Zielgruppen - Von passiven Konsument*innen zu aktiven Benutzer*innen:

Der Begriff der Zielgruppen im Design ist im Wandel. Während Betrachter*innen und Konsument*innen ursprünglich als passives Publikum verstanden wurden, dominieren jetzt aktive Begriffe wie Benutzer*innen, Teilnehmer*innen, Anwender*innen oder “Prosumers” die Zielgruppen in Design. Neue kreative Strategien und technologische Anwendungen befassen sich mit diesem neuen Publikum. Einerseits beeinflusst Technologie wie Designer*innen ihre Zielgruppe verstehen, wie sie Informationen über sie sammeln und wie für sie gestalten. Andererseits entwickeln Designer*innen Technologien und Objekte die das individuelle Verhalten, Identität und Subjektivität der Nutzer*innen beeinflussen. In diesem Proseminar untersuchen wir die Entstehung von Benutzer*innen als zentrale Figur in Design und Produktion, und welche Entwicklungen und Prozesse das Verständnis der Designer*innen von Zielgruppen beeinflussen. Durch Diskussion werden wir den Begriff Benutzer*in kritisieren und die Handlungsmacht von Anwender*innen durch unterschiedliche Paradigmen in der Designgeschichte erproben. Außerdem werden wir erschließen, warum es wichtig ist, die Öffentlichkeit zu verstehen und miteinzubeziehen und wie sich Design auf Subjektivität und den Begriff des Selbst auswirkt. Die Studierenden werden ermutigt, sich aktiv an der Diskussion zu beteiligen. Darüber hinaus werden sie an selbst ausgewählten Fallstudien recherchieren, wie der Begriff der Benutzer*innen oder Anwender*innen in Design mit Subjektivität verbunden ist.

Sprache: Deutsch

Für den erfolgreichen Abschluss der Lehrveranstaltung werden folgende Kriterien herangezogen:

• regelmäßige und pünktliche Anwesenheit (min. 80% aller Termine)
• aktive Teilnahme an der Diskussion mit gut überlegten Kommentaren und Fragen zu den Texten und Themen; (30% der Note)
• ein kurzes Referat (10-15 min.) mit Bezug auf den Kursinhalt zu einer selbst gewählten Fallstudie + Abgabe der Präsentation inklusive Notizen (ca. 1000 Worte) samt Bildern und Fußnoten (https://www.scribbr.de/chicago-zitierweise/zitieren-im-text-chicago-fuss-oder-endnotensystem/); (40% der Note)
• Poster-Zine Handout (ein A3 oder A4 Blatt, in 8 Seiten gefaltet + Poster); (30% der Note)

Präsentation und Zine müssen einen Tag (24h) vor der Präsentation im Base-Ordner der Lehrveranstaltung hochgeladen sein.

Diese Lehrveranstaltung findet auf Deutsch statt. Referate, Präsentationen und Zines können auf Deutsch oder Englisch abgehalten und eingereicht werden

Diese Lehrveranstaltung ist von dem sozialen Modell der Behinderung beeinflusst, das heißt, wir verstehen Behinderung als durch Verhalten, Prozesse, Einstellung und Umweltliche Faktoren entstehd und  das diese Faktoren verändert werden können um Behinderungen zuvorzukommen. Bitte melded euch rechtzeitig, damit wir allfällige notwendige Anpassungen des Seminars vornehmen können.

Sprechstunde

Mittwochs während dem Semester, 13:00 - 14:00 (nur gegen Voranmeldung, Postgasse 6 - 2.St. oder auf Zoom)