Themenstellung der Lehrveranstaltung

Aktuelle Forschungsfrage: Welche ästhetisch-künstlerisch forschenden Zugänge lassen sich mittels Narration in der Kunstdidaktik entwickeln?

Ziele der LV: 

• Vertiefende Auseinandersetzung mit der Thematik und mit verwandten Bereichen –  Perspektiven der Didaktik, Erzählungen, Erziehung – Biografik, Narration und Anschauung
• Die Transmedialität des Narrativen und das erzählende Potential von Einzelbildern erforschen und erkennen
• Das Bilderbuch als multimodales Erzählmedium erfahren und analysieren
• Kunstwerke als Erzählimpulse
• Die narrativen Dimensionen des kindlichen Bildkonzeptes erforschen und erkennen
• Didaktische Konzepte zum Narrativen eigenständig entwickeln und präsentieren

Im Fokus der LV steht die Narration, wobei die Vielfalt der Perspektiven herausgearbeitet wird: Welche Inhalte, Informationen werden durch Narration transportiert?  Auf welche Art und Weise wird erzählt, werden Inhalte vermittelt? Welche Medien kommen zum Einsatz? Welche Intentionen werden verfolgt?

Die TeilnehmerInnen registrieren, sensibilisieren und verorten ihre individuellen Zugänge zur Thematik und entwickeln ihre eigenen Schwerpunkte, die sie in didaktischen Konzepten umsetzen und präsentieren sollen.

Aktive Teilnahme, Anwesenheit, Portfolio, eigenständige Projektplanung zum Themenfeld präsentieren