Die Teilnahme an der LV befähigt euch zur eigenständigen und kritischen Auseinandersetzung mit rechtlichen Grundlagen, deren Vermittlung sowie deren Praxis in der Digitalität. Im Fokus werden das Urheber*innenrecht, das Recht am eigenen Bild sowie datenschutzrechtliche Aspekte stehen, die im Kontext von Bildung und Gesellschaft relevant sind. Daran anschließend werden auch Fragen der Zugänglichkeit und Verfügbarkeit insbesondere von visuellen Inhalten behandelt. Neben grundlegenden Inputs werden gemeinsam rechtliche Mechanismen, die in der Digitalität wirken, anhand unterschiedlicher Fallbeispiele – z.B. aus den Bereichen der Digital bzw. Visual Cultures – analysiert und deren gesellschaftlichen und bildungspolitischen Auswirkungen besprochen. Ziel ist dabei sowohl die inhaltlichen Grundprinzipien der aktuellen Rechtslage zu erlernen, als auch, diese kritisch einordnen und diskutieren zu können.

Themen sind u.a.: Urheber*innenrecht; Bildrecht; Datenschutz; Open Access/Open Source; AI, NFTs, Immersive Exhibitions; Social Media; Memes; Zensur; Überwachungskapitalismus; Momfluencer/Sharenting; Revenge Porn, Grooming, Stalking; Deepfakes.

Unterrichtssprachen: Deutsch/Englisch

Aktive Teilnahme (30%), Recherche/Lektürevorbereitung (30%), Kurzpräsentation (40%)

Literatur (Auswahl):

Jacob Kastrenakes, How many layers of copyright infringement are in Emily Ratajkowski's new NFT? Ratajkowski trolls an art troll, The Verge, Apr 24, 2021.

Felix Stalder, Der Autor am Ende der Gutenberg Galaxis, Zürich 2014.

Kenneth Goldsmith, Duchamp Is My Lawyer, New York 2020.

Shoshana Zuboff, The Age of Surveillance Capitalism. The Fight for the Future at the New Frontier of Power, New York 2019.

Cathy O'Neil, Weapons of Math Destruction, New York 2016.

Thomas S. Mullaney / Benjamin Peters / Mar Hicks / Kavita Philip (Hg.), Your Computer Is on Fire, Cambridge (MA) 2021.