Die Vorlesung widmet sich den Fragen, unter welchen politischen, sozialen und ökonomischen Bedingungen die Kunstgeschichte in Wien zur wissenschaftlichen Disziplin geformt wurde und welche inhaltlichen wie methodischen Konsequenzen dies für das Fach hatte.

Maßgeblich getragen von Ideen, die vor 1848 von revolutionär gesinnten Gelehrten entwickelt wurden, stand die Kunstgeschichte von Anfang an im Zeichen eines umfassenden wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Aufbruchs. Die Vorlesung stellt dar, welche Schritte zwischen 1850 und ca. 1900 gesetzt wurden, um jene grundlegende Erneuerung im Denken über Kunst einzuleiten. Mit Blick auf die spezifische intellektuelle Situation in der späten Habsburgermonarchie, die von einem sehr lebendigen Wissenstransfer zwischen den einzelnen Kronländern geprägt war, gilt es, die wichtigsten Vertreter der sich 1852 etablierenden „Wiener Schule der Kunstgeschichte“ vorzustellen. Gleichzeitig soll auch an die institutionelle Doppelgleisigkeit erinnert werden, die für die Wiener Kunstforschung charakteristisch war. Da der Begründer der „Wiener Schule“, Rudolf von Eitelberger, nicht nur an der Universität Wien wirkte, sondern auch der Gründungsdirektor des „Österreichischen Museums für Kunst und Industrie“ (des heutigen MAK) sowie der Wiener Kunstgewerbeschule (der heutigen Universität für Angewandte Kunst) war, entwickelte sich die „Wiener Schule“ von Anfang an in Richtung Objektnähe und Praxisbezogenheit. Ziel der Vorlesung ist es, jenes frühe Konzept einer „praktischen Kunstgeschichte“ vorzustellen.

Schriftliche Prüfungen in deutscher oder englischer Sprache am 22. 1. und 29. 1. 2019, jeweils 14:30-16:00, Seminarraum 10 (OKP)

Regelmäßige Anwesenheit wird empfohlen. Literaturlisten und Bildskripten werden zur Verfügung gestellt.