Die Bildnerische Erziehung im Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I

Regina Zachhalmel
Art Sciences and Art Education, Didactics of Art and Interdisciplinary Education
2022W, Vorlesung und Übungen (VU), 2.0 ECTS, 2.0 semester hours, course number S51184

Description

Die Lehrveranstaltung thematisiert anhand der Analyse des kindlichen Darstellungsvermögens (Kinderzeichnung, plastisches Gestalten, Farbausdruck und -gebrauch...), den Entwicklungs- und Bildungsstand von Schülerinnen und Schülern im Übergang von der Primarstufe in die Sekundarstufe I mit Fokus auf den aktuellen Fachhintergrund.

Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden Modelle der Entwicklung des kindlichen Darstellungsvermögens, der Ästhetik der Kindheit und deren Bedingungen vorgestellt – darauf aufbauend das Spannungsfeld zwischen altersbezogener Anleitungsdidaktik und situativer Aneignungsdidaktik untersucht.

Ziele:

1. Kennenlernen des Transitbereichs Primarstufe – Sekundarstufe I in der Bildnerischen Erziehung.

2. Kennen von Modellen der Entwicklung des kindlichen Darstellungsvermögens und der Ästhetik der Kindheit.

3. Entwickeln von Übertragungsansätzen in den aktuellen Fachzusammenhang.

4. Entwickeln einer kritischen Sicht auf Phasen- und Stufenmodelle hinsichtlich Normierung und Linearität zugunsten von Individualisierung und Differenzierung.

Wahlfach

 

Examination Modalities

vertiefendes Prüfungsgespräch in Kleingruppen

erster Termin: 30. Jänner  2023

zweiter Termin: nach Absprache, nur nach Voranmeldung

dritter Termin: nach Absprache, nur nach Voranmeldung

 

Comments

Anwesenheitspflicht bei den angegebenen Lehrveranstaltungen.

Aktive Mitarbeit in der LV.

Erfüllung der Arbeitsaufträge.

Anmeldung base.

Anmeldung Mail: regina.zachhalmel@kphvie.ac.at

Key Words

Wahlfach, Übergang/Transit, Ästhetik der Kindheit, Fachdidaktik

Dates

10 October 2022, 11:00–12:30 Seminar Room 26 , "Vorstellen der Lehrveranstaltung, Ziele, Inhalte, Anforderungen"
17 October 2022, 11:00–12:30 Seminar Room 26 , "Entwicklung des kindlichen Darstellungsvermögens, kritische Sicht auf Phasen- und Stufenmodelle."
24 October 2022, 11:00–12:30 Seminar Room 26 , "„Farbgebrauch - Konsequenzen für den Fachunterricht, Analyse von Gestaltungsbeispielen."
31 October 2022, 11:00–12:00, "Abbildungsmodi von Raum und Räumlichkeit - Konsequenzen für den Fachunterricht."
07 November 2022, 11:00–12:30 Seminar Room 26 , "Kriteriengeleitete Analyse bildnerischer Werke von Kindern."
14 November 2022, 11:00–12:30 Seminar Room 26 , "Dreidimensionales, plastisches Gestalten -Konsequenzen für den Fachunterricht."
21 November 2022, 11:00–12:30 Seminar Room 26 , "Welche Kunst für welches Alter? Präferenzen und Chancen der Kunstwahrnehmung im Übergang Kindheit/Jugend."
28 November 2022, 11:00–12:30 Seminar Room 26 , "Kritische Analyse fachdidaktischer RatgeberInnenliteratur hinsichtlich bisher gewonnener Erkenntnisse."
05 December 2022, 11:00–12:30 Seminar Room 26 , "Alltagsästhetische Phänomene Kindheit / Jugend. Konsequenzen für den Fachunterricht."
12 December 2022, 11:00–12:30 Seminar Room 26 , "Doing gender"
19 December 2022, 11:30–12:30 Seminar Room 26 , "Partizipationsmöglichkeiten von Kindern im Bereich Architektur und Umweltgestaltung"
09 January 2023, 11:00–12:00 Seminar Room 26 , "Exemplarische Spielplatzanalyse, disloziert"
16 January 2023, 11:00–12:30 Seminar Room 26 , "Der LP BE in der Primarstufe und Anschlussoptionen für die Sekundarstufe"
23 January 2023, 11:00–12:30 Seminar Room 26 , "Thema nach Wahl"

Course Enrolment

Via online registration

co-registration: possible

Art Education: subject kkp (Bachelor): Fachdidaktische Theorie und Praxis (kkp): Lehrveranstaltungen nach Wahl aus fachdidaktische Theorie und Praxis

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Art Education: subject dae (Bachelor): Fachdidaktische Theorie und Praxis (dae): Lehrveranstaltungen nach Wahl aus fachdidaktische Theorie und Praxis

Art Education: subject dex (Bachelor): Fachdidaktische Theorie und Praxis (dex): Lehrveranstaltungen nach Wahl aus fachdidaktische Theorie und Praxis

Individual courses: possible