je eine designhistorische strömung wird in den 3 blockveranstaltungen zum inhalt einer vielschichtigen auseinadersetzung genommen und anhand von realen produkten erforscht und diskutiert.

die designhistorische/-theoretische beschäftigung bildet in weiterer folge die grundlage für die vermittlungsebene.

in der entwicklung und dem transfer von design-vermittlungskonzepten für unterschiedliche altersgruppen von der 5. – 12. schulstufe (sek. 1/sek. 2) wird design als bildungsfaktor erörtert. designdidaktische methoden und unkonventionelle didaktische ansätze kommen ebenso zur sprache, wie etwa fragen der leistungsfeststellung oder der umsetzung von designthemen als prüfungsfragen einer werkmatura (praktisch/theoretisch). dabei wird auch aktuellen fragen nachgegangen:

welche  möglichkeiten bietet der neue tede-lehrplan für die SEK 2, der als entwurf vorliegt und 2027 verordnet werden wird, um designrelevante inhalte in den vorgesehenen 3 schulstufen (10. - 12.)  zu vermitteln?

diese mehrperspektivische auseinandersetzung auf praktischer wie theoretischer ebene, als fachdisziplin wie als bildungsinhalt, verdichten die auseinandersetzung mit dem themenfeld design.

bedürfnisse und anregungen der studierenden sind teil des lv-formats und ermöglichen lebendige und divergente zugänge.

abschluss:

abgabe einer schriftlichen/praktischen arbeit bis 10.9. 2026.

anwesenheit:

grundsätzlich besteht anwesenheitspflicht. bei abwesenheit im krankheitsfall ist ein attest eines arztes/einer ärztin vorzulegen.

eine mindestanwesenheit von 80% ist für den abschluss der lehrveranstaltung voraussetzung.

die lv findet an 3 geblockten terminen statt:

27.3. 2026 - 10:00 bis 13:45 Seminarraum 27 (VZA7, EG), "fragen an design, design als bildungsinhalt - übergeordnete bildungsziele in TEDE, designvermittlung über 12 jahre, designexperimente"

17.4. 2026 - 10:00 bis 13:45 Seminarraum 27 (VZA7, EG), "designhistorische schwerpunkte, designtheoretische schwerpunkte, designexperimente"

29.5. 2026 - 10:00 bis 13:45 Seminarraum 27 (VZA7, EG), "designdiskussion, designexperimente, designexkursion"