Ausgehend von grundlegenden Kenntnissen im Urheber*innenrecht, Datenschutz, Recht am eigenen Bild sowie dem Recht auf freie Meinungsäußerung und der Kunstfreiheit setzen wir uns in diesem Proseminar kritisch mit aktuellen Entwicklungen und Fragestellungen im Bereich der Digitalität auseinander. Im Mittelpunkt stehen digitale Kulturen und ihre gesellschaftlichen, politischen und bildungsbezogenen Dimensionen.

Das Proseminar verbindet die Auseinandersetzung mit rechtlichen Grundlagen mit deren kritischer Reflexion und praktischer Anwendung. Wir untersuchen, wie Urheber*innenrecht, Bildrecht und Datenschutz digitale Praktiken, künstlerische Arbeit sowie Bildung und Lehre prägen und welche Handlungsspielräume sich daraus ergeben. Dabei geht es nicht nur darum, rechtliche Rahmenbedingungen zu kennen, sondern auch darum, ihre gesellschaftlichen und politischen Zusammenhänge zu verstehen und kritisch zu hinterfragen.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf digitaler Selbstverteidigung: Wie können wir uns in digitalen Räumen selbstbestimmt bewegen, unsere Rechte und Daten schützen und mit digitalen Plattformen und Technologien reflektiert umgehen? Anhand konkreter Beispiele, aktueller Entwicklungen und eigener Praxis erarbeiten wir Strategien für einen bewussten und verantwortungsvollen Umgang mit Digitalität.

Ausgangspunkt der Auseinandersetzung sind die eigene Bildungsarbeit und künstlerische Praxis sowie der alltägliche Umgang mit digitalen Praktiken und Technologien. Das Proseminar versteht sich als gemeinsamer Lern- und Diskussionsraum, in dem wir Texte und Fallbeispiele bearbeiten, Erfahrungen und digitale Ressourcen teilen, eigene Fragestellungen entwickeln und aktuelle Ereignisse im Kontext der Digitalität diskutieren.

Schwerpunktthemen:

• Urheber*innenrecht, Bildrecht und Recht am eigenen Bild
• Open Internet Culture und digitale Commons
• Datenschutz, Überwachung und Überwachungskapitalismus
• Plattformkapitalismus und digitale Kulturen
• Media Literacy / Media Fluency
• Künstlerische Freiheit, Zensur und Moderation
• Künstliche Intelligenz (KI)
• Digitale Selbstverteidigung und selbstbestimmter Umgang mit digitalen Technologien

Aktive Teilnahme (20%)
Recherche/Lektürevorbereitung (20%)
Kurzpräsentation (30%)
Abgabe eines Essays (30%)

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