Stil

Als Allerweltsbegriff für das ganz Besondere und Distinktionsbegriff für alles Mögliche hat der Stil eine Unschärfe angereichert, die seine Tauglichkeit für die Diskussion literarischer Prozesse und Objekte infrage stellt. Als Wort hat Stil seinen Ausgang vom Schreiben genommen und bezeichnete zuerst einen spitzen Gegenstand, der als Schreibinstrument diente (lat. stilus). Von hier aus verschob sich, was Stil heißt, in Richtung der Schreibweise; es löste sich vom Instrument ab und verlagerte sich in den Prozess des Schreibens oder an dessen Ende, wo ein anderer Gegenstand ins Spiel kommt: das Stück Schrift oder Rede, an dem der Stil in Erscheinung tritt und beobachtet wird.

Während dem Stil das Verb "haben" nacheilt, bleibt unentschieden, wem er gehört und wie er sich eingrenzen lässt. Sind es die Gegenstände, die Stil haben, oder die Personen, die diese Gegenstände hervorbringen, oder die, die sie konsumieren und sich mit ihnen umgeben? Lässt sich Stil festhalten oder ist er eine Handlungs- oder Denkweise, die durch Dinge und Körper geht, sie streift, vielleicht eine Spur hinterlässt, aber entschwindet? Kann das Schreiben, als Prozess, selbst einen Stil entwickeln, der sich vom Stil des fertigen Textes unterscheidet? Wie trennt sich der Stil- vom Formbegriff und biegt damit von der Opposition zwischen Form und Inhalt ab?

Das Seminar nimmt den verschwommenen Status des Stils zum Anlass, seinen Begriff gemeinsam in Lektüre und Gespräch zu untersuchen, zu entwickeln und auf die Probe des Schreibens zu stellen.

Anwesenheit; vorbereitende Lektüre; Ausarbeitung einer Frage zum Stil, die sich auf die eigene Praxis beziehen, aber auch einem Interesse abseits davon nachgehen kann, und Darlegung der Frage in Form eines Vortrags im Seminar oder eines eingereichten Textes.