Welches Wissen lässt sich aus Objekten und Lehrunterlagen der Werkfächer in einem Sammlungskontext generieren?

In dem wissenschaftlichen Seminar "fachdidaktische Sammlungen - Werkobjekte/Lehrunterlagen - sammeln, ordnen, analysieren, auswerten" liegt der Schwerpunkt in der Erforschung der fachdidaktisch intendierten Absichten sowie den Zuschreibungen im Genderkontext und der Diversität der Werk-Objekte oder der Lehrunterlagen aus den Fächern Technik & Design (zuvor Textiles und Technisches Werken). Österreichische Lehrmittel werden diesbezüglich ab 1900 bis in die Gegenwart analysiert.

Nach welchen Systemen können diese geordnet werden? Welche Sammlungen liegen vor, welche gilt es zu erstellen? Wie können diese ausgewertet werden? Welche Daten sind für zukünftige Unterrichtsmedien relevant? Wir werden gemeinsam diese Themenstellungen erforschen, um Ideen und Konzepte für den gegenwärtigen schulischen Kontext zu erarbeiten.

Ein Teil der LV (2 Einheiten) steht den Studierenden zur Selbstgestaltung entsprechend eigener Interessen offen.

Beurteilungsgrundlagen:

regelmäßige Teilnahme sowie aktive Mitarbeit während des Seminars: 10%

Zwischenpräsentation: 10%

Ergebnispräsentation: 20%

Erstellung einer Seminararbeit: 60%

32.500-35.000 Zeichen (nur Textkörper, inklusive Leerzeichen, exklusive Anhänge)

ACHTUNG: für eine positive Beurteilung müssen alle Punkte positiv sein!

Bei 3 x Abwesenheit ist das SEW zu wiederholen, im Erkrankungsfall bitte eine ärztliche Bestätigung vorlegen.

Abgabe der Seminararbeiten: Termine sind fix einzuhalten: Wintersemester 31.1., 29.2., 31.3.2024

http://www.fachdidaktik.or.at/fileadmin/upload/1_x_1_Wissenschaft_FINAL_2021.pdf

Bachelorseminar