Experimentierlabor: Sensibilisierung gegen antiziganistische Vorurteile
Danijela Cicvarić
Institut für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung, Zentrum Didaktik für Kunst und interdisziplinären Unterricht
2026S, Vorlesung und Übungen (VU), 1.0 ECTS, 1.0 SemStd., LV-Nr. S05786
Beschreibung
Das Seminar bietet einen Überblick über die Geschichte, Kultur und gesellschaftliche Situation der Rom*nja vom Mittelalter bis in die Gegenwart. Es behandelt Migration, gesellschaftliche Rollen, historische Politiken gegen Rom*nja, die Verfolgung im Nationalsozialismus sowie die Nachkriegszeit und die Anerkennung als Volksgruppe. Themen wie Bildung, Arbeitsmarkt, Sprache, Religion, kulturelle Vielfalt, Frauen- und Jugendperspektiven sowie aktuelle politische Maßnahmen zur Inklusion stehen ebenso im Fokus.
Lernziele: Die Studierenden erwerben historisches Wissen, reflektieren Mechanismen von Ausgrenzung, Benachteiligung, Diskriminierung und Gewalt, erkennen Erscheinungsformen des Antiziganismus und entwickeln eine sensibilisierte Haltung gegenüber Diskriminierung sowie ein differenziertes Verständnis für die kulturelle Vielfalt und heutigen Herausforderungen der Rom*nja.
Info: Die Lehrveranstaltung „Sensibilisierung gegen antiziganistische Vorurteile“ wird als gemeinsame Lehrveranstaltung von Frau Univ.-Prof. Mag.art. Dr.phil. Ruth Mateus-Berr und Danijela Cicvarić durchgeführt.
Schlagwörter
Antiziganismus, Rom*nja, Geschichte, Migration, Diskriminierung, Völkermord, Selbstvertretung, Kultur, Bildung, Inklusion, Frauen, Jugend
Termine
Mi., 11. März 2026, 14:30–16:00 Seminarraum 20
Mi., 18. März 2026, 14:30–16:00 Seminarraum 20
Mi., 15. April 2026, 14:30–16:00 Seminarraum 20
Mi., 29. April 2026, 14:30–16:00 Seminarraum 20
Mi., 20. Mai 2026, 14:30–16:00 Seminarraum 20
Mi., 03. Juni 2026, 14:30–16:00 Seminarraum 20
Mi., 17. Juni 2026, 14:30–16:00 Seminarraum 20
LV-Anmeldung
Ab 02. Februar 2026, 09:00
Per Online Anmeldung
Studienplanzuordnung
Mitbelegung: nicht möglich
Besuch einzelner Lehrveranstaltungen: nicht möglich