete Umsetzung eigener künstlerischer Ideen. Die… 2025W/2026S, Künstl. Einzelunterricht, 15.0 ECTS

Philipp Reinsberg

Die Lehrveranstaltung ist gekoppelt an Technologien/Praxen | Studio Holz_digitale Produktion und kann nicht seperat belegt werden. Jede/r Studierende wird 3d scans von Tier Habitats machen und diese Digital produzieren. Die begleitende Projektdokumentation soll als PDF abgegeben werden und wird entsprechend bewertet.  2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Julia Gabriela Huber

3D-Visualisierung wurde als ein wertvolles Tool erkannt, das den Prozess, von der Entwicklung der Kleidungsstücke bis hin zur Produktpräsentation, unterstützt. Die steigende Nachfrage der Modeindustrie nach digitalen Fähigkeiten ist die logische Konsequenz der technischen Weiterentwicklung von Programmen. Innovative Designprozesse und „Lean-Production“ erfordern eine digitale Aufbereitung von Daten, flexible Kommunikation und globale Telearbeit. Die Vernetzung von Arbeitsbereichen und der Austausch von… 2025W, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Maria Temnitschka

Die LV richtet sich an jene Student*innen, die an einer naturnahen Darstellung des menschlichen Körpers interessiert sind. Vermittelt werden Kenntnisse, die dabei helfen sollen, das Modell in seiner Haltung und Lage im Raum zu erfassen und am Papier umzusetzen. Grundlegende Fragen der Bildgestaltung (Raumeinteilung, Wahl der Mittel..) werden erörtert. Das Studium der menschlichen Proportionen, Ausdruck, Mimik und Gestik sind zentrale… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Konrad Strutz

Die Lehrveranstaltung behandelt grundlegende Techniken in den Bereichen analoge und digitale Fotografie sowie Methoden des digitalen Workflow. In jeweils unmittelbar anschließenden Übungseinheiten werden die theoretischen Inhalte durch gestalterische Aufgabenstellungen erprobt und in das aktive Repertoire der Studierenden überführt.   Folgende Themenbereiche werden behandelt: Kameratechnik: Großformat / digital Licht(temperatur) und Farbe künstliche Beleuchtung / Blitzlicht Bilddaten und Formate Farbprofile (Color-Management) 2025W/2026S, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Luzius Bernhard

Das ZKF 8 richtet sich an Studierende, die ihr Diplom vorbereiten oder bereits in der Umsetzung sind. Der Schwerpunkt liegt auf individueller Begleitung durch die jeweiligen Betreuer:innen sowie auf gezielten Terminen, die inhaltliche und organisatorische Unterstützung bieten. Neben den Einzelberatungen gibt es gemeinsame Termine zu den Themen Studienfortschritt und Raumplanung für das Diplom, einen Termin zur Besprechung des schriftlichen Diplomteils,… 2025W/2026S, Künstl. Einzelunterricht, 10.0 ECTS

Liz Haas

Das ZKF 8 richtet sich an Studierende, die ihr Diplom vorbereiten oder bereits in der Umsetzung sind. Der Schwerpunkt liegt auf individueller Begleitung durch die jeweiligen Betreuer:innen sowie auf gezielten Terminen, die inhaltliche und organisatorische Unterstützung bieten. Neben den Einzelberatungen gibt es gemeinsame Termine zu den Themen Studienfortschritt und Raumplanung für das Diplom, einen Termin zur Besprechung des schriftlichen Diplomteils,… 2025W/2026S, Künstl. Einzelunterricht, 10.0 ECTS

Philipp Frei

ANGEWANDTE KREATIVE ROBOTIK < FORTGESCHRITTENEN-KURS (TEIL 2) > In Zeiten digitaler Transformation im Kunst- und Kreativbereich steigt das Verlangen und die Notwendigkeit nach zeitgenössischen Ansätzen physische, plastische und haptische Qualitäten der eigenen künstlerischen Arbeit auf eine spielerische, niederschwellige und kreative Weise zu integrieren. Hierzu soll den Studierenden eine prozess- und logikbasierte Denk- und Arbeitsweise vermittelt werden, in der Roboter als… 2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Jana Volkmann

In dieser Einführung soll es um den Erwerb grundsätzlicher Methoden für das Studium der Sprachkunst sowie für die künstlerische Produktion gehen. Mit Ortsbegehungen, Lektüren und in vereinzelten Übungen lernen wir digitale wie analoge Methoden für das Anlegen von Manuskripten und für die Recherche kennen, Strategien zum Speichern von Wissen, verschiedene Bibliotheken, die Werkstätten anderer Institute der Universität und Institutionen wie… 2025W, Vorlesung und Übungen, 3.0 ECTS

