Korrespondenz. Vom Herstellen und Begreifen, vom Sammeln und Weitergeben

Wo Materialien verbunden werden, entstehen neben Dingen vor allem Beziehungen. Textile Praxis eröffnet ein Erfahrungsfeld, in dem Material, Körper und Raum aufeinander antworten und sich gegenseitig verändern. Das künstlerische Seminar untersucht Textilität als leiblich erfahrbare, relationale und prozesshafte Erscheinungs- und Wirkweise des Textilen und greift hierfür den Begriff der Korrespondenz auf, mit dem Tim Ingold einen Prozess des aufeinander Antwortens fasst.

Dieses Beziehungsgeflecht, in dem Menschen, Materialien und Umwelten sich gegenseitig hervorbringen und verändern, ist dem Textilen grundlegend eingeschrieben und zeigt sich bereits in frühen materiellen Ausdrucksformen menschlicher Kultur: Textile Behälter, Netze oder Gewebe dienten dem Sammeln, Aufbewahren und Weitergeben und sind zugleich Ausdruck sozialer Beziehungen. Das Verständnis des Textilen als Praxis des Verbindens, das sich bereits in der etymologischen Nähe von Text und Textil (texo – flechten, verweben) zeigt, bildet eine Grundlage der Lehrveranstaltung, in der sich in einem forschenden Prozess materielle und bedeutungsstiftende Zusammenhänge entfalten.

Ausgehend von der Trias Materialität – Leib – Raum werden in der Lehrveranstaltung textile Phänomene als Erfahrungsfelder untersucht, in denen sich Wahrnehmung, Material und Handlung wechselseitig hervorbringen und verändern. Basierend auf einer prozessorientierten Praxis entsteht Erkenntnis im tätigen Umgang mit Material. Herstellen und Begreifen werden als untrennbare Prozesse verstanden. Im Mittelpunkt stehen die Potenziale textiler Phänomene für künstlerische und persönliche Bildungsprozesse.

Anhand ausgewählter textiler Techniken werden Verfahren erprobt, in denen durch verschiedene Arten das Verbinden Formen entstehen, die aufnehmen, tragen und weitergeben können. Die praktische Arbeit wird durch Materialexperimente, Wahrnehmungsübungen und gemeinsame Reflexion begleitet. Im Fokus steht das Prinzip der Fügung, durch das textile Konfigurationen entstehen, in denen sich Beziehungen verdichten und Wahrnehmung, Handlung und Reflexion einschreiben.

Wird die künstlerische Bachelorarbeit im Rahmen des Seminars entwickelt: Präsentation im Rahmen der kommissionellen Prüfungen.

Bitte hier nur anmelden, wenn das Seminar als IT-Seminar (mit oder ohne künstlerische Bachelorarbeit) besucht wird. Wird die künstlerische Bachelorarbeit entwickelt: 6 ECTS