Beschreibung Deutsch

Hinweis für Studierende alter Studienplan

Das Orientierungspraktikum (OP) wird nicht mehr angeboten. Studierende, die nach einem früheren Curriculum noch ein Orientierungspraktikum absolvieren müssten, besuchen das Pädagogische Praktikum (PÄP). Die Zuordnung und Anerkennung der Studienleistung erfolgt gemäß den geltenden Anerkennungs- bzw. Äquivalenzregelungen.

Das Pädagogische Praktikum (PÄP) besteht aus einer Begleitlehrveranstaltung und einem Praktikum an einer Schule. Es ist einmalig im Lehramtsstudium zu absolvieren, also nicht jeweils pro Studienfach.

Die Begleitlehrveranstaltung ist fächerübergreifend für die künstlerisch-gestalterischen Unterrichtsgegenstände und bildungswissenschaftlich ausgerichtet. Das Praktikum an der Schule ist nach Möglichkeit fachbezogen organisiert.

Das PÄP vermittelt erste grundlegende didaktische und pädagogisch-praktische Erfahrungen und eröffnet Einblicke in das zukünftige Berufsfeld Schule. Im Mittelpunkt stehen die systematische Beobachtung und Analyse von Unterricht, die Reflexion eigener Praxiserfahrungen sowie erste Schritte in der Entwicklung eines professionellen Rollenverständnisses als Lehrperson.

Das Praktikum wird im jeweiligen Studienplan der Allgemeinen Bildungswissenschaftlichen Grundlagen der Universität Wien geführt. Die entsprechenden ECTS-Punkte scheinen daher nicht in der Base auf. Die Mitbelegung an der Universität Wien ist in dem Semester, in dem das PÄP absolviert wird, erforderlich.

Ziele

Das Pädagogische Praktikum mit Begleitlehrveranstaltung ermöglicht erste begleitete und reflektierte Praxiserfahrungen im Berufsfeld Schule und stellt einen systematischen Theorie-Praxis-Bezug her. Die Studierenden setzen fachwissenschaftliche, fachdidaktische und bildungswissenschaftliche Perspektiven in Beziehung zu ihren Erfahrungen in der schulischen Praxis.

In diesem Sinne verfolgen das Praktikum und die begleitende Lehrveranstaltung folgende Ziele:

• Die Studierenden erwerben Grundlagen der systematischen Unterrichtsbeobachtung und -analyse und wenden diese in ihrer schulischen Praxis an.
• Sie setzen sich mit zentralen Aspekten von Unterricht, Lehren und Lernen, Diversität und individuellen Lernvoraussetzungen auseinander und reflektieren diese vor dem Hintergrund konkreter Unterrichts- und Schulerfahrungen.
• Die Studierenden planen, gestalten und reflektieren erste eigene Unterrichtssequenzen, sowohl selbstständig als auch im Teamteaching.
• Sie erproben Formen des Peer-Learnings und des gegenseitigen Feedbacks.
• Die Studierenden reflektieren ihre eigene Lernbiografie, ihre Erwartungen an den Lehrberuf und ihr sich entwickelndes Rollenverständnis als zukünftige Lehrperson.
• Sie dokumentieren und reflektieren ihre Praxiserfahrungen theoriegestützt und entwickeln erste Schritte eines professionellen, kritisch-reflexiven Habitus.
• Mentor:innen begleiten die Studierenden während des Praktikums in Kooperation mit der Lehrveranstaltungsleitung.

Inhaltliche Schwerpunkte

• Unterricht systematisch beobachten, analysieren und reflektieren
• Lehren und Lernen: Perspektiven auf Unterrichtsqualität und Lernprozesse
• Theorie-Praxis-Bezug: pädagogische und didaktische Perspektiven auf konkrete Praxiserfahrungen
• Erste Unterrichtssequenzen: Planung, Durchführung und Reflexion
• Peer-Learning und Feedback
• Classroom Management, Diversität und individuelle Lernvoraussetzungen
• Diagnostik, Feedback und Leistungsbewertung
• Schule als Organisation und Berufsfeld
• Profession Pädagog:in – Entwicklung des eigenen Rollen- und Professionsverständnisses
• Prozessbegleitende Dokumentation und theoriegestützte Reflexion der Praxiserfahrungen

Voraussetzung für den positiven Abschluss sind mindestens 75 % Anwesenheit in der Begleitlehrveranstaltung sowie die erfolgreiche Absolvierung des Praktikums an der Schule.

Die Beurteilung des Pädagogischen Praktikums erfolgt mit einer Ziffernnote durch die Lehrveranstaltungsleitung. Grundlage der Beurteilung sind die Mitarbeit und Mitgestaltung in der Begleitlehrveranstaltung, die erfolgreiche Absolvierung des schulpraktischen Teils sowie ein Portfolio bzw. eine prozessbegleitende Dokumentation, in der Arbeitsaufträge für die schulische Praxis bearbeitet und Praxiserfahrungen theoriegestützt reflektiert werden.

Der schulpraktische Teil ist eine eigenständige Teilleistung und muss positiv absolviert werden, damit das Pädagogische Praktikum insgesamt positiv beurteilt werden kann.

Die Anmeldung zum Pädagogischen Praktikum erfolgt per Online-Anmeldung über die Base. Mit der Anmeldung werden Sie für die Begleitlehrveranstaltung und das Praktikum an einer Schule angemeldet. Die Zuteilung zu Mentor:innen und Schulen erfolgt im Rahmen der Organisation des Praktikums. Bitte nehmen Sie daher unbedingt am ersten Termin der Begleitlehrveranstaltung teil.

Das Pädagogische Praktikum umfasst insgesamt 6 ECTS bzw. einen Arbeitsaufwand von 150 Stunden. Davon entfallen 50 Stunden auf die schulische Praxis. Diese umfassen Hospitationen, Vor- und Nachbesprechungen, die Planung und Durchführung erster Unterrichtssequenzen sowie weitere Arbeitsaufträge im Zusammenhang mit der Praxis an der Schule.

Die konkrete Gestaltung des Praktikums erfolgt in Abstimmung mit den Mentor:innen und orientiert sich an den organisatorischen und inhaltlichen Rahmenbedingungen der jeweiligen Praxisschule. Ziel ist es, vielfältige Erfahrungen in unterschiedlichen Tätigkeitsfeldern der Schule zu ermöglichen.

Im Rahmen des Praktikums führen Sie einen Praktikumspass, in dem die Tätigkeiten und Arbeitszeiten dokumentiert und von den Mentor:innen bestätigt werden. Der Praktikumspass wird von der Lehrveranstaltungsleitung kontrolliert und verbleibt anschließend bei den Studierenden.

Die schulische Praxis wird an mehreren Terminen während des Semesters absolviert. Die konkrete Terminplanung erfolgt in Abstimmung mit den Mentor:innen und richtet sich nach den organisatorischen Möglichkeiten der Schule und dem Stundenplan der Mentor:innen.

Informationen zu den konkreten Arbeitsaufträgen, zur Dokumentation und zum Ablauf des Praktikums erhalten Sie in der ersten Einheit der Begleitlehrveranstaltung.

Weitere Informationen zum Pädagogischen Praktikum sowie den Praktikumspass zum Download finden Sie spätestens Anfang Oktober unter: http://www.fachdidaktik.or.at/neues-curriculum/ 

Bitte beachten Sie, dass es aufgrund der laufenden organisatorischen Umsetzung der Curriculumsanpassung noch zu Änderungen kommen kann.