Die Eigenproduktion von Präsentationen sowie Lehr- und Lern­­unterlagen ist in allen Unterrichtsfächern aus vielerlei Gründen im Steigen begriffen. Die visuelle Gestaltung dieser Unterlagen ist ein individuelles Instrument der Kunst- und Designdidaktik. Welche Rolle spielt die typografische Gestaltung bei der Erfassung von Inhalten? Wie gestalte ich Inhalte übersichtlich? Welche Bedeutung hat das, was wir zeigen, für die ästhetische Bildung von Schüler*innen? Wie kann man das Thema Typografie Schüler*innen zeitgemäß vermitteln?

Dieses Experimentierlabor dient der Beschäftigung mit Zu­sammen­hängen zwi­schen der vi­su­ellen Ident­ität von Vorgängen der Wissenskonstruktion und dem erfolgreichen Initiier­en von Lehr- und Lern­prozessen. Der Fokus liegt dabei auf dem Umgang mit Schrift in der Vermittlung.

Ziel ist es, eigene Präsentationen und Handouts zu einem frei wählbaren Vortrag aus Experimentierlabor: Bits and Bites 2 zu entwickeln und mit dem Fokus auf deren Kommunikationsdesign zu reflektieren.

• durchgängige Anwesenheit (maximal drei entschuldigte Fehltermine), aktive Mitarbeit in der Lehrveranstaltung sowie die zeitgerechte Erfüllung der Aufgabenstellungen.
• Fehlzeiten aus Krankheitsgründen sind mit Attest der Ärzt*in/des Arztes auszuweisen. Bei mehr als drei Abwesenheiten muss die LV wiederholt werden oder durch ausgewählte und dokumentierte Lerveranstaltungen aus dem Experimentierlabor Bits and Bites (siehe Bits and Bites 1, Bits and Bites 2 und Bits and Bites 3) ergänzt werden.
• Entwicklung und Präsentation eigenen Unterrichtsmaterials.

• Alle Termine finden online via ZOOM statt — es erhalten die angemeldeten Student*innen die Einladung mit dem entsprechenden Link per E-Mail (Base Angewandte).