Karl Salzmann

In der Lehrveranstaltung Sound Art Research Practice erhalten künstlerische Projektideen zum Thema Sound, Klang und/oder Geräusch technische und theoretische Unterstützung im Rahmen von projektbezogenem Einzelunterricht. Die individuellen Themenbereiche können von Aufnahmetechnik- und Technologien, analoger und digitaler Bearbeitung, Schallprojektion bis hin zur installativen Umsetzung reichen und werden in Einzelunterrichtssitzungen gemeinsam mit einem Lehrbeauftragten bzw. Mitarbeiter*innen des ÆSR Lab unterstützt, weiterentwickelt und… 2025W, Projektarbeit, 2.0 ECTS

Masanobu Mitsuyasu

In diesem Druckverfahren wird auf Aluminiumplatte (pre-sensitized plate) gearbeitet. Der Kursinhalt wird weitgehend frei gestaltet sein. Ziel ist es, zwei Arten von Vorlagen für Plattenlithografie herzustellen, (Beide werden auf der transparenten Folie angefertigt.) 1: Digitale Zeichnung: Zeichnung, Collage, Verwendung und Bearbeitung von Fotodateien mit Photoshop. Die fertige Zeichnung sowie Motiv wird als eine Vorlage in Schwarz-Weiß auf Transparentfolie gedruckt. 2:… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS

Petra Weixelbraun

- Wie können digitale Spiele als künstlerisches Material und Werkzeug den Kunstunterricht bereichern?- Welche kreativen Potenziale eröffnen sich durch die Analyse, den Remix und die Neugestaltung von Spielwelten, Charakteren und Spielmechaniken? Der Ansatz des Digital Game-Based Learnings (DGBL), also der Einsatz digitaler Spiele im Fachunterricht, erweitert immer häufiger den methodischen Werkzeugkasten von Lehrkräften. Digitale Spiele dienen dabei nicht nur der… 2025W, Vorlesung und Übungen, 1.0 ECTS

Ramón Reichert

In einer Phase beschleunigter Innovation – insbesondere in den Bereichen maschinelles Lernen und künstliche neuronale Netze – hat sich die gesellschaftliche Reichweite KI-gestützter Technologien stark erweitert, was weitreichende Folgen für die soziale Organisation, Wissensregime und globale Wirtschaftsstrukturen mit sich bringt. Zu diesen Folgen gehören: (1) die Neugestaltung von Machtdynamiken, da KI-Systeme Entscheidungsprozesse vermitteln, die zuvor von menschlichem Urteilsvermögen bestimmt wurden;… 2025W, wissenschaftliches Seminar, 4.0 ECTS

Roman Pfeffer

Die Postkarte als Medium der Kunst Thema: How do we want to live together? In dieser Lehrveranstaltung wird ein Überblick über die Entwicklung der Postkarte und dem Plakat als künstlerisches Medium vermittelt. Beide sind als flüchtige Medien im öffentlichen Raum unterwegs - die Postkarte vom Sender zum Empfänger und eventuell wieder retour. Das Plakat als Medium verändert sich ständig. Die… 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Alexander Martinz

Anhand von Filmbeispielen und anschließenden Diskussionen vermittelt die LV Einblicke in verschiedene historische und gegenwärtige Zugänge zum Thema Canon / Countercanon Im Rahmen der LV werden Filme des klassischen Kanons der Filmhistorie (Fassbinder, Martel, Fellini, Lodon, etc.)  schrägen Underground Klassikern verschiedenster Länder gegenübergestellt. 2025W, künstlerisches Seminar, 2.0 ECTS

Philipp Reinsberg

Atlas of Habitats – Ökosysteme, 3D-Scanning und das Verständnis naturorientierter Räume Die Kursteilnehmer*innen werden zum "Atlas of Habitats" beitragen, einer laufenden Initiative, die Erkenntnisse von Waldökosystemen sammelt. Der Atlas dokumentiert und katalogisiert die Lebensräume diverser Arten in den tropischen Wäldern Liberias und den jahreszeitlichen Umgebungen Österreichs. Diese Lebensräume dienen als Vorbilder für zukünftige, kontextuelle Architekturen für Lebewesen, einschließlich Menschen. Hier… 2025W/2026S, Vorlesung und Übungen, 2.0 ECTS